枚方市教育委員会より「新型コロナウイルス感染症対策」の資料が届きました。
引き続き、ご家庭でも徹底した感染症対策を講じていただき、夏休みの後半を有意義にお過ごし下さい。

昨年度の北校舎のトイレに続いて、今年度は南校舎のトイレの改修工事を行います。
（来年１月末まで南校舎のトイレは使用できませんので、ご理解のほど、よろしくお願いいたします。）
北校舎と同じように「乾式化・洋式化」されます。
加えて、今年度以降改修される枚方市の施設のトイレは、すべて【個室】になります。
男性トイレにある、いわゆる「小便器」はなくなります。
人権、性の多様性の観点からです。
『トイレ利用は、人間の尊厳にも関わる人権の一つである』とも言われますが、トイレの利用に関することや性の多様性に関する人権教育を、より一層高める機会にしていきたいと思います。

管理棟玄関に「サーモグラフィーカメラ」を設置しました。
非接触で体温が表示されます。また、マスクを正しくつけていないと「マスクを正しくつけてください」と音声と画面でアナウンスされます。来校される際はご利用ください。

夏休み期間にも、ICTサポート員の小林さんが来校し、２学期以降のICT活用に向けた教師用資料を作成してくれています。
今回作成して頂いたのは「シンキングツールについて」「Google jamboardの活用方法」の２つです。（「Google jamboard」は、３学期以降、全児童のiPadにインストールされる予定です。）
作成して頂いた教師用資料は、随時、教職員用の「Google classroom」にアップして頂いています。

先日、市教委主催で行われた教頭研修の中でも、「Google jamboard」「Googleスライド」を活用し、協働編集しながら協議を深めることができました。
「Google jamboard」は「Googleスライド」と同様、リアルタイムで協働編集することができます。

昨年度から、全面実施となった新学習指導要領では、全ての学習の基盤となる資質・能力として、「情報活用能力」が位置づけられています。
今の小学生が大人になった2030年以降の未来社会では、今以上にAIやロボット技術と人が融合し、さらに便利な世の中になっていると思います。
その未来社会の中心は、現在様々な分野で活躍している“いまの大人たち”ではなく、“いま学校に通っている子どもたち”です。
未来社会を切り拓く子どもたちの資質・能力の育成のために、教師自身も果敢に学び続けていきたいと思います。

今年度の運動会は、全学年「走競技」と「団体演技」を行います。
夏休み期間、先生たちは９月から始まる運動会練習に向けて、団体演技の準備をしています。（上の写真は３年生）
４年生の児童には、ロイロノートを通じて、団体演技の見本動画を送らせてもらいました。夏休み期間にぜひ覚えてきてくださいね！

夏季校内人権研修として、
「性の健康教育実践研修会　命の大切さ〜一人ひとりの心と身体を大切に〜」
と題し、性の健康教育実践研修会 助産師 渡邉安衣子さんに講義（オンライン）を行っていただきました。
渡邉安衣子さんは、数多くの性教育講演をされており、本年４月６日には関西テレビ「報道ランナー」で特集されました。
今回はさだ小の教職員用に、「小学生にすぐに役立つ性教育」の動画を送っていただき、事前に視聴し、質問を各学年で検討しました。
本日はその質問に応えるかたちで講義していただき、各学年のグループで２学期以降に取り組む具体案を話し合いました。
今の子どもたちは様々なコンテンツから、誤った情報やイメージを入手しています。性教育とは人権教育であり、性に対する偏見を「教育」によって打破する必要性を感じました。
発達段階に応じた包括的な性教育（人権とジェンダーの平等）を、さだ小組織として着実に積み上げていきたいと思います。

心の教室相談員の桃井先生に、「心理カウンセリング勉強会」を行っていただきました。
桃井先生は「臨床心理士」「公認心理士」の資格を持っており、専門的な見地からいつも助言をいただいております。
今回は「発達障害とは」というテーマで、話をしていただきました。
具体的な手立ての方法、お役立ちアイテムを紹介してくださるなど、とても有意義な研修となりました。

夏休み研修報告会に続けて、『学級経営研修』を行いました。
上越教育大学の「赤坂真二教授」を講師にお招きし、新潟県からのオンライン研修を受講しました。

赤坂教授は、学級経営に関する書籍をたくさん執筆され、現在、学級経営研修で全国から「引っ張りだこ」の先生です。今回は市教委のバックアップもあり、お招きすることができました。「赤坂真二　学級経営」と検索するとたくさんの本が出てきます。

「あたたかな人間関係を育てる学級経営の考え方」と題し、アドラー心理学を絡めながら、理論的かつ構造的に学級経営について、講義していただきました。
最後の質問コーナーでは、今後の具体的な実践についてもお話ししていただきました。

研修終了後、赤坂教授からは
「私のこれまでのオンライン研修史上、過去最高の反応でした！さだ小の先生たちの意欲が画面からビンビンと伝わってきました！次回（１１月２２日）の研修が楽しみです！」
とおっしゃっていただきました。

学級経営が充実し、学習集団が高まることによって、学びの質は更に向上します。授業づくりだけでなく、学級経営についてもさだ小組織として向上を図りながら、「誰もが行きたくなる学校」「安心して学べる学級」をめざして取り組んでまいります！

『夏休み研修報告会』と題し、１学期の間に受けた研修内容（市教委主催や個人的に受講した研修など）を、他の教職員に周知する研修を行いました。さだ小では毎年行っています。
（現在、枚方市教育委員会から、新型コロナ感染防止対策でテレワーク（在宅勤務）が推奨されていますので、集合研修の様子をzoomで配信して、自宅でも参加できるようにしています。集合とオンラインのハイブリッドな研修形態です。）

今回は時間の関係から、お二人の先生に絞って、
柳澤先生から
「仮説実験授業の紹介」
小野田先生から
「子どもに伝わりやすい声の扱い方」
「行事の前の伝え方」
「子どもの良い行動を増やす小話」
について、話をしていただきました。

「目から鱗が落ちる」内容ばかりで、児童のみなさんにはネタバレになるので、内緒です！
夏休みの間、先生たちも先生たち同士で教育力を高め合っています！

７月２１日、第２回『先生が幸せに働ける学校づくり夏休み研修』【ふり返り・伝える編】と題し、前回に引き続き、岩渕首席がコーチとして校内研修を行いました。
１学期を教師の立場だけでなく、一人の人間として自身の人生を振り返りながら、成し遂げたい未来に向かって、これからの生き方のより良い選択について考えました。
その後、今回の研修では、「よいコミュニケーションの特徴」を学び、ペアに分かれて「４つの伝え方」のワークを行いました。
岩渕首席の研修は、理論だけでなく「体感すること」と「具体的なスキルを学ぶ」ことができます。「在り方の理解」と「人の気持ちの想像」だけでは得られない『気づき』や『変化』を与えてくれます。

「愛があるから良いコミュニケーションが生まれるのではない。良いコミュニケーションがあるところに愛が生まれるのだ」

７月２０日、熱中症対策から１学期終業式をzoomで行いました。
校長先生、生徒指導部の先生から、夏休みの過ごし方について話がありました。
また各クラスでは、担任の先生から児童１人１人に、あゆみを手渡しながら、１学期の成長・頑張りが伝えられました。
今年度は、３５日間の夏休みです！
熱中症や水難事故に留意して、有意義な夏休みをお過ごしください。

本日のお楽しみ会（学級活動）では、
（１）子どもたちの思いや願いを大切に、事前の自治的な計画。
（２）友達と協力して準備をし、当日の楽しい演出。仲が深まるような活動。
（３）一連の活動の振り返り。
を行うなど、自分たちの力で自分の学級を楽しく豊かにすることができました。
お楽しみ会で得た「満足感」や「充実感」を２学期へのエネルギーにしていきます！

本日、多くの学級でお楽しみ会（学級活動）が行われました。

本日の２０分休み、１０月に行われる「枚方市小学生陸上競技大会」に向けたオリエンテーションを行いました。
監督を務める井村先生から、陸上競技大会の概要や種目、心得などの話がありました。
陸上練習を通して体力をつけるとともに、異学年間の仲間づくりにも取組み、絆を深め、よりよく生きる力を育んでいきたいと思います。
※途中から練習に参加することも可能です。まだまだ募集中です！練習だけの参加もできます！

ジオラマを見学したり、SLスチーム号に乗車したりしました。

２年生が「京都鉄道博物館」に遠足に行きました。

グループに分かれて、散策を行いました。
正倉院・二月堂・南大門・若草山のチェックポイントをまわりました。
お弁当美味しかったです！

本日、６年生が「奈良公園」へ校外学習に行きました。

４年生、算数の授業。
そろばんについて、学んでいます。

１年生、音楽の授業。
普段は担任の先生が授業を行っていますが、本日は特別に、音楽室で音楽専科の先生に授業を行っていただきました。「勇気１００％」の音楽に合わせて、カスタネットを鳴らしています。

本日、２年生が３回目の校区探検を行いました。
今回は「北中振２丁目」をまわりました。