先週の金曜日と今週の月・火曜日で行った授業参観には、多くの保護者の皆さまにご来校いただき、ありがとうございました。また、ＰＴＡ役員の皆さまには受付をしていただき、感謝いたします。３部制にしたこともあり、密を避け実施できました。次回は11月ですので、よろしくお願いします。

6年生が広島への修学旅行へ千羽鶴を持っていきます。本日、6年生が1年生に鶴の折り方を教えてあげていました。親切に教えてあげ、1年生もうれしそうでした。

つづきです

5年生はクラス毎に救急救命について、講義と実技で学びました。真剣な面持ちで消防署の方の話を聞き、救急救命の実技を行っていました。

つづきです。

１年生さんすうは、３このたまごと９このたまごの合計がいくつになるか、その式と方法を説明できるように考え、みんなの前で発表していました。

３年生体育では、ミニハードルをリズムよく跳び走る運動をしていました。みんなで準備し、片付けも協力してできていました。

つづきです

4年生国語の授業では、「和室」と「洋室」の大きな違いを考え、その紹介文を書く時のポイントなどを学習していました。

６年生国語の授業では、「だから」「つまり」「なぜなら」などの接続詞や文と文のつながりの学習をしていました。

校長室前掲示の学自習ノートが更新されていました。ぜひ、今回や以前のものも参考にしてください。

つづきです

５年生音楽の授業は、発声練習と「夢の中を」の歌でした。現在は、音楽室でもいいのですが、新型コロナウイルス感染症対策を十二分にし、体育館で行っていました。

１年生こくごの時間は、教科書の絵を参考に、絵を描き、それが何に見えるかを文で表していました。

２年生音楽の授業は、「山のポルカ」の演奏でした。iPadのアプリを使い、上手に演奏していました。

３年生社会の授業では、「地域の安全を守る」学習で、教科書の火事の絵を見て、火事の時にだれが、どんなことをしているのか考えていました。

４年生国語では、「くらしの和と洋」の学習後、「敗」「熱」「満」の漢字学習でした。エアで書いたり、それぞれの漢字の熟語や使える表現を発表し、書く練習をしていました。

6年生算数の授業では、画用紙の数を全て数えないで準備する方法をｘやｙを使って答えを導き、その説明をできるようにしていました。ノートに黙々と考えを書いている姿がとてもいいです。

校門を入るとすぐに見える玄関上の「あいさつは　人をつなぐ　まほうの言葉」の標語看板が一部傷んできたので、枚方市の担当の皆さんに作り替えていただきました。ありがとうございました。新しいものは、以前のものと少し違うところがあります。違いが分かるでしょうか？

つづきです