最新更新日:2024/07/24
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自ら学び 自ら考え 多様性を認め合う子どもの育成

1年2組体育

体育館で2列の並び方、4列の並び方の練習をしています。先生から「自分の場所は覚えたかな?」と聞かれ、「覚えた〜」と元気よく応えていました。
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4年1組図工

教科書にある「色合い ひびきあい」をしています。小さな画用紙の上で、絵の具をゆっくり混ぜ、色や形がどうのようになっていくのか、その様子を楽しみながら指で混ぜています。
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3年生授業の様子

1組は特別活動・学級会をしています。自分たちで議題を考え話し合っています。2組は図書の時間の様子です。読む本が決まった子どもから座って読んでいます。
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2年生授業の様子

1組、2組ともに新出漢字の学習をしています。1組は漢字ドリルに書いています。2組は漢字ドリルに記入し終わった人から先生に見てもらうために並んびはじめています。
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1年生授業の様子

1組、2組ともにカタカナの学習をしています。1組はカタカナノートを書き終わったのでタブレットでカタカナの言葉をみんなで集めています。2組はカタカナノートに丁寧に書いている様子です。
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