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最新更新日:2024/06/17 |
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【30日木曜 いよいよ ごんぎつね登場!】![]() ![]() 今日のめあては この物語のあらすじをまとめる です。 まずは、6章8場面の物語を、たった1文で表現します。 形式は、 ごんが、、、、、 、、、、する話。 先生の指示で、みなロイロノートで作文し、提出。全員で共有します。 いじわるだった子が、兵十に恩返しする話? 兵十に撃たれてしまう話? みんな概ね掴んではいるんですが、、、これからが学びの本番です。 多くの「具体的」な事柄を、「抽象的」な言葉に置き換えて要約していく力。 教科書において「ごんぎつね」のような物語文は、作品を味わうためにあるわけではありません。作者の多彩な表現から主人公の心の変化を読み取り(読解力)、そのことを題材に友達と議論したり(言語活動)、叙述(根拠)を元に要約したり、さらに作文したりする力を身につけるためにあります。その過程で語彙力や因果関係の考察力を身につけていくことも必要です。 保護者の皆様も一度は読んだことのある「ごんぎつね」 今回は、教科書から出される課題を、お子様とともに考えてみてはいかがでしょうか。なかなかの知的ゲームを味わうことができますよ。 ![]() ![]() 【30日木曜 とても 元気に 追いかける】![]() ![]() (先生) 「元気に」は何を詳しくする? じゃあ、「とても」は? そう、「とても追いかける」はヘンだよね。 今日のめあては 修飾語を正しく使えるようになろう です。 4年生のこの時期に、主語・述語、修飾語・被修飾語の関係を改めて学びます。これをしっかり学ぶことは、文意を正しく理解することにつながります。また、読むことだけではなく、文を組み立て論理的に書くときに必要になります。論理的な文なんて、まだ早くないか?いえいえ、そうではありません。発達段階に合わせて、力を身につけていくことが大事だと考えています。 【30日木曜 かんとだき うずら除去食】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おでんと関西のかんとだき(ややこし)との違いは、前者は濃口しょうゆのしっかりとした味付けに対して、後者は薄口しょうゆで甘めの味付けになるそうです。私にとっては薄味のほうが馴染みが濃いですね。とここまで書いて薄いのか濃いのかわからなくなってきました。 今日はアレルギー対応食(うずら)が用意されています。対応食の方はジャガイモが少し煮崩れていますが、味は本当に美味しい。涼しくなったので、今日家でもう一度食べたいですね。 iPadお悩み相談室(市教委より)
枚方市教育委員会より、iPadのトラブル解決方法について紹介するウェブページのお知らせがありました。
iPadの操作について困った時に参考にしてください。 「GiGAスク!ひらかた」(下記アドレス)にも掲載されています。随時更新されますので、必要な時に参考にご覧ください。 https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j... 【ミライのマナビについて一緒に考えませんか?】![]() ![]() 令和3年10月30日(土)13時〜16時 枚方市総合文化芸術センターにて、「GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜」を開催します! イベント体験ブースでは、360°リアルタイム撮影やTrue True・LEGO WeDo2.0を使ったプログラミング体験、Viscuitを使った「図工×ICT」体験など、「ミライ」を体験できるイベントも充実しています! また、枚方市長、市内中高生、吉本興業所属芸人、YouTubeチャンネル登録者数30万人以上の有名保育士など、豪華ゲストによるパネルディスカッションも実施します! イベント体験ブース、パネルディスカッションは、事前予約が必要です。 詳しい内容は、ポータルサイトをご確認ください。 「GiGAスク!ひらかた」 https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j... ![]() ![]()
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