学校を出発し、約1時間20分ほどバスに乗り、奈良公園に到着しました。
そこから、約20分ぐらい徒歩で東大寺に向かいました。

教育委員会より、「子どものマスク着用について（リーフレット）」について、お知らせがありました。リーフレットをご確認ください。

リーフレット⇒子どものマスク着用について（リーフレット）

「朝日新聞読書ノート」に当選しました！
今年度は、読書カードに代わって、「読書ノート」で子どもたちにたくさん本に触れてもらいたいと思います。

５月２６日（木）２時間目、１年生のあるクラスでは、あさがおのかんさつきろくをかいていました。
タブレットで、撮影したあさがおを見ながらのかんさつきろくです。
ちょうど、ふたばが出てきて、これから、ほんばが生えてくるところ。
ふたばとほんばのことばを知って、スケッチしていました。

５月２６日（木）２時間目、３年生のクラスでは、図工で、かくし絵に挑戦していました。
先生が用意したハナカマキリやコノハムシを上手に隠して、背景を描いていきます。
上手に隠せられるかな？

２年生の教室前の廊下に、１年生たちが、２年生に学校たんけんに連れていってくれたお礼のことばが飾られていました。
とっても楽しかったようです。
２年生の皆さん、ありがとう！

学校たんけんの様子　⇒　学校たんけん！Go！

５月２５日（水）２時間目、２年生のあるクラスでは、図工で、風船を水の多さを調節しながら、濃い色で風船を描いたり、薄い色で風船を描いたりしました。
水をいっぱい含ませると、薄い色が作れるのですね。
赤の次は、ちがう色で挑戦！みんな、思い思いの色で描いていました。

５月２４日（火）２時間目、６年生のあるクラスでは、カッターナイフを使って、黒い画用紙を切り取って、自分の名前を仕上げていました。
みんな上手に切れるかな。がんばってね！

５月２４日（火）２時間目、５年生のあるクラスでは、家庭科で、なみぬいに挑戦。
できるかな？みんな、がんばっていました。

５月２４日（火）２時間目、４年生のあるクラスでは、国語の授業をしていました。その中で、国語辞典を使って、いかに早くことばを探せるか競争です。見つけたら、手を挙げて、「一人、二人、三人」と先生が数えていきます。
辞書に慣れることも大切です。普段から、こうやって使っていくのもいいですね。

５月２３日（月）２時間目、１年生のあるクラスでは、算数の授業をしていました。
グループで、数字がかいてあるカードとドッドのカードを出して、どちらが多いか、大きさ比べをしていました。
みんな、わかるかな？

５月２３日（月）５年生が、保健室で、耳の検査、聴力検査を行いました。
聴力検査は、周りが静かにしていないと検査できません。
待っている人も静かにしていました。

お弁当を食べた後、遊具で遊びました。

予定より30分遅れで帰校しました。

3年間で2回目の校外学習でしたが、約束の時間より早く集合し、みんなで声をかけ合ってグループ活動ができました。

伊丹スカイパークで飛行機の離発着を見ながら、お弁当を食べました。
飛行機の音が大きく、大迫力でした。

５月２０日（金）６時間目、体育館において、５年生の保護者様対象に、林間学習の説明会を行いました。
お忙しい時間にも関わらず、たくさんの保護者の方々にお集まりいただき、誠にありがとうございました。

透明になったミツバチの巣を見ることができ、『すご〜い、先生見て見て』と言ったり、『気持ち悪い』と言ったり、様々な感想を言いながら昆虫館を見学しました。

渋滞がありバスに約2時間乗車し、昆虫館に到着しました。

チョウ温室に入り、触ったり、捕まえたりできないのでみんな我慢をしながら、生きているきれいな様々なチョウを興味深く観察していました。

今から伊丹市昆虫館、伊丹スカイパークに向けて、出発します。

5月19日（木）5時間目と6時間目、3年生の2クラスで、校区たんけんを行いました。列になって、校区を見て歩きます。途中、交北公園で遊んだ後、ぐるりと回って、学校に戻ってきました。
いろいろ見つけたものを次の学習に活かしてね。

５月１９日（木）２時間目、５年生のあるクラスでは、毛筆の授業をしていました。書く字は、永久の「永」。
書道には、「とめ」「はね」「はらい」といった技法があります。その基本的な技法が『永』という一文字に含まれています。
子どもたちは、真剣に「永」という字を取り組んでいました。