神秘的でした。
　この子ども達の顕微鏡の向こうには、目をまん丸くしたメダカが、体を縮こませて殻の中にいました。そして、くるくると動き回る様子も。

　6年生のある教室で
大事なことを書き終わる
→
1人で立って書いたところを音読
という動作を繰り返していました。
少しはずかしそうな児童もいましたが、
脳が活性化されます。

　まだまだありましたビッグバンドの6年生。合奏はクラスによって少しアレンジが違ったんですよね。演奏する楽器も、
オン　ドラム！🥁
オン　リコーダー！
オン　ピアノ！🎹
オン　アコーディオン！🪗
オン　ビブラフォーン！
オン　木琴！などなど
と色々ありました。ぜひ、メンバー紹介したかったです。どのクラスも演奏力抜群でした！こうなったら、どこかで、披露したいですよね♪

分数➗分数は、
割る数　を逆数にしてかけるということが分かりましたね。
言葉にするのって、難しいですね。
わるかず
わられるかず　って分かりますか？
前にある、わられるかず　が　うしろの　わるかず　にわられるんですよ。
少し、言葉で遊んでみると
前にある、わられるかず　が　うしろの　わるい　かず　にわられちゃうんです。
つまり、うしろの　わるかず　は、ちょっと　わるいんですね。

　学校が始まって丸2ヶ月がたちました。
1年生の教室をのぞくと、お道具箱の整理整頓をしていました。いらないものを捨てて、いるものをきちんと使いやすいように整理しています。
整理整頓は毎日の活動での基本となりとっても大事です。これは、大人になってもとても大事な習慣です。未来の「こんまりさん」目指してがんばろう！

　暑い中ではありましたが、楽しいたのしい学年行事がありました。土曜日のPTA運営委員会でも報告がありました。みなさまご協力ありがとうございました。出席できなかった保護者もいらっしゃったとは思いますが、お子様へぜひ様子をお尋ねください。

　増えすぎた株を少し間引きして朝がおの育ちをよくしています。
1年生、しっかり観察してみてくださいね。いろんなことが分かりますよ。
👇こんな　あさがお　もあるよ　
https://www2.nhk.or.jp/archives/michi/cgi/detai...

久々に入るプールに最初は「冷たい！」の声ばかりでしたが、友達との水のかけあいではとても楽しんでいました！

基本的なプールの入り方を教えてもらい、水になれるところから学習しています。なぜか友達から水を思いっきりかけれても笑顔になりますね！

10日（金）の２年生はプールも入り、そして楽しみにしていたPTA学年行事も行いました。保護者の方との「しっぽとり」ではお家の方もしっぽを取られないように本気で逃げ回っていました。暑い中でしたが一緒に楽しむことができたようです。PTA学級委員さん・参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました！

今日はビート板を使っての足かきの練習です。久々に取り組み児童も多い中、スムーズにできています。終わった後はどっと疲れがでるようです。

　6年生ビッグバンドのご紹介。今日はラバースコンチェルトの発表会。
　みんなでこの音でいいかなというめあて。そのためにも、気持ちが大事だ！つまり6年生の目標でもある「心」を一つに。

昔は、えきや電車の中で、れいとうみかんを売っていました。電車には今のようにクーラーがなく、夏の旅は暑くてたまりませんでした。そんな暑さをやわらげるために考えられたそうです。冷たいみかん体を冷やしてくれました！【献立】やさいいため・ミニあつあげのチリソース・れいとうみかん・食パン・牛乳

練習してきたメヌエットの合奏発表会がありました。休み時間に自主的に練習したり、友達同士で協力して頑張ってきました。とても優しい音色が音楽室に広がっています。子ども達の優しい気持ちが伝わってきました！

まちにまった水泳指導が始まりました。昨日まではなかなか気温・水温が上がらず見送っていましたが、今日はまさに水泳日和です！まずは水になれることからスタートです。子ども達のたくさんの笑顔がとても印象的でした！

冷たい水になれるまでに時間が少しかかったようですが、楽しく安全に取り組んだようです！あっという間に時間が過ぎていきました！

ピーマンは、少しにがみのあるみどり色の夏野菜ですが、そのまましゅうかくせずにおいておくと、実がじゅくして赤色が変わり、にがみが消えてあまくなるそうです。ひじきとからめてあり、とても食べやすかったです。焼き魚はごはんがすすみます！【献立】とりだんごじる・焼き魚・ひじきピーマン・ごはん・牛乳

教育委員会より「枚方市タイピング選手権（団体戦）」についてお知らせがありました。ぜひ、興味ある方は参加してみてください！

👉タイピング選手権（団体戦）案内

タイピングをはじめる👇
https://typing.playgram.jp/

応募（おうぼ）する👇
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

大阪府より「STOP!ながらスマホ」啓発チラシについてお知らせがありました。ご確認ください。

👉STOP!ながらスマホ

　

　調べて書こう、わたしのレポートの単元です。今年は、校内で国語科を研究しています。今日は、学んだことを振り返っていました。
　段落って？見出しって？横書きの決まりって？4、5、6年生のみんさん！教えてあげて欲しいです。