2年生の英語の時間です。おすすめの日本の場所ということで、1人1分のプレゼンテーションを英語で行っています。それぞれ自分の好きな日本を、スライドも使いながらプレゼンします。みんな英語もプレゼンも素敵です。

１月２０日から「子どもたちの学びを止めないための取り組み」として、ハイブリッド型授業を再開します。枚方市教育委員会より配付の文書と本校独自の取り組みをして配付している文書を掲載していますので、オンライン授業を希望される方は必ずご確認ください。

市教委からの文書　https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/files/c202...
本校からの文書
https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/files/c202...

新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について、枚方市教育委員会よりお知らせします。

新型コロナウイルス感染症については、学校では児童・生徒の急速な感染拡大が生じています。
潜伏期間が 2〜3 日で感染力が強いと言われているオミクロン株の特性などを勘案して、枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について、以下のとおり改めます。

１．感染確認の調査のための臨時休業等について
新型コロナウイルス感染症の陽性が判明した場合に、必要に応じて陽性者の所属する学級等（学級、部活動、留守家庭児童会室）を閉鎖します。

（１） 発症日又は検査日（発症していない場合）から 2 日前までに登校又は勤務していない場合　　速やかに消毒を行い、通常通り運営いたします。
（２） 発症日又は検査日（発症していない場合）から 2 日前までに登校又は勤務している場合　　速やかに消毒を行うとともに、学校において濃厚接触者等の候補の調査を行います。学校での調査をもとに濃厚接触者等の有無を確認するまでの期間（原則 3 日間）、陽性者の所属する学級等を閉鎖します。期間については、延長（又は短縮）する場合があります。

２．臨時休業等による感染拡大防止対策について
（１） 教職員に陽性者が確認された場合、全教職員に抗原検査を実施します。
（２） 1 週間以内に、同じ学級等で 2 名以上（教員を含む）の陽性者が確認された場合、　学級学級等での児童・生徒間の感染リスクを下げるため、2 名以上の陽性者が確認された日から、3 日間の「学級閉鎖」を行います（短縮はしません）。ただし、学級等での感染拡大の状況により閉鎖期間を延長する場合があります。
また、同学年において複数の学級を閉鎖した場合は「学年閉鎖」、複数の学年を閉鎖した場合は「臨時休業」とします。なお、学校において、感染者の急激な拡大が生じた場合については、「臨時休業」とします。


３．その他
（１） 留守家庭児童会室について
留守家庭児童会室の対応については、「学級閉鎖」の対応に準じます。
※臨時休室とした場合、保護者にやむを得ないと判断できる特段の事情がある場合は、別に対応します（「学級閉鎖」等となっている学級等の児童及び臨時休業となった場合は対象となりません）



＜保護者のみなさまへのお知らせ＞
（1） 「感染確認の調査のための臨時休業等」の再開は、疫学調査の結果濃厚接触者等がいないことが確認された後、又は濃厚接触者等の陰性が確認された後とします。
（２） 学習保障については、陽性確認された当該児童・生徒の症状等も勘案しながら、オンライン授業を活用した「学びを止めない」ための取組を行います。また、学級閉鎖等（学級閉鎖、学年閉鎖及び臨時休業。以下同じ）で学校の休業が長期化した場合も、同様に行います。
（３） 給食は、学級閉鎖等の再開に合わせて実施します。なお、給食費は、学校の休業日や出席停止の日数分について返還します。
（４） 今後、無症状の児童生徒に対する安全安心 PCR 検査は実施いたしません。府内在住者で無症状の方は、コロナの検査を無料で受けられますので、ご利用ください。詳しくは、枚方市のホームページをご覧ください。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037491.html

＜保護者のみなさまへのお願い＞
（1） 児童・生徒がＰＣＲ検査を受診する場合
受診した児童・生徒本人は、検査結果が判明するまで自宅待機をお願いします。また、本人及び兄弟姉妹が通う学校園、保育所等へその旨を連絡してください。
（2） 児童・生徒本人に陽性が確認された場合の連絡について
児童・生徒本人に陽性が確認された場合、本人及び兄弟姉妹が通う学校園、保育所等に連絡をしていただき、保健所の指示に従って療養してください。
（３） 児童・生徒本人が「濃厚接触者」とされた場合
陽性者と最後に濃厚接触をした日から起算して 10 日間を、健康観察期間として自宅待機とします。
（４） 児童・生徒本人が「濃厚接触者」とされずに行政検査を受けた場合
検査結果が出るまで自宅待機をお願いします。検査で「陰性」となった場合は、翌日から登校は可能です。（10 日間の自宅待機は必要ありません。）
※行政検査・・・保健所や医療機関の医師が必要と判断して行う検査
（５） 学級閉鎖等を行っている期間
児童・生徒については、不要不急の外出を控えるようお願いします。
また、児童・生徒のご家族の方については、学級閉鎖等を行っている期間中は、厚生労働省が発表している「新しい生活様式」の実践例（３密の回避、手洗い・手指消毒、テレワークや時差出勤など）に沿った行動をお願いします。

「児童・生徒本人の陽性」や「濃厚接触者」等とされた場合は、同居者の行動自粛の有無を含めて保健所や医療機関の指導に従ってください。

＜メニュー＞　ワカサギの南蛮漬け・ほうれん草のおひたし・麻婆豆腐・ご飯・牛乳

ワカサギの南蛮漬けは、冷やした状態で提供され、スッキリとした酸味で美味しくいただきました。
麻婆豆腐はいつも安定の美味しさで、ご飯のおかずにピッタリなのですが、今日の麻婆豆腐はひき肉が多い印象でした。豆腐より、ひき肉の方が存在感のある麻婆豆腐、ボリュームたっぷりでした。

2年生の家庭科では、それぞれが日本各地のお雑煮を調べ、クラスごとに廊下に掲示しています。お雑煮と言っても、色々なものがありますね。(写真は上から1組、2組）

上から3組、4組です。

3年生の受験が近づいてきました。渡り廊下の展示物もパンフレットから過去問の本に替わっています。20日からは卒業テスト。がんばれ！3年生。

＜メニュー＞肉じゃが・ちんげん菜のごま炒め・ちゃんこ・ご飯・牛乳

肉じゃがは、安定の美味しさ。じゃがいもがほっこり炊けていて、味もよくしみて美味しくいただきました。ちゃんこには、鶏肉団子や白菜などの具がたっぷり入っています。今日は底冷えのするような寒さでしたが、生姜の聞いた出汁で体が温まります。

今日は朝から寒い1日でしたが、体育は寒さに負けず持久走に取り組んでいます。頑張って走っています。

＜メニュー＞　焼き魚（ホッケ）・白菜のおかか炒め・小豆餅・すまし汁・ゆかりふりかけ・ご飯・牛乳

今日は小豆餅がついています。お正月にお供えした鏡餅をお下がりにしていただくことを鏡開きと言いますが、最近は鏡開きといえば1月11日にしています。（1が並んで縁起がいいからだとか）昔は15日とか20日にやっていたように思ったので、調べてみると、関西地方は松の内が15日まで（一般的には7日）なので、鏡開きは15日か20日にする、と書いてあるものがありました。（やっぱり！）そして、鏡開きといえば、おぜんざいを作ります。今日の小豆餅も鏡開きにちなんだものでしょう。あずきが甘く美味しく炊けていました。

今日は終礼の時間に生徒集会を行いました。今年度は生徒集会も始業式などと同じく、リモートで行っていますが、今日は生徒会の役員が中心になって、進行していきます。校長から今日１月１７日の阪神淡路大震災のお話をした後、生徒会長や各専門委員長が先日の代各委員会の報告などをしていきます。資料を提示しながらとても分かりやすい報告でした。

10月より行われているプール棟の改修工事。
１月末で工事が完了します。
長い間、周囲に足場が組まれ、ネットで囲われていましたが、
今日撤去され、改修されてきれいになったプールサイドや水槽、
外壁がお目見えしました。

新型コロナウイルスによって２年連続、プールの授業が中止と
なりました。今年の夏こそ実施できることを願っています。

今日は、来年度本校に入学する小学６年生の制服採寸日。
体育館には、保護者の方とともに、多くの児童が来て、サイズ
を合わせていました。

　〜小学校６年生の保護者のみなさまへ〜
　　１月26日(水)に開催を予定しておりました「新入生保護者
　　説明会」は、新型コロナウイルスの感染が急速に拡大して
　　いることから中止とし、オンデマンド配信やライブ配信等
　　別の形での実施を考えております。詳細につきましては
　　各小学校を通じて後日お知らせいたします。）

＜メニュー＞　鮭のちゃんちゃん焼き・高野豆腐の含め煮・八宝菜・ご飯・牛乳

高野豆腐の含め煮、子どものころ、おせち料理に入っている高野豆腐が大好きで、そればっかり食べていましたが、最近は家で高野豆腐の含め煮を作ることもめったにしなくなりました。高野豆腐を上手に戻し、少し甘めの出汁で美味しく煮含めるのは結構難しいです。最近は戻さなくても使える物や、電子レンジで簡単に作れるものもスーパーで売っているようです。今日の高野豆腐は、上手に炊いてあり、美味しくいただきました。
ところで高野豆腐は、もともと普通の豆腐を精進料理として食べていた高野山で、冬の寒い時期に屋外に出していたところ、凍って乾燥した状態になったのが発見されたのがその由来と言われています。自然のフリーズドライだったんですね。江戸時代には氷豆腐とも言われていたそうです。

図書室にお邪魔しました。司書の先生がさまざまな特集でおすすめ本をまとめてくださっています。占い特集、色々な占いの本があります。そして自己啓発本特集、自己啓発というと難しそうですが、自分や他人の行動の傾向を知ってその対応法を教えてくれる本、というと興味が湧くのではないでしょうか。3枚目の写真は、図書委員からのおすすめ本。面白そうな本がたくさんあります。ぜひ図書室に来てください。

音楽室からはギターの音色が聞こえてきます。2年生の授業です。今日はコードを練習しています。先生の「D！」「A7！」という声に合わせて、コードを押えいきます。全員が揃った音色はなかなかの美しさです。

体育館から軽快な音楽が聞こえてきます。3年生の体育の時間、ダンスに取り組んでいます。イマドキの中学生は女子も男子もみんなリズム感よく体を動かしていきます。

＜メニュー＞コロッケ・エリンギの炒め物・小松菜の炒め物・コーンスープ・ご飯・ジョア（いちご）

コーンスープはほっこりやさしい味。毎日寒い日が続いている上にコロナ対応で、校内はどこも寒いところばかりなので、温かいスープの優しい味は身に沁みます。気持ちまで温かくなります。そして、今日は牛乳の代わりにジョア。これもテンションが上がります。

3年生は、来週の学年末テストや来月に迫った入試本番に向けて、学習も総仕上げの時期です。数学の時間、問題の解き方を教え合い学習で確認します。先生からの説明もありますが、友達と教えあい学習をする中で、教える方にも教えられる方にも気づきがあります。

今日は朝から1、2年生のチャレンジテストです。1年生は国語・数学・英語、2年生は国語・社会・数学・理科・英語のテストを受けます。大阪府の中学1、2年生がみんな同じテストを今受けているはず。頑張っています。