６年生は、走競技の練習をしています。最初に、各グループごとで、リレーのバトンをパスする部分だけの練習を行い、その後、実際に、一人グラウンドを１週走り、バトンを繋いで練習しています。子どもたちは、前回、タイム測定した記録の更新をめざし、懸命に取り組んでいます。

５年生の運動会で行う団体演技の練習を行なっています。子どもたちは、ペアーになり、交互に、一人が踊り、一人がタブレットで動画撮影して、演技の踊りの状態をチェックしています。
踊る子どもも、撮影する子どもも真剣に取り組んでいます。

6年生の外国語科の授業の様子です。
単元：「夏休みのできごとの感想をたずね合おう。」
I went to / mountains / stadium / aquarium / Mt. Fuji /
I saw / ate / made / enjoyed
fireworks / a snow cone
It was / delicious / beautiful / exciting / fantastic / fun / good
など、色々な英語を学習し、後半は、グループを組んで、サイコロを振り、出た英語を使って自分の夏休みにしたことと感想を発表しています。

皆さん、ご苦労様でした。
４・５・６年生の様子です。

今日は、運動会に向けて、グラウンドや中庭の草抜き及び石拾いを行なっています。全学年の子どもたちは、先生たちと一緒に汗を流しながら、懸命に取り組んでくれています。「こんな石があったよ。」「こんなに草を抜いた。」などの子どもたちから頑張りの言葉を聞きながら行いました。
１・２・３年生の様子です。

今日の給食の献立は
・・・野菜炒め・焼売・ミニフィッシュ・コッペパン・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。小袋に入ったミニフィッシュは、不足しがちなカルシウムを補うことができて、おやつのような感じで子どもたちにもとても食べやすいと思いますが、どうでしょうか。

４年生の社会科の授業の様子です。
地震や津波についてのDVDを見て、地震や津波の恐ろしさや実際に起こった時の備えや避難方法等について学習しています。

３年生の算数の授業の様子です。
めあて：数を10倍したり、10でわったりすると、どのように変わるか考えよう。
25を10倍する・・・25×10=250となるように位が一つ上がり、
250を10でわる・・・250÷10=25となるように位が一つ下がることを学習しています。

教師になることを志ざし、今日から10月7日まで、２名の熱い志を持った教育実習生の先生（大学生）の実習が始まりました。

２年生は、３学級合同で運動会の発表演技の練習をしています。運動場で実際の場所を確認しながら、懸命に練習に取り組んでいます。

今日の給食の献立は
・・・夏野菜のかき揚げ・玉ねぎのお汁・金時豆・ご飯・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。お汁もかき揚げも、たっぷりの野菜が入っていて、美味しかったです。

２年生の国語の授業の様子です。　単元『ニャーゴ』
登場人物の気持ちを想像しながら、本文内容を読むことを大きな目標とし、本時は、それぞれの場面で誰がどんなことをしているかを考えて、いくつかの場面に分けています。子どもたちは、先生の話をしっかりと聴き、熱心に取り組んでいます。

１年生は、３学級合同で運動会での発表演技の練習をしています。子どもたちは、先生の説明や指示を聴き、しっかりと練習しています。動きを大きく、メリハリを付けて、楽しく、元気に練習に取り組んでいます。

今日の給食の献立は
・・・肉ボールラタトゥイユソース・レタススープ・枝豆・コッペパン・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。ラタトゥイユは、ナス、トマト、ズッキーニなど何種類かの野菜を煮込んで作る南フランス料理だそうです。だから今日の肉ボールに味つけられていたソースもたっぷりの野菜が使われていたんですね。とても美味しかったです。

４年生では、NPO法人　SEANの方に来校いただき、『みんな活き活きプログラム』と題して、将来の可能性を広げ、多様な生き方を尊重できる力を育み、自尊感情を高めることを目的とした人権教育プログラムを行なっています。子どもたちは、講師の先生からの色々な質問に、積極的に、素直に発言しています。

６年生の少人数の算数の授業の様子です。本日は、枚方市教育委員会より指導主事の先生が来校され、授業観察及び指導助言をいただいています。
めあて：「縮尺を使って、実際の長さの求め方を考えよう。」
縮図の地図を使って、実際の道のりを求めています。各班で求め方を話し合い、他の班の子どもに説明・共有し、他の班の子どもは、自分の班に戻って、共有した内容を改めて説明する。という方法で学びを深めています。

近畿税理士会の税理士の方に来校いただき、６年生で租税教室を行なっています。
子どもたちは、「税がなかったらどうなるか」などを考えながら、暮らしの中での「税の使い途」「税の必要性・役割」、そして消費税や所得税などの税金の種類等についても学んでいます。

今日の放課後、教職員研修を行いました。NPO法人　SEANの方に来校いただき、『子どもの育ちとジェンダー規範』と題した内容で研鑽を深めました。

今日の給食の献立は
・・・いそ煮・煮浸し・梅干し・ご飯・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。いそ煮は、具沢山で栄養満点で、とても美味しかったですね。子どもたちは、どうだったでしょうか？

６年生の少人数の算数の授業の様子です。「二等辺三角形　正三角形　長方形　正方形　平行四辺形　ひし形　正五角形　正六角形」のそれぞれ同じ２つ図形を比べて、「角の大きさは等しいか」や「辺の長さの比は等しいか」を各班で話し合い、しっかり、熱心に考えています。その後、順に皆んなの前で発表しています。

５年生の少人数の算数の授業の様子です。同じ四角形の紙を4枚を用いて、敷き詰められるかどうかを確認しています。また、何故、敷き詰められるのかも考えています。友だち同士で話し合い、悩みながらも、しっかり考えて取り組んでいます。