↓枚方市教育委員会より

このことについて、大阪府に緊急事態宣言が発出されることとなり、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、以下のとおり教育活動を取り扱います。

１．教育活動

（１）授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行う。
　ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
　なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行　　ったり、新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。

（２）修学旅行等について
・宿泊を伴う校外学習については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能とする。
　ただし、旅行先の都道府県が大阪からの受け入れを拒否している場合は、中止または延期とする。　
※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、実施可能とする。
　ただし、受入れ先が不可とする場合は、中止または延期とする。

（３）学校行事（運動会・体育祭・文化祭等）
・感染防止策を徹底しながら実施とする。
・感染リスクの高い活動は実施しない。

（４）部活動について
・感染症対策を徹底しながら実施とする。ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
　なお、更衣時に身体的距離を確保するよう指導。

　（５）授業参観、学級懇談会等について
・授業参観については、緊急事態宣言の期間を終えるまで、中止または延期とする。
※ただし、個人懇談、三者懇談会、学級懇談、体育館等を使用した説明会等は、マスク着　用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密になら　ない工夫を施した上で実施可能とします。

（６）水泳授業について
・「大阪モデル」のステージがイエローステージに移行後は、各校の状況に応じて実施可能とする。　　　
※「緊急事態宣言」期間中は、「大阪モデル」はレッドステージ

●学校施設開放事業について

大阪府に緊急事態宣言が発出されたこと及び大阪府からの時短要請に伴い、令和3年8月2日から8月31日までの期間、施設の利用時間を午後8時までとします。

●いきいき広場について

大阪府に緊急事態宣言が発出されたことを受けて、８月の活動を中止とします。

本日を持ちまして、１学期が終了しました。
昨年度に引き続きコロナ禍の中で、参観や校外学習、水泳等が中止になり、十分な学習活動ではなかったと思います。そのような中にも関わらず、学校や子どもたちを温かく見守り、ご支援とご協力を頂いたことに、心より感謝申し上げます。

終業式では「こうゆうすいか」に気を付けて、元気に過ごしてほしいと話をしました。「こう」「ゆう」「すい」「か」が何なのか、ぜひ子どもたちに聞いてください！また１年生にとっては初めての「あゆみ」でした。どの学年も担任の先生からは、たくさんの「がんばった」話をしています。子どもたちが、お家の人に自信を持って１学期のがんばりを伝えられたらと思います。

みなさんにとって充実した、安全な夏休みになりますように♪
１学期間、本当にありがとううございました！！

「２０３０年代以降」の社会で活躍することができるよう、皆さんも昨年度からiPadを使って授業を受ける等、学校での学び方も数年前とは大きく変わってきているのではないでしょうか？「２０３０年代」の学校やそこでの「学び方」は、今とどんな風に変わっているでしょうか？
そんな「ミライのマナビ」をいろんな立場の人と語り合ったり、「ミライのマナビ」に繋がる体験ができたりするイベントを今年、枚方市で開催します。

そのイベントを盛り上げ、日本中、世界にもイベントのことを広めるためのポスターを皆さんの手で作ってみませんか？ポスター制作の参考動画や応募用紙、応募マニュアルは、枚方市教育委員会ICTポータルサイト「GiGAスク! ひらかた」（下記参照）から閲覧またはダウンロードが可能です。

○ポスター募集要項
○「GiGAスク! ひらかた」URL

１学期最後の…「給食」でした。今日のメニューは「ご飯・すまし汁・豚スタミナ丼・ツナとにんじんのあまずあえ」です。枚方市の予想最高気温は37度、とても暑い１日にぴったりのスタミナメニュー。枚方市教育委員会ブログでも紹介されている人気メニューです。
→枚方市教育委員会ブログの記事はこちら

調理場の近くで子どもたちを待っていると、暑さに負けない元気な子どもたちが登場！聞くと今週の給食当番が１日しか仕事がないことから、立候補制で募って集まった「オールスター☆」メンバーでした。調理場の入り口では「１学期間ありがとうございました！」と大きなあいさつの声が聞こえてきましたよ♪さすが「オールスター☆」メンバー！！

「ゆめのほしフェスタプロジェクトに参加してみんなの願いを届けよう」「枚方をもっと面白く」を合言葉に牧野高校とコラボレーションして５年生のみんながランタン作りをしました。

葦（よし）紙に願い事を書き、竹に巻いてのり・テープで止めたら出来上がり。子どもたちはどんなことを書こうかな…と一生懸命に取り組んでました。出来上がったランタンは、８月１４日（土）15：00〜21：00、天津橋周辺天の川河川敷辺り（枚方市駅より宮之阪方面へ）でライトアップされます。よろしければ、ぜひお立ち寄りください♪

１学期最後の…「昼休み」でした。気温は高いですが、うすぐもりだったので、たくさんの子どもたちが運動場や中庭で遊んでいました。低学年は鉄棒やタイヤ、ブランコ。高学年はドッチボールやおにごっこなど全力疾走。担任の先生たちも仲間に入りながら、元気に遊んでいました。

１番下の写真は３年生が大なわをしている場面なんですが、写真を撮っていると「先生も一緒にやろ〜♪」とお誘いがありました。せっかくなので、みんなに交じって跳んでいると「教頭先生、跳べるんや！」と驚きの声が！いやいや私、実は今でもなわとびではやぶさ跳べますよ(笑)

図工で絵をかくには様々な技法があります。いろいろな技法を使うことで生まれる、紙の上での化学反応を楽しみながら、子どもたちは嬉しそうに絵をかきます。１年生の教室で「かたぬきをしよう」をめあてにクレパスで懸命に色ぬりをしました。

画用紙をいろいろな形に切り取って、出来上がった「かた」を使って模様をかいていきます。子どもたちも「かた」を外すまで、どんな絵になっているか想像できていないので「かた」を取り除くたびに「わあ〜！」「めっちゃきれいにできた〜！」「先生見て！！」の声があちらこちらであがっていましたよ♪

今年度も、残念ながら水泳をすることはできませんでしたが、命を守る授業である６年生の着衣泳だけは！という思いから、串田様を含む４名の防災ボランティア（大東四条畷消防組合）の方々を講師にお迎えし「ういてまて」の授業をしていただきました。

もちろん、水の事故が起こらない行動をとるのは大前提ですが、万が一おぼれた時にどのような行動を取ったらいいのか、とてもわかりやすく教えてくださいました。実際にプールを使って、浮き方やペットボトルの使い方を見せて下さり、子どもたちも最後まで真剣な様子で学んでいました。

先週末までに、今まで借りていた本を返却し、今週から夏休みに向けて１人２冊ずつ読む本をの貸出を始めました。図書の時間は、どのクラスも本当に静かに過ごしていて「子どもたちいるのかな？」と疑ってしまうほどです。

今日も、子どもたちは自分が借りたい本を一生懸命探し、借りた人から静か〜に読書を始めていました。夏休みはせっかくの機会です。いろいろな本と出会い、心豊かに過ごしてもらえたらなと思います。

３年生は社会の時間、枚方市のまちの様子や特徴、地形などいろいろなことについて学んできました。そして、学んだことのまとめとして「ひらかた検定」を作成。今日は、クラスの友だちと交流しあう日でした。

枚方市の人口や面積、有名な建物や公園の名前、小中学校の数などその中身は本当にたくさんの種類があって、私も何問か挑みましたが即答できないものも(笑)。ロイロノートに検定問題の解答を作成していて、そちらも一緒に見ながら白熱した検定になり、大盛り上がりでした♪

６年生では、図工の時間に「１２年後のぼくわたし」という工作をしています。今日は、作品作りも終盤。体の細かい部分を作ったり、ニスを塗ったり、背景を描いたり…。一人ひとりとても集中して取り組んでいました。

子どもたちの作品を見ると、昔も今もスポーツ選手は多いなあと思いますが、少し前までなかったIT関連の仕事やゲーム関係の仕事を見つけると時代を反映しているなと思います。１２年後、６年生のみんなの夢がかなうといいな♪

子どもたちが下校した放課後、枚方寝屋川消防組合の方を講師にお招きし、救命救急法の研修を実施しました。心肺蘇生法とＡＥＤの使い方について、実際に起こりうる様々な場面を想定しながら、実習を行いました。

本校も職員室の前にＡＥＤが設置してあります。もちろん万が一はない方がいい。しかし、いざという時に命を守る行動を素早く取ることができるように、先生たちも真剣です。質問も活発に出され、また枚方寝屋川消防組合の方も大変丁寧に教えてくださり、あっという間の１時間でした。

５年生の社会では、あらゆる産業について学習します。１学期は日本の国土と食料生産について学ぶのですが、今は水産業について学習しています。子どもたちにとって、川は身近ですが、海は少し遠いですよね。

そのような中での学習なので、子どもたちは情報をいろいろな所から引き出しながら学習します。グループで意見を交えながら、今日は「水産物の安定した生産を続けるための日本と世界の取組」について調べていました。５年生はいつ行っても仲良くグループ活動をしていて本当に微笑ましいです。

３年生の教室で、なんだか楽しそうな５時間目。教室に入ると、いろいろな色の色画用紙をはさみで何本も切り分けています。次に、切り分けた色画用紙を使って、くるくる丸めたり、折り曲げたりしながらたくさんの種類の形を作っていました。

作るのは「見たことない花」です。一人ひとり、自分の世界に没頭しながら、時々友だちの様子を見て刺激を受けながら、一生懸命作っていました。みんなの花を集めたら、とても素敵なお花畑ができそうですね♪

伊加賀小学校の中庭には、大きなキンモクセイがたくさんあります。キンモクセイは、秋になると花が咲き、濃厚で甘い香りがする樹木としても有名です。しかし、このキンモクセイがあまりに立派で、２年生のろう下が完全に影になってしまっていました。

そこで、子どもたちのために本校の校務員さんが毎日コツコツと剪定をして、２年生のろう下がとっても明るくなりました。下の写真を見てください！「え！同じ場所！？」と思わず疑いたくなる、剪定前と後の写真ですよね。

家庭科室から楽しそうな声が聞こえてきたので、いつものように吸い寄せられていくと、６年生がナップサックを作っていました。よ〜く見ると、完成させた子どもたちはみんな嬉しそうに背負ったまま、活動していました(笑)

ミシンの台数も限られているので、完成にはどうしても早い遅いがあります。しかし、完成していない人がいても、友だちどうし教え合いながら製作していて、とても素敵だなあと微笑ましく思います。私のブログ作成も子どもたちに浸透してきたのか(笑)「撮って！」と近づいてくれる子も増えてきて、嬉しかったです！（しかも、ナップサックには撮ってほしい表側があるそうです。かわいらしいですね♪）

↓枚方市教育委員会より
　　
　このことについて、大阪府に発出されているまん延防止等重点措置の延長の決定を受け、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、以下のとおり教育活動を取り扱います。

１． 教育活動

（１）授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行う。
　ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
　なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行ったり、新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。

（２）修学旅行等について
・宿泊を伴う校外学習については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能とする。
　ただし、旅行先の都道府県が大阪からの受け入れを拒否している場合や、緊急事態宣言措置区域を旅行先としている場合は、中止または延期とする。　
※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、実施可能とする。
　ただし、受入れ先が不可とする場合は、中止または延期とする。

（３）学校行事（運動会・体育祭・文化祭等）
・感染防止策を徹底しながら実施とする。
・感染リスクの高い活動は実施しない。

（４）部活動について
・感染症対策を徹底しながら実施とする。ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
　なお、更衣時に身体的距離を確保するよう指導。

　(５) 授業参観、学級懇談会等について
・授業参観については、まん延防止等重点措置の期間を終えるまで、中止または延期とする。
※ただし、個人懇談、三者懇談会、学級懇談、体育館等を使用した説明会等は、マスク着用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。

（６）水泳授業について
・「大阪モデル」のステージがイエローステージに移行後は、各校の状況に応じて実施可能とする。
※「まん延防止等重点措置」期間中は、「大阪モデル」はレッドステージ


●学校施設開放事業の利用時間制限の解除について

　学校施設開放事業については、市関連施設の利用再開にあわせて令和３年６月２６日（月）から再開しております。本市新型コロナウイルス対策本部会議において、大阪府の施設の営業時間が午後９時まで延長されたことにあわせて、７月１２日（月）から施設利用制限を午後９時まで延長することが決定となりました。これに伴い、下記のとおり学校施設開放事業の利用時間の制限を解除するものです。

1．利用時間について
　７月１１日（日）までは午後8時までの利用としておりましたが、７月１２日（月）からは利用時間の制限を解除します。

2．「新型コロナウイルス感染症拡大防止のためのチェックシート」の提出について
　チェックシートの提出を引き続き施設の使用許可条件とさせていただきます。チェックシートが未提出の場合、次回の使用を許可いたしませんので、あらかじめご了承ください。新型コロナウイルス感染拡大防止への利用団体のみなさまのご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

１年生は今、国語で「おおきなかぶ」の学習をしています（７月５日ブログ参照）。この学習のめあては「音読劇をしよう」です。声に出して読んだり場面の様子を考えたりしながら、グループで音読劇を作ります。

かぶをひっぱるところ、かぶがぬけないので仲間を呼ぶところ、かぶがぬけたところ…。途中、先生にも相談しながらいろいろな工夫を話し合い、どのグループも一生懸命練習をしていました。発表会が楽しみですね♪

教室から大盛り上がりな声が！楽しそうな教室があるとついつい入ってしまうので(笑)完全に吸い寄せられました。３時間目の最初の予定は外体育だったのですが、この天候なのと朝から２時間テストをがんばったということで、教室でレクをしていました。

新聞紙をにぎりしめ、じゃんけんの相手を見つけたら新聞紙の上に立って「最初はぐー！いんじゃんほい！！」負けたら自分の新聞紙を半分に折りたたんでいき…。新聞紙の上に立てなくなったら脱落してしまいます。小さくなった新聞紙に頑張って片足立ち(笑)みんなの元気パワーで雨雲を吹き飛ばそう！

４年生の教室をのぞくと、糸のこぎりで木材と格闘している姿を発見！何をしているのかな？と教室へ入っていくと、図工の学習でコリントゲームを作っているところでした。

教室の中には、下絵をかいている子どもや下絵に色を塗っている子ども、木を切るのに必死な子ども…。いろいろな作業が進行中でしたが、みんな自分の世界に没頭していました。私が近くでカメラを向けても全く気付いてない(笑)この後、釘を打ったり組み立てたりしながら完成を目指します。出来上がりが楽しみですね♪