１年生は給食に入れるエンドウ豆の皮をむきました。むき方を教えてもらって、皮をむき、中に何個豆があるか数えました。だいたい、７〜８個が多かったですが、さやによって数が違います。取り出した豆は、今日の給食のカレーに入ります。みんな楽しそうでした。

教室で動画を確認した後、給食調理場の前の屋根のあるところで、実際に走り方のフォームを実演し、動画を撮影してチェックしていました。先生のモデルのようになっているかや、もものあげ方、手の振り方など、かなり専門的にチェックしていました。体を感覚やイメージだけで動かすのではなく、動かす部位を意識して行うと成果がでますね。すばらしいです。

今日は小雨のため、体育は、タブレットで走り方のフォームや反復横跳びなどのステップや足の運び方の動画を見て確認していました。動画は先生の手づくりです。班になってポイントをチェックし、難易度を考えていました。

３年生の朝の様子です。ロイロノートで学習です。

２年生の朝の教室の様子です。宿題を提出した後、カタカナの言葉をプリントに書いていました。みんな静かに１日の始まりを迎えています。

５年生の図工では、図工ファイルを作りました。塗り絵を丁寧に仕上げ、ファイルの台紙に貼っていました。みんなそれぞれのデザインの塗り絵を仕上げ、とてもきれいです。

今日のメニューは、「オニオンスープ」、「洋風かき揚げ」、「ツナとにんじんのサラダ」、コッペパン、牛乳でした。
玉ねぎ（オニオン）は今が旬。やさしい味のスープでした。
ツナとにんじんのサラダは、レモンの香りがして、さっぱりとした味付けで、おいしかったです。オレンジに枝豆の緑が映えて、見た目にもおしゃれなサラダでした。ごちそうさまでした。

４年生はグランドでリレーをしていました。体育は、２クラス合同で行います。みんなビブスをつけて元気よく走っていました。一生懸命な姿はとてもかっこよかったです。

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６年生は理科室での授業です。今は、「人や動物の体」について勉強しています。この時間は消化についてです。テレビに映し出された実験内容について考えて意見を言っていました。

算数の少人数授業の様子です。多角形を線対称と点対称という視点で見直し、点対称なのか、線対称なのかを考える時間でした。子どもたちがそれぞれ気づいたことを意見として積極的に発言していました。
考えたことを意見として言う回数が多くなるのは、少人数ならではの良さです。

４年生の授業の様子です。グラフについての学習でした。みんな先生の説明やお友達の意見を集中して聞いていました。

図工の様子です。クレパスでデザイン画に色を塗っていました。ひとりひとり配色が違い、とてもきれいです。

今日のメニューは、「いそに」、「切干大根の煮物」、「ゆかりふりかけ」、ごはん、牛乳でした。和食です。「いそに」は、厚揚げやとり肉、じゃがいもがたくさん入っていておなかがいっぱいになりました。
写真中は、１年生の様子です。給食を運ぶのにも慣れてきました。

５年生の教室の後に置いていた、観察用の種が発芽しました！！　

２０分休憩の時間は、子どもたちの一番楽しみな時間です。
運動場には、しろつめ草がたくさんあります。しろつめ草を摘んで花束にしたり、滑り台で遊んだりとみんな楽しそうでした。

今日は、先生方で校区めぐりです。コロナ禍で、家庭訪問が２年続きでなくなりました。そのため、万一に備え、子どもたちの家がどこにあるか確認するために、先生方だけで校区をまわりました。今年、異動してきた先生は、地図を見ながら確認です。

今日のメニューは、「ハッシュドポーク」、「ポテトサラダ」、「リンゴのかんずめ」、食パン、牛乳でした。
今日は、「おはなし給食」の日です。「おはなし給食」とは、月に１回、本の中に登場する料理で給食を味わう日です。今日は、「どこからきたのお弁当」（鈴木まもる作・絵）の中からポテトサラダを取り扱いました。ポテトサラダのつくり方などを説明した後、「いただきます。」の時間です。給食担当の先生が調理場で給食のポテトサラダを作る様子を撮影した動画に解説を入れて、配信しました。児童は、作っている様子や作り方を見ながら、ポテトサラダをいただきました。

５年生の体育では、体力トレーニングをしています。反復横跳び、ラダー、平均台、逆立ち、マット運動を組み合わせて行います。さすが５年生です。動きが速いです。

２年生の外国語活動の様子です。
Twinkle Twinkle Little Star 〜♪　と大きな声で楽しそうに歌っていました。そのあとは、エリック・カールの　Brown Bear, Brown Bear, What do you see ? と言いながら、絵本をデジタルテレビで見ていました。次に何が出てくるのか、子どもたちは目をキラキラさせていました。