１月１４日（金）５時間目、２年生のあるクラスでは、国語の最初の時間、新出漢字の勉強をしていました。
新しく学ぶ漢字を担任の先生の前に指を出して、空書きをして、覚えていました。
２年生もたくさん漢字を学ばなければなりません。
しっかり、覚えましょうね。

１月１４日（金）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
みそしる
お好み揚げ（こぶくろソース）
切り干し大根の煮物
です。

１月１４日（金）３時間目、５年生のあるクラスでは、国語で、清少納言の「枕草子」の授業をしていました。
「春はあけぼの　夏は夜　秋は夕暮れ・・」の有名な随筆です。
子どもたちも、清少納言のように、「春は〇〇　」の後、季節の様子や自分の感じたことを書いていきます。
さて、どんな「春は〇〇」になるのでしょうか。楽しみです。

１月１４日（金）毎週金曜日は、ＪＴＥ(Japanese Teacher of Englishの略　日本人の英語指導者）の先生が来てくれる日です。
今日は、３年生のみんなで、ステレオゲームをしました。
選ばれた子どもたち数人で、選んだカードの中身を一斉に「It's a 〜」と伝えます。
それを聞いている子どもたちが、誰が何を言ったのかを当てるゲームです。
４人で一斉に言うので、しっかり聞いていないとわかりません。
当てられた子も、言い換えれば、上手に発音できたからですね。
自然と楽しさが伝わるゲームでした。

１月１４日（金）３時間目、理科室で、６年生のあるクラスが、理科の授業をしていました。単元は、「てこのはたらき」です。
実験用てこで、おもりの重さやつるす位置を変えると、どうなるのか。
水平に釣り合うのは、どのようなときか。
子どもたちは、自分たちで予想しながら、左のうで、右のうでにおもりをつるしながら、確かめていました。何か法則みたいなことがわかったかな？

１月１４日（金）３時間目、４年生のあるクラスでは、算数の授業をしていました。
４年生では、５年生に向けて、３学期より、算数授業において、少人数授業を実施します。
今日は、３学期の初めの単元「広さの表し方を考えよう」で、少人数担当の先生と担任の先生とのティームティーチングで授業を行います。
みんな、しっかり勉強してくださいね。

１月１４日（金）３時間目、３年生のあるクラスでは、音楽の授業でした。冬休みに練習したリコーダーの曲をみんなで合奏しました。
とても上手に吹けていました。
冬休み、一生懸命練習したのですね。練習の成果が表れていました。

１月１４日（金）３時間目、１年生のある教室では、せいかつ科で、昔あそびをテーマに、けん玉やあやとりを体験する学習をしていました。
担任の先生が、動画を見せながら、説明をします。
やったことのある子や初めて経験する子、みんな楽しくけん玉とあやとりをする姿がありました。

１月になって、給食調理場の掲示が変わっています。皆さん、知っていましたか？
題して「冬が旬の野菜わかるかな？」です。
一つひとつ野菜の写真をめくると、その野菜の栄養素などが書かれています。
時間のある時に、一枚ずつめくってみてほしいと思います。
そして、できるだけ好き嫌いなく、しっかり食べて、寒さに負けない元気な体をつくってほしいです。

３学期になって、１年生が植えたチューリップはどうなっているでしょうか。
この冬休み中、先生たちで、鳥などに食べられないように網を張ってくれていました。
１月１４日（金）今日、様子を観察してみると、小さな芽が伸びていました。
この寒さの中、植物は、しっかり生長しているのですね。

１月１３日（木）枚方市教育委員会を通じて、公益財団法人大阪府学校給食会から　以下の文書の通り、ｗｅｂ配信による開催周知の依頼がありました。保護者の皆様にも周知が可能とのことで、広く食育推進を図るものです。どうぞご活用ください。

⇒令和３年度食育講演会のご案内

今日の給食の食材で使われた里芋（さといも）は、枚方産です。

本日の給食で、おせち料理が出たことで、栄養教諭の先生が、動画を作ってくれました。
子どもたちは、おせち料理についての動画を見ながら、おいしく給食をいただきました。

１月１３日（木）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
ぞうに
ぶりのてりやき
くろまめ
です。

今日は、おせち料理です。

１月１３日（木）３時間目、５年生のあるクラスでは、理科室で「ものの溶け方」について勉強していました。
用意した水と食塩で、混ぜる前と混ぜた後では、質量は変わるかどうかです。
最初に混ぜる前の水と食塩の質量を量って、水と食塩とを混ぜます。
できる限り、溶けてなくなるまで混ぜていき、質量を量ります。
さあ、どうなったでしょうか？
グループで協力しながら、実験を行っていました。

１月１３日（木）今日は、ＩＣＴサポートの先生が来られる日。
４年生の全クラスで、１時間ずつ授業サポートをしていただきました。

テーマは、「Ｋｅｙ　ｎｏｔｅ」を使ったアニメーションづくり。
まずは背景を考えて、どう動かしていくのかを自由に考えます。
子どもたちは、夢中で、思い思いに作っていました。
すてきな作品ができていました。

１月１３日（木）校長室では、事務の先生たちと業務アシスタントさんとで、来月行われる入学説明会の袋詰め作業、第１弾を行ってくれていました。
本校は、１６０名以上の入学予定者があり、袋詰め作業も大変です。
これからも、まだまだ準備しなければなりませんが、計画通り、進めていきたいと思います。

１月１３日（木）２時間目と３時間目の間の中休み、子どもたちが、給食調理場横の広場で、なわとびをして遊んでいました。
実は、この冬休み、教頭先生が、なわとび台をきれいにしてくれて、３学期より、給食調理場前に５台、並べてくれていました。
今日もとても寒いですが、寒さに負けず、体を動かして、温まりましょう！

１月１３日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、図工の時間、卒業制作のオルゴールのデザインを考えていました。
２学期の終わりに、いろいろな彫り方を勉強したので、今度は、どこにどのように彫るのかを自分で考えて、デザインします。
あと、子どもたちが一人ひとり、卒業まであと〇日のデザインも考えていました。
卒業式までの日めくりカレンダーになります。
クラスで１人１枚書いていくと、「あと３６〜３７日」から始まります。
６年生の皆さん、卒業まで、１日１日を大切に過ごしてくださいね。

昨日、児童水栓に取り替えのことをブログに書きましたが、先生から、「子どもたちが今まで以上に手洗いをするようになりました。」と報告を受け、さっそく見に行ってみました。
今日もとても寒い朝でしたが、手洗い場で、しっかりと手を洗う子どもたちがたくさん見受けられました。
コロナに負けず、これからもしっかりと手洗いしましょうね。