３年生の音楽では、木琴による合奏を楽しんでいました。

パソコンのプリンター印刷は正確に何枚でも同じものが印刷できるのだけれども、
版画の少し掠れた印刷、まったく同じものは作れないという版画の固有性にも目を向けます。
プリンターと版画との「ちがい」は優劣ではないのですよね。「ちがい」です。

令和の時代ですが、彫ります。

「彫る」という動作は同じなのに、表現によって
「静」と「動」が生まれたり、
「重なり」や奥行きが見えてきたり、
視点が誘導されたり・・・

「その表現、どこかで使わせてもらうね。」
「あの人の色の使い方、自分でこうアレンジしてみよう。」
そんな活かし合いが今回の図工でも行われました。

枚方市より親子わくわくパークフェスタのお知らせがありました。詳細はパソコン等で検索してください。

大阪府枚方警察署より犯罪被害防止啓発「５つのやくそく」についてお知らせがありました。改めてご家庭でも確認してください。

本日、本校第47回卒業証書授与式を挙行いたしました。

一人一人胸を張って卒業証書を受け取りました。

卒業おめでとう！

卒業生の前途が洋々たらんことを心から願います。

明日の卒業式に向けて、５年生が準備をしてくれました。

廊下や階段の掃き掃除、拭き掃除、体育館の椅子並べなど、５年生全員が全力で会場を整えてくれました。

理科の学習のまとめで「おもちゃづくり」をしました。
いろいろな材料を使って、楽しいおもちゃがたくさんできました。
できた後はみんなで楽しく遊びました。

６年生の給食の様子です。

小学校生活最後の給食を静かに味わっています。

本日、枚方市教育委員会より「子どもたちの学びを止めない」ための取組についてのお知らせがありました。それに伴い、本校としての取組もお知らせしておりますので、ご確認ください。
なお、本日お手紙でも配付しております。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14284">(枚方市)【保護者配付用】「子どもたちの学びを止めない」ための取組について</swa:ContentLink>

→<swa:ContentLink type="doc" item="14285">(田口山小学校) 【保護者配付用】新型コロナウイルス感染症不安等により登校できない児童への本校の取組について</swa:ContentLink>

25分休みの運動場の様子です。

明日卒業式を迎える６年生が、名残を惜しむかのように遊びを楽しんでいます。

今日の給食の献立は、こめこのクリームスープ、ミートビーンズ、キャベツのソテー、パーカーパン、牛乳です。

こめこのクリームスープには、調理員さんが一つ一つ型抜きをしてくれた星形やハート形のニンジンが入っています。

今週の金曜日（18日）に、本校第47回卒業証書授与式を予定しています。

廊下の掲示板には、在校生や教職員が卒業お祝いのメッセージを掲示しています。

3年生の理科の学習もまとめとなりました。
最後の学習は「おもちゃづくり」に取り組んでいます。
3年生で学習した「風とゴム・電気・磁石・音」の仕組みを使って、それぞれおもちゃの解説書づくりをしました。次回はおもちゃづくりをしていきます。どんなおもちゃができるか楽しみです。

４年生が作品袋に思い思いの絵を描いています。
この一年間に制作した作品を大切に保管するための作品袋です。

枚方市より大麻乱用防止啓発のお知らせがありました。
ご確認ください。

枚方市教育委員会より枚方市立小中学校の令和３年度卒業式についてのお知らせがありました。それに伴い、本校として、卒業式が延期となった場合の校時変更等についてお知らせいたします。ご確認ください。
なお、本日お手紙でも配付しております。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14282">(枚方市)枚方市立小中学校の令和３年度卒業式について（お知らせ)</swa:ContentLink>

→<swa:ContentLink type="doc" item="14283">(田口山小学校)卒業式が延期となった場合の校時変更等について(お知らせ)</swa:ContentLink>

６年生が在校生へのメッセージを書いています。
卒業まで10日です。
一日一日を大切にして過ごしています。

４年生の算数は、「直方体と立方体」の学習です。
箱の面と面の交わり方、並び方などを調べるため、実際に箱を作っています。

朝は、まだまだ冷え込みが強いです。
写真は、今朝の登校の様子です。
今週の木曜日（10日）からは、来年度に向けて、班長・副班長が６年生中心から５年生中心となり、６年生は、班の最後尾を歩きます。

５年生の外国語では、英語で尋ねたり答えたりしながら会話を楽しむ授業を展開しています。
今日は、これまでの１年間の学習を振り返っています。