↓枚方市教育委員会より

大阪府教育庁を通じて文部科学省初等中等教育局及び厚生労働省雇用環境・均等局より協力依頼がありました。
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象となる「小学校等」には小学校の他、障害のある子どもについては中学校を含みます。

○【リーフレット】小学校休業等対応助成金

○【リーフレット】小学校休業等対応支援金

○【リーフレット】小学校休業助成金に関する特別相談窓口のご案内

３年生の教室で「かげはどんなところにできるか考えよう」の学習をしていました。事前に班ごとで撮影した「かげつなぎ」の写真を使って、かげのでき方の法則を見つけようと、ロイロノートに予想をしました。

太陽や自分、かげの位置関係を見比べ、写真を使ったり絵をかいたりしながら予想を書いていました。「太陽がある場所に影ができる」「太陽の向きで変わる」「太陽が南にいたら影が北を向く」など、自分の言葉でしっかりと説明できていました。
その後の交流場面では、発表する人も発表を聞く人もとてもがんばっていました♪

４年生の教室では、１０月１３日（水）予定の校外学習の話をしていました。緊急事態宣言下で春の校外学習を泣く泣く断念したので、今回が今年初めての校外学習です。

４年生は滋賀県立琵琶湖博物館へ行く予定です。しおりを一緒に読みながら、行程や持ち物を確認したり、琵琶湖博物館の地図を見ながら、活動の予定を考えたりしました。本日家に校外学習のしおりを持ち帰っていますので、家で一緒に読んでもらえたらと思います。
当日の天気は予報ではくもり。降水確率は４０％。みんなの気持ちで雨雲を吹き飛ばそう！いいお天気になりますよ〜に♪

枚方市野外活動センターでは毎年秋に様々な野外活動が体験できる「キャンプフェスティバル」を開催しております。今年はコロナ禍の中ですが、三密（密集、密接、密閉）に注意した体験活動を予定しております。ご興味のある方はぜひ！

○キャンプフェスティバル２０２１

今日の午前中に、枚方市教育委員会の方々が来校され、本校の公簿を点検されたり、全クラスの授業の様子を参観されたりしました。

「子どもたちがみんなしっかりと学びに向かっている姿が素晴らしいですね。」「タブレットをとても使いこなしていますね。」「個別最適な学びと協働的な学びが充実していますね。」など、伊加賀小学校のみなさんのことをたくさんほめていただきました♪
（写真は６年生の音楽・国語・３年生の外国語活動の様子です。）

今までの児童集会は、動画をつなげ、編集して配信する集会でした。今回、図書室と校長室を中継でつないだ生配信に代表委員会さんが挑戦！オンライン児童集会を行いました。

「校長室の○○さ〜ん！」「は〜い！」と司会がふったり、リポーターがつないだり素晴らしいコンビネーションを発揮。教室で聞いている皆さんが、とても集中して聞くことができました。代表委員会さんからは運動会の目標も発表されました。いよいよ来週から運動会の練習が始まります！

１０月から緊急事態宣言の解除が決定されたことに合わせて、２０分休みの図書室開放も１学年ずつから２学年（兄弟学年）ずつに受け入れ人数を増やすことにしました。

今日の２０分休みの図書室開放をのぞいてみると、１年生の子どもたちがとても楽しそうに好きな本を読んだり、お友だちどうしで本の紹介をしあったりしていました。秋は気候も良く、いろいろな活動ができるからこそ、たくさんの「○○の秋」があります。ぜひ、図書室開放を活用しながら「読書の秋」も楽しんでくださいね。

今日から、各クラスの視力を順に検査していきます。視力検査の前には、浅野先生の保健指導を行っています。今回の学習内容は「目を大切にしよう」です。

目の仕組みやブルーライトについて学んだり、目によい生活について学んだりしました。目によい生活を送るには、下の３つを心がけます。
(1)目を休める…20分使った後は20秒遠くを見る。
(2)しせいをよくする…物を見る時は30cm（手のひら２つ）以上はなす。
(3)外で運動する…１日２時間以上外に出る。

視力検査の順番を待っている間、ふりかえりを書きましたが、しっかり書けている１年生がとても多かったです。

伊加賀小学校のプログラムの表紙は、毎年４年生にお願いしています。今日の６時間目、４年生の教室では、みんながプログラムの表紙の下絵をかいていました。

玉入れの様子や一生懸命走っている様子など、子どもたちが切り取る場面は本当に様々で、見ているだけで、運動会の楽しそうな様子が伝わってきます。中には、バトンを渡す手の部分をアップにしてかく工夫もあり、完成が楽しみだなあと思いました。
どんな表紙になるのかは、出来上がりまでのお・た・の・し・み(笑)

明日から緊急事態宣言は解除され、宿泊を伴う学校行事等については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能となりました。５年生が楽しみにしている大きな行事、林間学習が１０月２０日(水)〜１０月２１日(木)に実施されます。

今日の６時間目、５年生がそれぞれの係別に４教室に分かれて、一生懸命準備を進めていました。どの係をのぞいても、話し合いや取組は真剣そのもの。みんなの林間学習への思いを感じることができ、一緒に行く私もとても楽しみです♪

↓枚方市教育委員会より

このことについて、大阪府に発出されている緊急事態宣言の解除の決定を受け、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症の現状に鑑み、以下のとおり教育活動を取り扱います。


１．教育活動
（１）授業について
○新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行います。
ただし、感染リスクの高い活動は実施しません。
○ハイブリッド型授業は終了します。
ただし、感染の状況により不安を感じて登校できない児童・生徒については、当該児童・生徒及び保護者と相談の上、オンライン等を活用して十分な学習支援を行います。
○臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行ったり、授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。

（２）修学旅行等、泊や府県間の移動を伴う行事について　　
○宿泊を伴う学校行事等については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能とします。
ただし、旅行先の都道府県が大阪からの受け入れを拒否している場合は、延期または行先変更とします。　
　　　
（３）学校行事（運動会・体育祭・文化祭等）について
○感染防止策を徹底しながら実施とします。
○来場者（保護者等）の観覧等については、マスク着用、人数制限、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。
○感染リスクの高い活動は実施しません。　　

（４）部活動について
○感染症対策を徹底しながら実施とします。
ただし、感染リスクの高い活動は実施しません。
○合宿や府県間の移動を伴う練習試合（合同練習を含む）は実施しません。
○部活動前後での生徒どうしによる飲食を控えるとともに、更衣時に身体的距離を確保するよう指導します。
○発熱や風邪症状がある場合は部活動への参加を見合わせるよう改めて指導を徹底します。
　
（５）授業参観、学級懇談会等について
○個人懇談、三者懇談会、学級懇談、体育館等を使用した説明会等は、マスク着用、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。
○授業参観については、基本的な感染症対策に加え、分散して行ったり、オンラインを活用する等、実施方法を工夫します。

（６）新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について
○陽性者が確認された場合、必要に応じて陽性者の所属する学級等を閉鎖するとともに、保健所の疫学調査に協力します。
○学級等の再開については、学校での感染拡大にかかる保健所の見解を確認したうえで判断します。

※なお、新型コロナウイルス感染症拡大の状況により、変更の可能性があります。

●学校施設開放事業について

学校施設開放事業については、府内での部活動の原則休止にあわせて、令和3年8月28日（土）から利用中止としていましたが、大阪府での緊急事態宣言が解除され、部活動が再開となることを踏まえ、10月1日（金）から学校施設開放事業を再開するものです。

今回の事業は、10月1日（金）を基準日として再開いたします。ただし、「学校体育施設開放事業」につきましては、開放運営委員会を開催いただき、学校の確認の後、利用再開日を決定することとなりますので、ご理解よろしくお願いいたします。なお、10月31日（日）までの利用に限り、利用日の前日までの申請を可とします。

○学校施設開放事業の再開について

本日、学校だより１０月号をブログに投稿いたしました。
各クラスのGoogle Classroomにも投稿していますので、ぜひご覧ください。

○学校だより１０月号

↓枚方市教育委員会より

【ミライのマナビについて一緒に考えませんか？】
　令和３年10月30日（土）13時〜16時
　枚方市総合文化芸術センターにて、「GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜」を開催します！
　イベント体験ブースでは、３６０°リアルタイム撮影やTrue True・LEGO WeDo2.0を使ったプログラミング体験、Viscuitを使った「図工×ICT」体験など、「ミライ」を体験できるイベントも充実しています！
　また、枚方市長、市内中高生、吉本興業所属芸人、YouTubeチャンネル登録者数30万人以上の有名保育士など、豪華ゲストによるパネルディスカッションも実施します！
イベント体験ブース、パネルディスカッションは、事前予約が必要です。
詳しい内容は、下記ポータルサイトをご確認ください。
　↓↓↓
「GiGAスク!ひらかた」

４年生の教室に入ると、子どもたちが配られた材料を使って、空気でっぽうを作っていました。これは「とじこめた空気の性質」を学習するための道具です。

空気でっぽうが完成した後は、いざ実験！体育館へさあ行こう♪♪
玉の位置を変えた時の玉の様子や玉の飛び方を、実際に空気でっぽうで玉を飛ばしながら、ロイロノートに実験結果を記録していました。広い体育館で、子どもたちは「先生見て！」といろいろな飛ばし方を見せてくれました。とても楽しい実験に子どもたちは大喜びでした♪

タイピングが早くできることは ICT 機器を使いこなす第一歩！！
ぜひ、学校や家でチャレンジしてみてくださいね♪

○枚方市タイピング選手権開催

今日のお昼の放送を聞いていると、給食委員会からお知らせが。実は、給食委員会さんが、毎日伊加賀小学校５５０人の給食を調理して下さっている調理員さんにインタビュー！調理員さんの紹介ポスターをロイロノートで作成し、教室棟１階の階段そばに掲示してくれました。
☆毎日安全でおいしい給食を、本当にありがとうございます！！☆

いつも気絶しそうなくらいおいしい給食を作って下さるので、名付けて「ひっさつ調理人」(笑)インタビュー内容は「なろうと思ったきっかけ」や「得意な給食メニュー」、「作っているときに考えていること」などとても読みごたえのある内容。給食当番の仕事終わりに思わず足が止まってしまう子どもたちや、昼休みにすみからすみまで読みに来る子どもたちなど大盛況でした！給食委員会さん、どうもありがとう♪

３年生国語「サーカスのライオン」の第３場面の学習をしていました。音読の後、本文の中から気持ちのわかるところに線を引き、ノートにじんざの気持ちを書き出していきます。

じんざの気持ちの動きを視覚的に理解するために、気持ちメーターを使います。「うれしいな」「やさしいな」など喜びや楽しさは気持ちメーターが上昇し、「くやしいな」「つかれたな」など怒りや哀しさは下降していきます。子どもたちは、一人ひとり上がり下がりを工夫しながら、じんざの気持ちにていねいに寄り添っていました。

２年生の教室に入ってみると、タブレットにはきれいな夕やけ空。一人ひとりが好きな夕やけの写真を選んで、黒く映った建物や風景を一生懸命クレパスでぬりこんでいました。

一人の男の子は、実際にその景色の場所へ家族と行ったことがあるらしく、楽しかった思い出をお話してくれました。今は、なかなか遠くへ旅行することはできないけれど、みんなの絵がいろいろな所へきっと連れて行ってくれる…と思うと完成がものすごく楽しみですね♪

５年生の社会をのぞいてみると「未来を作り出す工業製品」の学習で「新たな機能を取り入れた自動車は、どのように開発されているのだろう」をめあてにグループ学習を進めているところでした。

新しい自動車開発のために様々な工夫や努力をしている人たちがいることを学び、ロイロノートに気づきや考えをまとめていました。「最初は、別にこんな機能があって当たり前だと思っていました。しかし、昔から様々な工夫を積み重ねてきた結果、こんなに便利で乗りやすい自動車になったんだと思いました。これから、どんな自動車が誕生するか楽しみです。」←児童の振りかえりより

コーンやうんてい、のぼり棒にはグループで作った大きくて頑丈な的。鉄棒には、一人一人が作った小さな的。いろいろな的がたくさんあって、どれを狙おうか迷ってしまいます。また、運動場の東側にはお絵かきコーナーがあって、「先生見て！」と教えてくれたのは、ハートやリボンのかわいらしい絵。

５００mLの水はあっという間になくなってしまうので、水道と運動場を子どもたちは行ったり来たり。私が見ている限り、どの子も移動は全力疾走！とっても楽しそうでした。きっと、今日の夜は楽しい夢を見ながらぐっすり眠るだろうなぁ(笑)