小学校では「学級担任制」を基本に、学習はもちろん生活や健康など、子どもたちの様子をきめ細かく把握し、信頼関係を築きながら指導を進めています。担任の存在は、子どもたちに安心感を与え、学習意欲を引き出す基盤となっています。こうした学級担任制の良さを大切にしつつ、より一層、子どもたちの学習意欲・思考力・表現力等を高めるため、本校では、高学年を中心に専科指導の取組を進めています。

専科指導は、中学校への円滑な接続を行い、子どもの心理的なギャップを軽減するということもねらいの一つとし、学級の枠を越えて授業を行います。複数の教員が一つの学級の授業を受けもつことを通して、より多くの目で児童の成長を見守っていきます。

※写真は５年生外国語・理科、６年生音楽の今日の授業の様子です。

２時間目に不審者避難訓練を行いました。先生が不審者役をし、他の先生が実際にさすまたを使って対応するところも実際にしてみました。放送の指示や笛の合図だけでなく、今回は全職員でタブレットを使いながら情報共有をすることにもチャレンジしました。教室から子どもたちの声は一切せず、みんなの真剣に取り組んでいる様子を感じることができました。

運動場へ避難した後は、命を守るためにどのような行動をとれば良いのか、また普段からできる防犯の取組「あいさつ」についてお話しました。安全・安心の学校づくりを伊加賀小学校全員の力でまた一つ、行うことができて良かったなと思います。

↓枚方市教育委員会より「児童のマスク着用について」
学校教育活動においては、近距離での会話や発声等が必要な場面も生じうることから、飛沫を飛ばさないよう、身体的距離が十分とれないときはマスクを着用するべきと考えられます。
ただし、次の場合には、マスクを着用する必要はありません。

○十分な身体的距離が確保できる場合
○活動を行う場所の気温・湿度や暑さ指数（WBGT）が高い場合

※夏期の気温・湿度や暑さ指数（WBGT）が高い中でマスクを着用すると、熱中症などの健康被害が発生するリスクが高くなるおそれがあります。マスクを外す場合は、できるだけ人との十分な距離を保つ、近距離での会話を控えるようにするなどの配慮をすることが望ましいですが、熱中症も命に関わる危険があることを踏まえ、熱中症への対応を優先させてください。

※児童本人が暑さで息苦しいと感じた時などには、マスクを外すなど、自身の判断でも適切に対応できるようにご家庭でもお話しください。

※登下校中については、熱中症リスクが高い夏場においては、登下校時にマスクを外すよう指導するなど、熱中症対策を優先し、また、体育の授業におけるマスクの着用は必要ありません。

ただし、十分な身体的距離が取れない状況で、十分な呼吸ができなくなるリスクや熱中症になるリスクがない場合には、マスクを着用するよう指導します。

○子どものマスク着用について（リーフレット）
【↑こちらもご覧ください。】

今日の２時間目に枚方市教育委員会より尾川正洋 教育長、位田真由子 学校教育部長が来てくださり、子どもたちや先生たちの頑張っている様子を参観されました。各教室をまわり、子どもたちの学習の様子をご覧になりながら「とても落ち着いて取り組んでいますね。」と褒めていただきました。

短い時間でしたが、伊加賀小学校の子どもたちや先生たちの良いところ、頑張っているところを見ていただくことができて私もうれしかったです。

帰帆島公園に移動し、「待ってました！」のお弁当。学習に夢中になって「お腹すいた〜」の声もたくさん聞いていたので、今日のお弁当はさらに格別！みんな笑顔満点。早くからご準備くださり、ありがとうございました。
食べたら、早速、遊具へダッシュ。アスレチックやすべり台でリフレッシュ。まだまだ遊びたいご様子ですが、お時間となりました！気をつけて学校へ帰ります。（14時30分頃の出発）

琵琶湖の約４００万年間の生い立ちがここに！発掘調査から見つかった化石や地層の標本、縄文時代の森での暮らしのジオラマなど、子どもたちにも学習しやすい展示になっています。
水中トンネルでは、お掃除中のダイバーに「こんにちはーっ！」

班に一台タブレットを持ちいざ出発！やる気スイッチ全開！ミッションを解きつつ、展示物をじっくりと見学。体験コーナーも楽しみました。館内、かなり広いですが、班で時間も確認しながら、上手に回ることができました。

５月２０日（金）に衛生環境における情報提供があり、主食（ごはん）の提供を急遽中止といたしました件について、お知らせをすでにお配りしているところですが、枚方市ホームページにも「大切なお知らせ」の所に内容が掲載されています。下記「市立小学校の給食における対応について」をご確認ください。

なお、本日は献立通りに主食「わかめごはん」が提供されています。

○市立小学校の給食における対応について

4年生を乗せたバスは無事に琵琶湖博物館に到着しました！
今から、班に分かれてミッションをクリアしていきます。
琵琶湖の歴史や、生き物と環境についてどんどん発見してきてね！

今日は朝からとってもとってもいい天気。４年生の校外学習の日です。いつもより、朝のあいさつの声がすごく大きい４年生。なんてわかりやすい（笑）「校長先生、一緒に行かれへんの〜？」と残念がってくれた４年生ありがとう！みんなのおみやげ話を楽しみにしています♪
元気に帰ってきてね！いってらっしゃい！！

今日は朝から、虫かごや虫取り網を手に元気に登校する１・４年生の姿が。実は明日、業者によるプール清掃が行われるので、その前にプールの中に潜んでいるヤゴを助けだし、教室で育てよう！という計画が１・４年生の間で建てられました。

１年生は小プール、４年生は大プールに集結。いざ、救出！と勇んでプールに入っていったのですが、今年はヤゴがほとんどおらず…。代わりに他の生きものたちを救出していました。最初は、プールに入ることを躊躇していた人たちも、どんどん楽しくなってきて、あっという間の時間でした。

登校して朝の用意が終わると、１・２年生がペットボトルを持って続々と中庭に集まってきます。生活で植えたあさがお（１年生）やミニトマト、ピーマン（２年生）に水をやるためです。自分の植えた花・野菜を本当によくかわいがっています。

今朝は、１年からも２年生からも「校長先生、見て！」の声。行くと、この土日の間に発芽したり花が咲いたり大きく変化をしていたようで…。子どもたちと一緒に、一つ一つ成長を見つけては、思い切り喜び、楽しみました。また一緒に観察しようね♪

園内をたくさん回ってお腹もぺこぺこ。お楽しみのお弁当タイムです。「おいしい！！」「たこさんウインナーや！」大好物もたくさん！子どもたちの午後からの活力になりました！
朝早くからご準備くださり、ありがとうございました。

「くじゃくの羽が開いた！」「ぞうはやっぱり大っきいなあ。みんな仲良しやなあ。」「鳥の数多い！」など、みんな興味津々。動物に詳しい子は、お友だちに一生懸命教えてあげていました。トラなどの獣も起きてくれて、動いている姿もじっくり見ることができました。

１年生は無事に京都市動物園に到着。クラス写真やトイレを済ませ、準備万端。どんな動物と出会えるかな。さあ、みんなで出発だ！いっぱい回るぞと意気込んでいました。

今日は待ちに待った初めての校外学習。昨日、２年生が出発するのを見送りながら「いいな〜」とうらやましそうにしていた１年生。今日は、朝から元気いっぱい！！あいさつもいつもより元気（笑）
出発の時には、２・３年生が中庭でお見送りをしてくれました。大きく手を振るお兄さん・お姉さんの姿に１年生も大喜びでした♪

今日、１年生が向かうのは、京都市動物園。楽しい思い出、たくさん作ってきてね♪

今日は3年生の2回目の校区探検の日でした。今回はニュータウン方面のコース。自然豊かな河川敷や、マンション・一軒家の並ぶ住宅街など、子どもたちはそれぞれの特徴によく気づき、対比しながら学習することができました。途中、公園で一休み。遊んでいた幼児を気づかって行動する姿が多く見られ、立派でした。

お天気も良く、汗ばむほどの気温でいたが、しっかりと目的を持って力強く歩くことができました。次の探検も楽しみですね。

水族館を出た後は、向かいの梅小路公園で遊びました。まだまだげ元気いっぱいな２年生。バナナおにやだるまさんが転んだ、側転や競走、汗かきながら時間いっぱい体を動かしました。ただ楽しい時間はあっという間。13:30に京都水族館を出発し、バスは伊加賀小学校へ。みんなまだまだ元気です（笑）

優雅にエイが泳ぐ大水槽や、クラゲの水槽はとっても幻想的。子どもたちも思わずしーん…。ゆったりとした時間を感じながら眺めました。その後はガラリと雰囲気が変わって、ペンギンたちが現れました。ペンギンを楽しみにしていた人も多かったみたいで、たくさん書いてある名前を一生懸命読んでいました。

イルカショーの後は、館内を見学してまわりました。オオサンショウウオやアザラシ、見たこともない海のいきものたちに子どもたちは興味津々。あまりに目と心を奪われすぎて、置いてかれそうになる人も（笑）