お昼の放送の様子です。放送委員会の中で当番を決めて、お昼の放送を行っています。今日は自分達で考えたクイズを放送しました。

水を冷やし続けていくとどうなるのだろうかという実験中です。試験管に入れた水の周りを、塩水に浸した氷で徐々に冷やしています。結果は事前の予想通りになるでしょうか？

令和３年７月１日からひらかた電子図書館が開館しています。
絵本、ものがたり、図鑑など幅広いジャンルの本がそろっています。
詳しくは配布文書一覧からご覧ください。

今日は「中学校に行ったら頑張りたいことベスト3」を一人ひとり英語でスピーチしていきました。勉強、部活、友達を増やすなど、みんなに聞こえる声で、英語の発音もバッチリでした。

「あなのやくわり」という説明文を読み進めています。「コンセントのプラグの先には穴があいています。なんのために？」など知っていそうで知らないことなどがたくさん出てきます。

今日は５年生が椅子並べをしました。きれいに並ぶよう微調整までしっかりしてくれました。また花道を飾る花を校務員さんが育ててくれています。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、豆腐チゲ、チャーハンの具、もやしのナムル」でした。

いよいよ６年生が巣立つ時が近づいてきています。放課後、体育館で卒業式の壁面飾りなどの準備に取り掛かりました。最高の卒業式を迎えるために、一致団結して挑んでいきましょう。

５年生は、３月５日の枚方市平和の日記念事業の平和の燈火に向けて、クリアファイルに平和への願いをこめたキャンドル作りに取り組んでいました。

今日の学習のめあては「電磁石の極の性質や強さと、電流の関係について調べよう」です。電磁石と電池、電流計を繋ぎ、電磁石を強くする方法などについて考えていきました。

今日の給食のメニューは、「コッペパン、牛乳、いんげん豆のクリームスープ、ウインナーのトマト煮、コーンソテー」でした。

2月の「なわとび月間」も残すところ今日と月曜日の2日間となりました。中庭では、なわとび人気がすごいです。この取り組みが終わっても、しばらくなわとびブームは続きそうです。

タブレットを使って、昔の道具を調べてまとめる『今昔調べ』をしました。本やタブレットで調べたり、今と昔の道具の違いを考えたりしました。「もともとこんな形だったんだ！」という驚きもありながらも、楽しんで調べ学習を進めました。

Unit9 「My hero is ~」の学習です。あらかじめ何人かの先生に「あなたのヒーローは？」と聞いておき、クイズ形式でヒントも聞きながら進めました。先生の意外な一面も知ることができたようです。

チューリップの観察記録カードを書きました。子どもたち一人ひとりが自分の鉢でチューリップとパンジーの寄せ植えをしています。

今日のめあては「ものの重さについて調べよう」です。実際にはかりを使って重さを調べる前に、はかりを使う時の注意点もしっかり確認しました。「はかりを平らな所に置く、針を0に合わす、静かに物を置く、正面から目盛りを読む」など、子どもたちはしっかりと覚えていました。

直方体の学習で、実際に方眼紙を使って作ってみます。今日は、作成前にポイントの確認をしました。面の数、形などについて展開図をもとに考えていきました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、豚汁、さばの塩焼き、小豆もち」でした。

世界の国の中からグループで１つの国を選び、調べたことについて内容のわかりやすさはもちろんのこと、声の大きさや聞き手を意識することなども注意して発表しました。
聞き手は、発表を聞いての感想や発表の仕方で良かったことなどをタブレットにまとめていきました。

もうすぐ桃の節句ひな祭りです。ひな飾りを折り紙で作りました。子どもたちは複雑な折り方もすぐに覚えて上手に仕上げていました。
別のクラスでは、「春の七草」について学習していました。「せり、なずな〜」と子どもたちの声が聞こえてきました。