最新更新日:2024/11/29
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

5月18日(水) あさがおのたねを うえました

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1ねんせいの うえきばち です。

なにいろの はなが さくのかな?

たのしみです!

5月18日(水) 体力テストをしました!

5年生です。

先日のシャトルランに加えて、遠投、反復横跳び、上体おこし、立ち幅跳びをしました。

担任の先生方は、思ったよりも良い結果になっているとのこと。

結果を提出すると、夏以降に、集計結果が戻ってきます。

コロナ禍の中、思うように体を動かせていない子どもたち。

どのような結果になるでしょうか。
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5月18日(水) 体力テストをしました!

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これからも、津田小学校の子どもたちの体力向上のための取組を続けていきます。

子どもたちには、遊びも含めて、たくさん体を動かしてほしいと思います。

5月18日(水) 元気に遊ぶ子どもたち!

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昼休み。

かなり気温があがってきています。

5月18日(水) 元気に遊ぶ子どもたち!

明日からも、気温が高い日が続くようです。

学校でも熱中症に対する対応をしていきます。

各家庭では、必ず、お茶などを持たせてください。

手をふくハンカチ以外に、汗拭きタオルも必要かと・・・。
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5月17日(火) 体育の時間

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6年2組さんの様子です。

各グループで協力して取り組んでいました。

ゲーム性があるので、誰もが楽しく取り組めます。

グループで作戦を考えて取り組むのも楽しいですね♪

5月17日(火) ツツジ

ぼちぼち咲き始めています。
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5月17日(火) クラブ活動スタート♪

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みんなで協力して、楽しく取り組んでいきましょう!

新しい仲間との出会いも、楽しみですね。

5月16日(月) きれいな声で

「ありがとうの花」の歌声が響いていました。

3年生の教室です。
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5月16日(月) 学年体育で

4年生。
運動場でドッジボール。

かなり盛り上がっていました。

笛が鳴ったら座る約束。さっと行動していた姿に感動!
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5月16日(月) ろうかの掲示板

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図工などの作品が飾られています。

5月16日(月) ろうかの掲示板

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さりげなく・・・

みんなで、節電

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どこにはっているか、わかる?

4年生の理科で・・・

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ちがい、わかるかな?

4年生の理科で・・・

同じタネでも、育てるときの「条件」がちがうと、育ち方が全然ちがうね。

よく育つには、どうしたらよいのかな?

「農業」をしている人も、きっと気を付けていることだね。
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【6月4日(土)】創立150周年記念式典開催のお知らせ

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令和4年6月4日(土曜日)

創立150周年記念式典を開催します。
保護者の皆様には、オンラインで参観いただけます。

式典終了後、「引き渡し訓練」も実施します。
こちらは、保護者の皆様にご来校いただきます。

よろしくお願いいたします。

 ↓

創立150周年記念式典開催のお知らせ

引き渡し訓練のお知らせ(6月4日実施)

※6月6日(月)は、代休となります。学校はお休みになりますので、ご注意ください。

重要 【津田小PTA】令和4年度PTA予算総会(書面開催)

今年度も、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のため、PTA予算総会を書面開催とします。

本日、お子さんが次の2点を持ち帰っています。

(1)令和4年度PTA予算総会(書面開催)のご案内
(2)議決書兼委任状

令和4年度 PTA予算総会 資料

PTA会計予算書(1)

PTA会計予算書(2)

この3点をお読みいただき、5月23日(月)までに、「議決書兼委任状」を担任までご提出ください。

5月12日(木) 5年生 体力テストはじまりました!

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まずは、体育館で「シャトルラン」

持久力をはかるものです。

音に合わせて、どれだけ走ることができたかな?

自分のペースではないので、やはり、きついですよね。

学習後の「ふりかえり」

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今年度も、校内で大切にしたことは、学習後の「ふりかえり」から、子ども自身が次の学びに向かうこと。

自ら学びに向かうことこそが、学力を向上させる条件になると思います!

各教科の学習において、子どもたちが興味関心を持ち、「もっと学びたい」と思える授業づくりを、私たち教員は、実践していきます!

5月12日(木) けんこうじゃんけんすごろく♪

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保健委員会さんが作った「けんこうじゃんけんすごろく」

友だちとじゃんけんしながら、健康に大切なメッセージを読んでいました。

いつも、工夫をこらした掲示物、感心します。
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