最新更新日:2024/11/26 | |
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6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校
「大阪府新聞」を作っていた4の2の子どもたち。
調べたことを書いたノートやインターネットを使って、まとめています。 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校
掲示物が、きれいに飾られています。
四隅をしっかりととめて、整然と。 子どもたちの作品を大切にしています。 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校
4の1の理科の時間。
キットを使って、電気の学習です。 何のために、これを使って学ぶのか、「めあて」をもって授業します。 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校
外国語の時間。
スピーキングのテストの最中。 英語で質問され、英語で答える。 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校
プログラミングの時間。
楽しくプログラミング。 富士山の高さは・・・ 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校タブレットで数えながら数字を入れるとわかりやすいですね。 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校自分から話しかけてみよう! 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校どんな学習をするのかわかっていると、子どもたちは安心です。 学習したことが掲示されていると、ヒントになりますね! 6月15日(水) 枚方市教育委員会 来校今日いらした教育委員会の方に「きれいにしていますね。」とほめられました。 これからも、子どもたちの様子、学校の取組を見ていただきます。 保護者の皆様、地域の皆様にも、お気づきの点を教えていただけると、うれしいです。 よろしくお願いいたします。 【中央図書館】ひらかた電子図書館をりようしてみよう
学校のタブレットやおうちのスマートフォン、パソコンを使って、「ひらかた電子図書館」を利用できるようになったとのことです。
絵本や物語、図鑑や学習漫画等、いろいろな種類の本を読むことができます。 たまには、読書もいいですよ。 是非、つかってみましょう! ↓ ひらかた電子図書館をりようしてみよう 【枚方市教育委員会】今後の枚方市の支援教育について(お知らせ)
枚方市立小中学校における支援教育について、枚方市教育委員会よりお知らせが届いています。
5月31日にお知らせしておりますが、これに追加する形となります。 令和5年度からの支援教育の実施方法等について説明する動画があります。 QRコードを読み取り、ご覧ください。 なお、現在、支援学級在籍と通級指導教室に在籍しているお子さんには、個別にお便りを渡しておりますので、必ず、視聴をお願いします。 さらに、来年度、支援学級等への入級を検討している場合は、必ず、説明動画を視聴いただきますよう、お願いいたします。 ↓ <swa:ContentLink type="doc" item="15767">今後の枚方市の支援教育について(お知らせ)</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="15768">今後の枚方市の支援教育について【リーフレット】</swa:ContentLink> 6月14日(火) 4の3 研究授業市教委からも3名の先生方が授業を見学しました。 教材にある「ぼく」の葛藤について考え、その変容から、子どもたちが道徳的価値を学び、その後の生き方にどう活かすかが大切なことです。 はつらつとした担任の授業、一生懸命に考え取り組む子どもたちについて、市教委の先生方がほめてくださいました。 ありがとうございます。 【注意喚起】ヤマカガシに近寄らない!
枚方市を流れる八田川の河川敷におきまして、ナミヘビ科の毒蛇であるヤマカガシの目撃情報が寄せられました。
ヤマカガシについては、毒の強さはマムシ以上に強力とのことです。 もし見かけた場合は、絶対に近寄らないようにしましょう。 【資料】http://outdoor.ymnext.com/kikenn-07.html 6月13日(月) ユリきれいですね♪ 6月13日(月)やっと・・・。休みの間も、教頭先生が塩素を入れるなど、管理してくれていました。 今日から、機械をつかって、水質の管理等をします。 6月13日(月) 久しぶりの・・・
水泳の授業です。
1,2時間目、ちょっと、ヒンヤリしていたようです。 6月13日(月) 地獄の・・・
シャワー。
学校のプールに入った経験のある子どもたちは、「地獄シャワー」と言ってました。 「水が冷たいんだよ!」とのことです。 6月13日(水)久しぶりの・・・6月13日(月) 久しぶりの・・・適切な距離をとって、2クラスずつ入ります。 お天気が心配ですが、「命を守る」ための水泳指導です。 |
枚方市立津田小学校
〒573-0126 住所:大阪府枚方市津田西町1-33-1 TEL:050-7102-9052 FAX:072-858-8034 |