つづきです。

５年生家庭の授業では、生活を支える家庭の仕事ということで、家でのお手伝いをワークブックに書き、発表していました。お風呂洗いやごはんの手伝い、裁縫、皿洗いなどをしていると発表していました。しっかりお家の手伝いをしてください。

つづきです。

つづきです。

４年生図工は、シーサー作りでした。今日は初めての授業で、頭と胴体の部分の粘土を分ける作業をしていました。大昔に娘が作ったシーサーを思い出し、感慨深かったです。

つづきです。

つづきです。

中休みは、子どもたち同士や先生と自由に遊んでいます。自分たちで考えて、仲良く活動できることはとてもいいことです。遊びながら、頭も心も身体も鍛えましょう。中休み終わりのチャイムが鳴ると、みんな走って教室に帰っていました。いいことです。

つづきです。

つづきです。

６年生社会の授業は、憲法とわたしたちの暮らしの単元の復習でした。日本国憲法や税金についての復習をし、個人でまとめたり、問題作りをしていました。近々、テストが行われるとのことです。頑張ってください！

つづきです。

関西外国語大学と開校式の打ち合わせと式を行う会場の下見を行いました。先日５、６年生がチャリティーコンサートで枚方市立芸術文化センターを利用しましたが、そこを上回る施設でたいへん驚きました。開校式の詳細の連絡につきましては、来週にはお知らせする予定です。

つづきです。

大阪府と枚方市の教育委員会の指導主事さんなどが来校され、各クラスの様子を参観し、その後、意見交換を行いました。非常に落ち着いていて、しっとりとした良い雰囲気の学校で、先生方の指導の賜物であると褒めていただきました。ありがとうございました。

６年生家庭科では、身の回りのよごれを調べる単元で、学校の中について各グループで調べていました。学校中を回り、よごれの部分を写真で撮り、掃除する場所を決め、どんな道具が必要かなど作戦を立てていました。次回、実際に掃除をするそうです。また学校が美しくなりそうで、嬉しいです。

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２年生道徳では、「大すきなフルーツポンチ」という題材で、給食当番の「ぼく」が、給食の人気メニューのフルーツポンチを仲よしのしゅんたさんに、「みんなよりも多く入れてあげたい。そのかわり、文句を言わないけんちゃんの分を少なくしよう」と思い、しゅんたさんの器にたくさんよそう。それを見ていたかおりが、「どうしてしゅんたさんの分だけ、そんなに多いの。」と指摘するという「公正、公平」について考えるお話でした。お子さんはどう考えたかお家でぜひ聞いてあげてください。

つづきです。

３年生図工では、デカルコマニやバチックといった絵の具の使い方を学び、絵やデザインを描いていました。できた絵を嬉しそうに見せ合いしている姿が印象的でした。