５年生は、図工で、人の顔に取り組んでいました。
タブレットで、自分の顔をよく観察しながら、デッサンし、色をつけるときも、髪の毛は一本一本丁寧に描き、肌の色も、一色でない微妙な色を作って仕上げました。

お話ドリームさんから、絵本の広場について写真を提供していただきました。
コロナの前は、こうして絵本の広場に多くの児童が集まって、絵本を手に取ったり、読み聞かせを聞いたりしていたそうです。
本校は、児童数の変化とともに、教室が少なくなって、今は常時、開催することができませんが、コロナも明けて、一定期間だけでも、できる日が来るといいなあと思いました。

６月２３日（木）今日は、１年生の教室で、お話ドリームさんによる本の読み聞かせです。
どのクラスも、ドリームさんの読みを静かに聞いていました。
写真は、１年生の１〜３組です。

６月は、本校の読書月間です。他の学年も、毎週木曜日は、朝読書をしています。

６月２２日（水）放課後、交北小学校では、教職員による研修会を行いました。
講師は、枚方市スクールソーシャルワーカーのスーパーバイザーの先生で、気になる児童への対応を考えるための手法について、学びました。
約１時間でしたが、貴重なお話を伺うことができて、大変勉強になりました。

本校には、スクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーとが定期的に来られています。

６月２２日（水）５時間目、ＩＣＴサポートの先生と一緒に、６年生のあるクラスで、タブレットを使ったプログラミングの勉強をしました。
使う教材は、スクラッチというプログラミング教材。
お掃除ロボットを上手く部屋の隅々にまで動いてコントロールできるか。
先生の指示通り、確認しながら、プログラミングを勉強しました。

６月２２日（水）２時間目、４年生のあるクラスでは、理科の授業で、電池の回路を組み立てていました。先生が大きな画面に映し出さしながら、「この部品だけを出して、こうするんだよ。」とわかりやすく説明されていました。子どもたちは、それを見ながら、組み立てていました。

校長室の前の掲示板に「新聞を読もう」の題で、学校に送られてきた「小学生新聞」を掲示しました。普段は、一般紙を学校図書館に設置しているので、読めない漢字もあると思いますが、小学生新聞なら、ふりがなもあって、みんなが読むことができます。

校長室の前を通るときに、見てくださいね。

６月２２日（水）今日は、月に２回、ＩＣＴサポートの先生が来られる日。２時間目に、２年生のあるクラスでは、タイピングを教えてもらい、実際に練習をしました。
２年生は、まだローマ字を覚えていないけれど、画面に従って、キーを打っていきます。
ゆっくりと間違えないように打つと、最後に「できました！」の画面が現れます。
子どもたちは、みんな真剣に取り組んでいました。

６月２１日（火）休み時間、委員会活動の委員長さんを集めて、委員長会議を行いました。
委員長さんに宿題として、委員会でがんばっているところを写真に撮ったり、今、学校で困っていることを取材して、みんなで考えます。
先生たちから、やりなさいではなく、子どもたちみんなから、これが困っているから、どうしたら、解決できるかを委員会で考えようという取組です。
委員長さんは、全員６年生なので、６年生から発信してくれると、とてもうれしいです。
委員会活動を通して、より素敵な学校にしていきましょうね。

６月２１日（火）今日は雨。休み時間には、学校図書館に来る子どもたちがたくさんいました。図書委員さんも新聞を貼り替えたり、貸し出しを行ったりしてくれていました。
みんな、学校図書館のルールを守って、静かに読んでいました。

６月は読書月間です。素敵な本に出会えるといいですね。

今年度も、本校の体育専科の先生が主体となって、４〜６年生の児童に向けて、放課後、体力向上や仲間づくりに向けての練習を　６月より始めています。
６月２０日（月）今日で、３回目。今日は、９名の児童が参加してくれていました。
準備体操の後、鉄棒の懸垂、サーキットトレーニングなどを行っています。

今後の予定
６月２１日（火）２７日（月）〜３０日（木）
７月４日（月）〜５日（火）
７月１１日（月）〜１５日（金）です。

６月２０日（月）から交北小学校では、「もりもり食べよう週間」が始まりました。期間は、今週の金曜日、２４日まで。
各クラスで、ポスターを掲示しています。
目の前に出された給食は、できるだけ残さずに食べることを意識して、学期に１回、この「もりもり食べよう週間」を実施しています。
給食を作っている人たちに感謝の気持ちを持って、好き嫌いしないで、食べるようにしましょうね。

６月２０日（月）５，６時間目、こちらは４年生のプール開きです。
４年生は、もう大プールを使います。
でも、コロナで２年間入れなかったので、前に入ったのは１年生の時。
なので、４年生になって、初めて大プールに入ります。
先生の指示通り、だんだんと水慣れから始めていきました。

６月２０日（月）今日は、交北小学校のプール開き。
１，２時間目は、３年生がプールに入りました。
コロナのために、２年間プールに入らなかったために、３年生は、小学校初めてのプールとなります。
なので、まずは、小プールからの練習。
３年生の子どもたちは、先生の指示に従って、まずは水に慣れるところから始めました。

今日から７月１９日まで天候や気温、厚さ指数を見ながら入っていきます。
天候に恵まれて、できる限り、入れる日があるといいなあと思いました。

６月１７日（金）４時間目、２年生のあるクラスが、中庭に出て、自分たちで育てているミニトマトの観察を行っていました。
見てみると、ほとんどの子の鉢にミニトマトがなっていて、赤くなっているのもありました。
子どもたちは、さっそくタブレットで写真を撮って、ミニトマトの色、大きさ、触り心地などを確かめていました。
１か月前と比べると、ずいぶん生長しましたね。

１か月前のブログ（５/１９）は、こちら　
⇒２年　せいかつ　トマトのかんさつ

苗を植えたブログ（４/２８）は、こちら　
⇒2年　せいかつ　ミニトマトの苗を植えたよ

６月１７日（金）昨日の６年生の非行防止教室に引き続き、今日は、５年生の非行防止教室が、体育館で行われました。
担当してくださる講師の方は、警察のＯＢでもある枚方少年サポートセンターの方です。
自分が非行（例えば、万引き・暴力・夜遊び・たばこなど）しないように、また犯罪の被害にもならないように、子どもたちにわかりやすく説明していただきました。
途中、万引きをしてしまう人形劇もあって、「万引きは、いたずらではなく、犯罪です。」という言葉をしっかり胸に刻むことができました。
また、ＳＮＳの被害についても説明いただきました。知らない人には絶対に会わない。ＳＮＳで知り合った人は、知らない人ですということも伝えていただきました。
５年生は、みんな、今日の話をしっかりと聞いていました。

６月１６日(水）３年生のあるクラスでは、６時間目、体育館で、風力によって、車はどこまで進むのかの実験をしていました。
扇風機や送風機を使って、よーいスタート！進んだ距離を測ります。
風力カーを走らせている子どもたちの目の輝きは、すばらしい！！！
このことから、みんなは、どんなことがわかったり、思ったり、気づいたりするのかな？

６月１６日（木）３時間目、６年生の教室で、リモートによる非行防止教室が行われました。講師は、枚方警察署の方で、子どもたちにインターネットと薬物の怖さについて教えてくださいました。
インターネットでは、フィルターを使って、個人情報を流さないこと、もし困ったら、必ず大人に相談することが一番大事であること、また薬物では、シンナー、大麻、覚せい剤以外に、お酒やたばこなど、これから大きくなっていく体と心にも、とても有害なものであることを学びました。最後に時間があったので、質問コーナーを設けてくださり、とても大事な時間をもつことができました。
枚方警察の皆さん、どうもありがとうございました。

６月１６日（木）朝の学びの時間、６年生の教室では、お話ドリームさんの読み聞かせが行われていました。
お話ドリームさんの読み聞かせは、６月より毎週木曜日に行われています。
６月は、２日（木）４年生、９日（木）５年生、１６日（木）６年生、２３日（木）１年生、３０日（木）２年生です。
今日から、机を後ろに下げて、椅子だけで聞くことにしました。
６年生の子どもたちは、しっかり聞いてくれていました。

教育委員会より「今後の枚方市の支援教育について」のお知らせがありました。
支援児童の保護者の皆様には、お手紙を配布しておりますので、必ずご確認ください。

⇒支援教育について（お知らせ）
この文書の中に、説明動画のＵＲＬとＱＲコードが記載されていますで、ご視聴をお願いします。

⇒支援教育について（リーフレット）


⇒説明会開催のお知らせ（枚方市教育委員会）
教育委員会より、６月２８日（火）午後７時〜午後８時と７月２２日（土）午後２時〜午後３時の２回にわたって、説明会を実施いたします。（場所・ラポールひらかた）
事前申し込みが必要ですので、詳しくは上記のお知らせをお読みください。


⇒説明会開催のお知らせ（交北小学校）
交北小学校でも、７月６日（水）１６時より本校体育館において、説明会（動画視聴会）を行います。こちらは、参加自由です。動画を視聴されていない方、委員会主催の説明会に参加されていなかった方は、ぜひご参加ください。

*来年度、支援学級をお考えの保護者の方もどうぞご参加ください。

なお、それを受けて７月１１日（月）から始まる個人懇談にて、ご意向を確認させていただきます。どうぞよろしくお願いします。