６年生国語の授業は、友だちの意見を聞きながら、自分の考えをまとめることがめあてで、東京に行く方法について発表したり、意見を聞いていました。最後に、ノートに自分の考えをまとめていましたが、車で行く意見が多いのには少し驚きました。教室に掲示されている自学自習ノート(先生のコメント付き)は素晴らしかったです！

つづきです。

つづきです。

４年生算数の授業は、分度器の使い方の学習でした。実際にはかって、角度を調べるなどしていました。

つづきです。

つづきです。

２年生はせいかつの時間にミニトマトの観察をしていました。だんだん大きくなるトマトを「これ見て！」と何人もの児童が声をかけてきてくれ、とても嬉しそうでした。

つづきです。

５年生国語の授業では、環境問題の発表に向け、調べたことをもとに構成を考えていました。資料や伝えたい内容をあれこれ考え作っていました。しっかり頭を使っています。

つづきです。

つづきです。

１年生さんすうの授業では、「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」と引き算の学習を行っていました。魚の数などを使い、しきを立て、答えを考えていました。

つづきです。

昨日、枚方市教育委員会の英語教育担当者と本校、外国語専科教員による今後の英語教育の推進に向けた打ち合わせを行いました。市内の英語教育のモデル校となることや海外の小学校との交流に向け近隣の関西外国語大学との連携などについて打ち合わせを行いました。今後の取り組みにご期待ください。

学校へ帰ってきました。解散式の様子です。

6年生理科の授業では、血液が体の中をどのようにして流れるのか。また、心臓などがどのような働きをしているのかを考えていました。だんだん難しい内容となっていますが、自分の身体のことなので興味を持って学習していました。

つづきです。

5年生体育の時間は、体力測定2回目、今日は反復横とびと上体起こしを行いました。緊張しながら真剣に取り組んでいました。

見学の最後に、工場の方へ質問をしました。たくさんのことを学ぶことができました。
明治製菓大阪工場のみなさん、東部清掃工場のみなさん、ありがとうございました。

プラットホームです。次々とパッカー車がやってきます。「いつも、ゴミを集めてくれて、ありがとうございます。」感謝の気持ちを込め、働く人たちに手を振っています。