ユニセフ（国連児童基金）は、すべての子どもたちの命と権利を守ることを目指し、約１９０の国と地域において、最も支援の届きにくい子どもたちを最優先に活動しています。伊加賀小学校でも毎年、募金活動を通して学習し、活動を応援しています。

今回、ユニセフから昨年度の取組（2021.2.1のブログより）についての感謝状と日本ユニセフ協会大使である長谷部誠さんからのメッセージが伊加賀小学校に届きました。今後も、伊加賀小学校はユニセフの活動を応援します。

○ユニセフからの感謝をこめて（長谷部選手からのメッセージ付き）

元気な声が次に聞こえてきたのは理科室から。入ってみると、４年生が「空気の温度と体積」について、実験をしていました。子どもたちに聞くと、理科室で学習するのが初めてだそうで、元気とやる気に満ちあふれていました。

班の様子を見てまわるとどの班も「先生見て！」と呼んでくれます。せっけん水を丸底フラスコの口につけ、お湯であたためるとシャボンの膜がふくらんで…。ふくらむ様子をまばたきせずに見つめたり一生懸命タブレットで動画に撮ったり。初めての理科室を思い切り満喫していました(笑)

１２月になりました。今日はなかなか気温が上がらず風も強くて寒い１日でしたね。でも、伊加賀小の子どもたちは元気いっぱいです。あちらこちらから楽しい声が聞こえてきます。２年生の教室に入ると、黒板には「いかがまつり」の文字。２２日に行われるまつりの出し物について話し合っていました。

１年生の時は、６年生と一緒に楽しく遊ぶいかがまつりだったので、出し物に取り組むのは今回が初めての２年生。あれもこれもと楽しい想像をふくらませ、やる気でいっぱいの教室の様子は見ていてとてもかわいらしかったです♪どんなまつりになるのか、今から楽しみです！

音楽室から楽しそうな声が聞こえてきました。教室に入ると、ホワイトボードには「グループのまほうの音楽を発表しよう」と書いてありました。子どもたちの「まほうの音楽」にワクワクしながら、グループ練習を見てまわると、どのグループの練習も真剣そのもの。何度も何度もくりかえし練習していました。

いろいろな楽器を使って、自分たちの考える「まほうの音」をたくさんたくさん作ります。友だちの頑張りを認め合いながら練習をする姿に、見ている私もとてもほっこりしました。後半の発表の場面では、歌やセリフの所もしっかりと声が出ていてかっこよかったです！

４年生が理科の学習をしていました。テレビでは、ＮＨＫforSchoolの映像を活用しながら、空気をあたためたり冷やしたりした時の変化について「なぜ、そうなるのだろう？」を一生懸命考えていました。

自分の考えを、班で共有しながら、中の空気がどうなっているのかを話し合っていました。どの班もとても活発に意見を出し合っているのに感心しました。最後、ロイロノートを使って考えを全体で共有し、自分の考えをさらに深めている様子でした。

今日から個人懇談会が始まりました。お忙しい中、予定を開けてくださり本当にありがとうございます。短い時間ではありますが、２学期の子どもたちのがんばりをお伝えできたらと思います。来校される保護者の皆さまは、マスク・手洗いのご協力をお願いいたします。

写真は、１〜６年生の壁面の掲示板です。５年生は林間学習の時の写真も掲示してあります。お時間ありましたら、ご覧いただけると嬉しいです。また、トイレ工事のため４・６年生のガスストーブが使用できませんが、手前のフリールームのエアコンを入れていますので、寒い時はそちらでお待ちいただきますようお願いいたします。

５年生の教室に入ってみると、国語「大造じいさんとガン」の第３場面の学習をしていました。「今年こそは」と残雪をねらう大造じいさんがじゅうを下ろしたのはなぜ…？を考える学習でした。

内容を読み取り、班や全体で考えを共有する場面では、班の机の時も全体で話し合う机の時も変わらず、活発に手を挙げいろいろな考えを発表していました。「全力」「仲間」「優しさ」「感動」など素晴らしいキーワードがたくさん出ていました。明日の続きが楽しみですね。

本日、学校だより１２月号をブログに投稿いたしました。
各クラスのGoogle Classroomにも投稿していますので、ぜひご覧ください。

○学校だより１２月号

おなかいっぱいになった後、ローズガーデンをお散歩したりみんなで写真を撮ったりしました。次は、クラスごとにノームトレインに乗車！私がタブレットを向けると「あ！教頭先生〜♪」と笑顔いっぱいに手を振ってくれ、とてもうれしかったです！

ひらかたパークを出た後は、地区ごとに分かれながら、家に帰りました。お家の人に、ぜひ今日のお話をたくさんしてもらえたらなと思います。本当に楽しい楽しい１日でした！

遊んでいる途中から「早くお弁当食べたいなあ」の声がちらほら。ヤッテミーナを後にした１年生は、ローズガーデンへ移動し、お弁当タイム♪暑いくらいのポカポカ陽気の中、みんなで仲良くお弁当を食べました♪

11:45の集合時間まで、たくさん汗をかきながら楽しみました。ふとベンチを見ると「先生見て〜。ひなたぼっこ〜。」と貸切状態のヤッテミーナを最後まで満喫していました（笑）

途中、カマキリを発見！うれしそうに見せに来てくれました。アスレチックだけじゃない楽しみをいっぱい見つけている１年生です♪

いろいろな遊具にどんどんチャレンジしていく１年生。頼もしいです！

10:20 みんなお楽しみのヤッテミーナへ。安全に遊べるようにお話を聞いた後は、いざ出発！遊具は２０種類。全部制覇できるかな？

交通安全教室の成果！？横断歩道や踏切も左右に気をつけ、しっかり手を挙げながら安全に歩くことができました。みんなのがんばりの結果なのか、予定よりも早くひらかたパークに到着！検温をすませてもまだ時間があまってます…。

トイレへ行って、お茶をしっかり飲んで、準備は万端！気温もぐんぐん上がってきました。みんなの楽しみな気持ちが、充満しています。10時開園です！

朝から１年生は元気いっぱい！今日は待ちに待った校外学習です。９日に雨天で延期し残念な気持ちだったのをスカッと晴らす、気持ちの良い朝です♪今日はひらかたパークで１日楽しく過ごします。

「ケガなく元気に帰ってくる」「友だちと仲良くすごす」今日のお約束です。9:15伊加賀小学校を出発！車に気を付けて歩いてひらかたパークへ向かいます。

今日は６年生が「ゆでたまご」の調理実習でした。感染防止のため、家庭科の学習の中で「調理実習」はずっと控えられていたので、６年生にとってこれが初めての調理実習です。もちろん、感染症対策をしっかり行いながらの実施でした。

初めての調理実習は、本当に楽しそうで鍋の卵をさいばしでていねいにていねいにかきまぜる姿や、おそるおそる卵の殻をむいたり包丁で切ったりする姿は見ていてとても微笑ましかったです。また、試食の時に対面になってしまうことから、飛沫防止用のパーテーションを家庭科室に設置しました。これで安心して声を合わせて「いただきます♪」
とってもおいしそうな色！さてお味は！？

家庭科室から階段、ろう下から１年生の教室へ。朝からとってもいいにおいがします。先日、生活科で育てたサツマイモを収穫していたのですが、今日は朝早くから１年生の先生方が調理。１年生のみんなでおいもパーティーです♪

「どう？」って聞かなくても「あまーい！」「おいしー！！」の声があちらこちらから聞こえます。鍋いっぱいのサツマイモは１クラス分のおいもです。おかわりが欲しくて、ほとんどの人が手をあげていました。今日の給食、食べられないかも（笑）

６年生の教室で、図工の鑑賞の学習をしていました。題材はフィンセント・ファン・ゴッホ「タンギー爺さん」（気になる方は、ぜひ調べてみましょう！）。子どもたちは、歴史で学んだ浮世絵が背景に描かれていることやその中の春夏秋冬を見つけるなど、作品から多くの秘密を見つけました。

また、その後の作品クイズでは、ゴッホとルノワールの描いた花の絵を見分けるために、表現の違いを探したり、工夫の違いを探したりしました。後世まで世界に愛される作品というのは、いつの時代であっても、その美しさを一人一人が様々な感性で感じることができますね。

２時間目に、１年生の交通安全教室（歩行）が運動場で行われました。運動場に白線で、道路や横断歩道、踏切を描いて、子どもたちが実際の道路を歩く時に安全な行動がとれるように学習します。

２列で歩けるように２人組で並んで歩くのですが、話をしっかり聞いている１年生は、左右の確認や手のあげ方が素晴らしい！とっても上手です。実は、明後日２６日（金）に校外学習でひらパーへ歩いていきます。今日教わったことを思い出しながら、しっかりと歩けるといいですね♪