つづきです。

２年生国語では、漢字のまとめテストをしているところでした。静寂の中、鉛筆の音だけが聞こえていました。

つづきです。

つづきです。

海では安全に遊んでください。

枚方市教育委員会より指導主事さんが来られ、授業参観と意見交換を行いました。「静かに、落ち着いて授業を受けていますね。特に、５，６年生がいいですね。」「たいへん集中していますね。」「先生と児童の信頼関係を感じますね。」などお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございました。

つづきです。

つづきです。

つづきです。

５年生算数では、三角形のさまざまな条件の描き方を行っていました。辺の長さや角度が分かっていて、道具を工夫して描くなどしていました。

つづきです。

つづきです。

２年生体育はマット運動でした。前まわりや後ろまわりをグループで練習し、先生が確認していました。グループで評価して、よりよくしているところがよかったです。熱中症対策の飲水もそれぞれで行われていました。

つづきです。

トイレのスリッパがとんでもないことになっていました。一方、下校前に、キチンとスリッパをそろえてくれる子もいました。使った後は、どうすればいいでしょうか？

今週は、個人懇談会ウィークです。ご家庭などでのお子さまの様子を伺い、学校の様子などをお伝えさせていただきます。ご足労いただきますが、どうぞよろしくお願いします。

３年生国語の授業は、手紙の書き方について学習していました。見学時は、手紙の見本をプリントに書いているところでした。とても集中して取り組んでいました。

つづきです。

つづきです。

４年生国語は、伝わりやすい文についてでした。「先生がくるまで（車で、車で）待っている」「にわにはにわにわとりがいる」などの文をどうすれば伝えやすくなるかを友だちと相談しながら考えていました。