最新更新日:2024/11/29
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校訓:敬愛・自律・協力  学校教育目標:自立 自ら考え、ともに学び、高めあう生徒の育成

(6月6日月曜日)6限目の様子

写真(上)は1年1組の様子です。
6月23日(木)24日(金)に実施する定期テスト「さだテスト」について
テストの受け方や注意点、勉強方法などの説明を聞き、テスト1週間
前の学習計画表を書いているところです。

写真(下)は1年5組の様子です。
何かを決めるために、担任の先生とクラスのみんながじゃんけん勝負
で大盛り上がり。
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(6月6日月曜日)教育実習生による授業

5月30日(月)より始まった教育実習。
先週の始めは、教室の後ろから各教科の先生の授業を参観して
いましたが、先週後半あたりから実習生が実際に授業を行って
います。
写真は2年1組の社会の授業の様子です。今日は実習生が通う
大学の先生が来校され、学生の実習の様子を参観して帰られま
した。
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(6月3日金曜日)(続)(2年生)「サダリンピック」

新学期がスタートしてまもなく2か月が経とうとしています。
先週実施したチームビルド活動「高め愛」や、今日開催した
学年レク「サダリンピック」など、行事等を通じて、お互い
のことを知り、協力し合う中で、少しずつ絆を深め、団結力
を高めつつあります。
次の大きな行事は10月に開催予定の「蹉跎中祭」となります。
大成功を収められるよう、これからの学校生活の中でさらに
チームワークを高めていってくれることを期待しています。

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(6月3日金曜日)(2年生)サダリンピック

2年生は6限目の特活の時間に、学年レクとして「第3回サダリン
ピック」を開催。クラス対抗リレーで盛り上がりました。
今週に入り、各クラスで、昼休みの時間、バトン練習を行う等、
団結力を高めあっていました。
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(6月3日金曜日)プール清掃

昨日は業者が超高圧洗浄機でプールの水槽の側面や底面に付着した藻
などを洗い落として下さいましたが、今日はサッカー部の生徒たちが、
デッキブラシやほうきを使い、プールサイドの溝も含めてきれいに
掃除してくれました。
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(6月3日金曜日)(3年生)修学旅行

サービスエリアでの最後の休憩も終わりました。帰校については、みるメールでお知らせをします。
写真は、大いに楽しんだ、SUP体験時のものです。
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(6月3日金曜日)(3年生)修学旅行

3日目昼食も美味しくいただきました。昼食を終えて、11時50分に枚方に向けて出発しました。

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(6月3日金曜日)(3年生)修学旅行

志賀高原での活動を終え枚方に戻ります。お世話になった宿舎の方からの言葉を、紹介します。・ハツラツとした、生徒さんたちでした。・メリハリがあって、話もよく聞いてくれました。・素直な生徒さんたちですね。
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(6月3日金曜日)(3年生)修学旅行

宿舎でレクレーションです。
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(6月3日金曜日)(3年生)修学旅行

おはようございます。修学旅行3日目です。昨日夜の雨のため、ゲレンデの状態が良くありません。予定を変更して、宿舎内で各クラスのレクを行います。写真は、今朝の朝食です。今日も美味しくいただきました。
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(6月2日木曜日)(3年生)修学旅行

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今日の夕食も美味しくいただきました。2日の夕方は雨が降りましたが、星空レクチャーの前には止み、後半クラスも、ゴンドラに乗って山頂に行き、星空を眺めることができました。写真は、2日目の夕食と、ゴンドラに出かける前の宿舎での星空レクチャーです。

(6月2日木曜日)(3年生)修学旅行

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2クラスずつ、4つの宿舎でお世話になっています。

(6月2日木曜日)プール清掃

いよいよ6月中旬よりプールの授業が始まります。
コロナウイルスにより、2年連続中止となりましたが、
3年ぶりに実施できることになりました。

今日は清掃業者が入り、側面や床面に生えている藻等
を高圧洗浄により取り除きました。

明日の放課後は、教員と生徒たちで、プールサイドや
更衣室の清掃を行う予定です。

写真は洗浄前と洗浄後です。
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(6月2日木曜日)(3年生)修学旅行

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お昼ご飯は、エコ飯盒です。

(6月2日木曜日)(3年生)修学旅行

楽しみにしていた、SAP体験です。
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(6月2日木曜日)(3年生)修学旅行

植物観察で、宿舎周辺を散策しています。昨日実施クラスもあります。
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(6月2日木曜日)(3年生)修学旅行

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2日目の活動が始まっています。

(6月1日水曜日)(3年生)修学旅行

宿舎で、晩御飯を美味しくいただきました。
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(6月1日水曜日)(3年生)修学旅行

環境の説明後のトレッキングとディスカッションの様子です。
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(6月1日水曜日)(3年生)修学旅行

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志賀高原到着後は、みんなで、環境学習に取り組みました。その後、後半クラスはトレッキングに、前半クラスは宿舎に向かいました。写真は、環境学習のものです。
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