１年生は５月に入ってから５時間授業になったので、昼休みの後に教室やろう下のそうじをしています。ぞうきんがけの仕方やほうきの使い方、黒板のそうじの仕方など初めてのことばかり。

そこへ、助っ人として６年生が１年生のそうじ場所へお手伝いに来てくれています。伊加賀小学校のおそうじ６年目のベテラン先生が、１年生におそうじを教えてくれている様子が微笑ましく、写真を撮りました。これから、６年生にいろいろなことを教えてもらいながら、伊加賀小学校をピッカピカにしてほしいです♪

３年生の教室では図工で絵の具を使った学習をしていました。

「学習したことをつかってたくさんの色をつくり、色をぬろう」では、ふちに気を付けながら、様々な色を作ってカメレオンの模様に色を付けていました。パレットで色の作り方を学習したので、作品完成後にはパレットをタブレットでパチリ♪ロイロノートの提出箱へ。テレビには本当にたくさんの色が映し出されていて、カメレオンと同じくらいカラフルでした。

4月30日のブログでも触れました通り、本校は「業務改善推進校」３年目を迎えます。今日は、枚方市教育委員会の担当指導主事が来校され、今年度の取組についてお話しました。
「より大きなやりがい・働きがいへ」
「学校の断捨離からのアップデート」
今年度は「業務改善」を校務分掌に位置づけ、さらに取組を進めていきたいと考えています。この取組は、教職員の資質・指導力の向上へとつながり、子どもたちへの教育活動に還元されていきます。子どもたち一人ひとりの笑顔と元気でいっぱいな学校になるよう努めます。

写真は、今日のヒアリングの様子と職員室の一部です。明るく整理された印刷室と活用しやすい教材づくりは、5月6日から本校に来てくださっている業務アシスタントさんに昨年度作成していただいたものです。
業務アシスタントさんの活躍もまた、伊加賀小学校の笑顔につながっています♪

５月に入り、１年生は５時間授業になりました。給食を食べ昼休みの後は、そうじをし授業を受けます。GWも完全に終わった月曜日、１年生の５時間目の様子を見に行くと…。

写真は上から順に１・２・３組の様子です。
算数や国語のプリントを、慎重に慎重に書いている様子がとても微笑ましい。また、生活ではアサガオの種を植えていました。５時間目でもみんなしっかりがんばっているなぁ。
アサガオは３クラスとも今日植えました。５月に入り、気温もぐんぐん上がっています。明日から、朝の水やりがんばって！！芽の出る日がとても楽しみですね。

音楽は３〜６年生まで、専科の先生が指導しています。
今は、コロナ禍のため指導内容にたくさんの制限があり、教師も日々頭をひねりながら、学習活動を考えています。

写真は３年生の授業の様子です。
リズムカレンダーのリズム打ちでは、口や手拍子など体を使ってリズムを楽しみました。また、音の高さを体で表した後には、実際に木琴を使って演奏しました。友だちと教え合いながら学び合い演奏する姿はとっても素敵です♪

↓枚方市教育委員会ブログより(右記からアクセス可）

大阪府に緊急事態宣言が発出されているところですが、期間延長の決定を受け、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、以下のとおり教育活動を取り扱います。

(１) 授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行います。
　なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察や課題のやりとりを行います。新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。

(２) 修学旅行等について
・令和３年６月２２日まで中止または延期
※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、令和３年５月31日まで中止または延期

(３) 部活動について
・令和３年５月31日まで原則休止
※公式大会への出場、また公式大会への出場に向けての練習等については、感染症予防の更なる徹底を行った上で、実施を可能とすることもある。

(４) 授業参観、学級懇談会等について
・令和３年５月31日まで中止または延期
※ただし、個人懇談、三者懇談会等は、マスク着用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、人数や時間の制限や分散での実施など、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。

※PTAに対して、大人数のPTA活動についても控えていただくよう要請します。

伊加賀小学校では、５・６年生の理科でも専科指導を実施しています。
写真は５年生の理科の様子です。「植物の発芽と成長」について、各班が観察してわかったこと・気づいたことなどをロイロノートにまとめていました。今日は、まとめた内容を班ごとに発表しています。
ロイロノートでは、文字だけでなく写真も貼り付けてまとめることができるので、とてもわかりやすいです。少し恥ずかしそうでしたが、頑張って発表していました。

今年度「枚方市読書活動推進事業」の指定校として、本校に学校司書さんが配置されています。これは、学校図書館の運営を充実させ、効果的に学校図書館を活用する方法や、授業での学校図書館の効果的な活用の仕方について研究するためです。

まずは「図書室オリエンテーション」で、各クラスの図書の時間に図書室の使い方を教えてもらっています。上の写真は４年生です。本の分類について教えていただきました。

６年生になると、様々な学習場面でロイロノートを使います。
今日は道徳でロイロノート。「夢を実現するために自分の長所や短所をみつめよう」をめあてに取り組みました。もちろん、ワークシートに書いたりペアで話し合ったり、ロイロノート以外の学習方法もしっかりとできる６年生。

最後にロイロノートの思考ツールを使って、自分の夢や目標とそのために必要なことがらから長所や短所を見つめる学習へ。最終的には友だちの長所も見つめるそうです。
一緒に過ごす仲間だからこそできる、素敵な時間だなぁと思います。

枚方市内小中学校　保護者の皆さまへ（教育長からのお願い）
【４月３０日】

保護者の皆さまにおかれましては、子どもたちのマスク等の着用、手洗いの徹底、３密回避など、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策に、ご理解、ご協力を賜り、感謝申し上げます。

現在、大阪府内では、新型コロナウイルス感染者が急増しており、いつ、誰が感染するかも分からない厳しい状況です。学校で陽性者が確認されたときは、濃厚接触者等の特定に時間がかかり、臨時休業にせざるを得ないこともあります。

こうした場合でも、陽性となった児童・生徒、教職員等を詮索するようなことは控えてください。誹謗中傷による人権侵害を招かないようにするため、学校では問い合わせがあってもお答えすることはありません。子どもたちには、陽性となった人や症状のある人に対して、思いやりの気持ちを持って励ましながら、登校して来た時は温かく迎えるよう指導しています。

また、陽性者や濃厚接触者について、保健所や教育委員会への問い合わせが増えており、本来業務が遅れてしまうこともあります。こうした問い合わせは控えていただきますようお願いします。なお、必要な方には個別にご連絡しますので、お待ちくださいますようお願いします。

今後とも、学校と教育委員会が力を合わせ、感染防止対策に気を引き締め、子どもたちの学びを止めないよう尽力してまいります。子どもたちは、様々な制約な中、ストレスを抱えながら一生懸命に頑張っています。保護者、市民の皆さまも大変な状況かと存じますが、どうか子どもたちの気持ちに寄り添い、ご支援・ご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和３年４月３０日
枚方市教育委員会
教育長　　　奈良　渉

「教職員が元気な学校は子どもたちも元気な学校！」
今年度も伊加賀小学校は、業務改善推進校として、教職員の勤務の実態と課題を分析し、働き方の見直しを行い、教職員一人ひとりの心身の健康保持の実現と教育の質の向上について考えます。
誇りややりがいをもって勤務することで、子どもたちに対して効果的で充実した教育活動を行うことを目指します。

子どもたちの学習意欲・思考力・表現力等を高めるため、本校では、高学年を中心に専科指導の取組を進めています。専科指導は、中学校への円滑な接続を行い、子どもの心理的なギャップを軽減することや、複数の教員が一つの学級の授業を受けもつことを通して、より多くの目で児童の成長を見守ることができるという効果もあります。

今日はその中の一つ、外国語です。今日の５年生の学習では、アルファベットを歌に合わせて発音したり、Nameを書くテストをしたりしました。また、好きなもの I like 〜 では、スポーツや食べ物、色をあてはめながら友だちとCommunicationしました。だんだんReactionが上手くなる聞き上手さんが増えていくところはさすが！です。
4月の外国語クイズ、ぜひロイロノートで挑戦してみてくださいね♪

２時間目に教室での学習の様子を見てみると、図工で絵をかいているクラスを発見しました。

前半の３枚は、４年生の「マイシューズ」。タブレットで自分の靴をかきたい角度で撮影し、その写真を見ながらの描写。ポイントは、靴底の部分から徐々に上に向かってかいていくところ。ペンなので慎重に、集中してかいている様子が素敵でした。
後半の３枚は、５年生の「ネーミンググラデーション」。自分の名前をデザインし、色相や明度を考えながらグラデーションの色づくりをしていました。かなやカタカナ、アルファベットでの名前のデザインはとても個性的。グラデーションも鮮やかで、教室が普段より明るく感じました。

４・５月は様々な保健行事があります。先週から始まった視力検査では「保健室のきまり」を浅野先生に教えてもらった後に、順番に視力を測っています。６つの「保健室のきまり」の中には、感染症対策の一つとして、内科と外科について入り口が分かれている等のきまりもあります。みんなで使う場所なので、きまりを守って気持ちよく過ごせるようにしましょう。

写真は２年生の視力検査の様子です。静かに順番を待っている子どもたちを見てみると、おいしそうな玉ねぎそっくりに画用紙に鉛筆でかきうつしていました。あまりにそっくりな玉ねぎの絵にびっくり！みずみずしい玉ねぎの様子がよくわかります。完成が楽しみです♪

【緊急事態措置に基づく要請について】←枚方市教育委員会ブログより

新型コロナウイルスの感染再拡大に伴い、国は大阪府をはじめ4都府県に緊急事態宣言を発出したことを受け、大阪府は4月23日に開催した、第47回大阪府新型コロナウイルス対策本部会議において、府民に対し下記のとおり緊急事態措置に基づく要請を行うことが決定されました。
期間は4月25日から5月11日までです。

○不要不急の外出※は自粛してください。
※医療機関への通院、食料・医薬品・生活必需品の買い出し、必要な職場への出勤、屋外での運動や散歩など、生活や健康の維持のために必要なものについては対象外

○不要不急の都道府県間移動は自粛してください。

○路上、公園等における集団での飲酒はしないでください。

○感染対策が徹底されていない飲食店等や休業要請等に応じていない飲食店等の利用を厳に控えてください。

○特に、20時以降の外出自粛、混雑している場所や時間を避けて行動してください。

○少しでも症状がある場合、早めに検査を受診してください。

◇枚方市の対応
市は緊急事態宣言発出に伴い、市関連施設の利用及び市主催・共催イベントや、市立小・中学校及び市立保育所、市立幼稚園などの各対応ついて、「枚方市ホームページ（こちらをクリック）」に掲載しています。

◇市立小学校・市立中学校
1．授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行います。なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察や課題のやりとりを行います。新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。

2．修学旅行等について
・令和3年5月31日まで中止または延期
※府県間、府内の移動を伴う教育活動についても中止または延期

3．部活動について
・令和3年5月11日まで原則休止
※公式大会への出場等、実施を可能とすることもある。

4．授業参観、学級懇談会、大人数のPTA活動等について
・令和3年5月11日まで中止または延期
※ただし、個人懇談、三者懇談会等は、マスクの着用、 換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、人数や時間の制限や分散での実施など、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。

◇学校施設開放事業について
大阪府に令和3年4月25日（日）から5月11日（火）までの期間、緊急事態宣言が発出されることや他市の学校施設開放の状況も踏まえ、令和3年4月26日（月）から、5月11日（火）までの期間、学校施設開放の利用を中止します。

今年度は、コロナ禍のため家庭訪問を自粛し、初めてのオンライン懇談（教室での個人懇談も可)を実施しています。19日にはオンラインテストも実施しました。保護者の皆様のご協力には心より感謝いたします。

25日からは緊急事態宣言も発令されます。オンライン懇談に変更したいと思われる保護者の方がおられましたら、当日でも構いませんので遠慮なく学校までご連絡ください。

本日中にも、25日からの大阪府緊急事態宣言発令が正式決定しそうです。学校としましても「子どもが学び続ける」「家庭とつながり続ける」ために、万が一臨時休校となった場合、下記の通り学習活動等を実施します。

詳しくは、本日配付の「臨時休校中の学習活動等の取組について」でご確認ください。また、ご不明な点がございましたら、本日より始まる個人懇談でご遠慮なくお問い合わせください。

大阪の緊急事態宣言発令に伴い、万が一臨時休校となった場合に備え、各教室ではMeet（Googleが提供するWeb会議サービス）を活用した授業がいつでもできるよう使い方を練習しています。

６年生の教室では、Meetで接続した後に実際に画面上で挙手したりチャットをしたり。子どもたちどうしも声かけ教え合いながら、無事に接続完了。その後、Meetをつないだまま社会の学習へ…。先生からの画面共有で、資料を見ながら子どもたちからいろいろな気づきが！たとえ休校になったとしても、オンライン学習を活用し、学びを切らさずつながり続けたいと思います。

社会の学習で、１・２時間目に校区探検に行ってきました。今日の行き先はリバティ方面。さすが３年生は歩くのも上手！しっかり２列で歩きます。しかも今回は、班で１台タブレットを持っての探検。校区にある建物や景色を撮影しながら移動しました。

学校に帰ってきた３年生たちが私に笑顔で「ただいま〜」のあいさつ。今日は少し暑かったのか汗をかいている人も。探検で撮影した写真を使って、この後みんなで校区地図を作るとか…。まだまだ探検は続きますが、完成が今から楽しみです♪

昼休みには、みんな元気に運動場へ！
気温も高くなってきたので、半そでで遊んでいる子どもたちも増えてきました。鬼ごっこやボール遊び、タイヤやブランコ。子どもたちはとっても楽しそうに遊んでいますよ。

遊びたいものが重なる時は「いいよ〜。」と仲良くゆずり合う光景も見られました。そして、時計を見ながら５分前行動！チャイムが鳴らなくてもかけ足でそうじ場所へ…。伊加賀小学校の自慢の一つです。