５年生社会の授業では、これからの食糧生産についての学習で、マグロやサーモン、醤油の原料となる大豆などのお寿司を例に挙げ、食料自給率について学んでいました。たくさんの意見が出て、みんな積極的でした。

１年生国語は、「サラダで　げんき」の単元テストでした。テスト隊形になり、真剣に取り組んでいました。

校長室前掲示の６，５，４年生の自学自習ノートが更新されていました。みんな頑張っています。３連休も興味のあることなどを調べてみよう！

5年生道徳の授業では、「ノンステップバスでのできごと」という題材で、見ず知らずの人への思いやりというテーマのお話しでした。先生の質問に答えたり、ワークシートに記入しながら、自分の考えをまとめていました。子どもたちには、相手の立場に立てる思いやりのある、正しいことを行える人になってほしいと思いました。

つづきです。

２年生どうとくは、友達と互いに仲良く助け合い、励まし合っていこうとする心情を育てる「森のともだち」という題材でした。先生の紙芝居を聞き、質問に答えながら、それぞれやペアなどで考えていました。

６年生算数は、明日の「円の面積のテスト」対策のプレテストを行っていました。できた人から先生チェックを受け、やり直しなどもしていました。明日の本番のテスト、頑張ってください！

４年生理科の授業では、子どもたちが星を観察した結果について話し合い、星が時刻とともに動くことを学習していました。観察結果を発表した子に拍手をするなど、とても良い雰囲気でした。

本日も多くの地域の皆さまに見守り活動をしていただきました。ありがとうございました。子どもたちもしっかりあいさつできていて、うれしかったです。

夏休み前に案内した作品やコンクールの募集の学校集約分について、次のように応募がありました。力作ばかりでよく頑張ったと思います。今後もこのような機会を利用して、いろいろなことに挑戦してみましょう。
・第４回枚方市学校給食コンテスト　4人
・令和４年度おおさか学校給食献立コンテスト　１人
・第６８回大阪府青少年読書感想文コンクール　５人
・第３３回ＭＯＡ美術館枚方交野児童作品展　１９人
・明るい選挙啓発ポスターコンクール　２人
・税に関する小学生の習字　１９人
・ゆうちょアイディア貯金箱コンクール　４１人
・漢字をテーマに思いを伝える作文コンクール　４〜６年生全員　
・枚方平和ポスター作品展　６年生

５年生国語の「注文の多い料理店」で、しんしが変わったところと、変わらなかったところをまとめています。前回の国語で学んだ付箋を使ったまとめ方で話し合いました。

６年生理科の授業では、まず、前時で行った実験の考察を行い、塩酸はなぜ金属製品に使えないかを考えていました。実生活で役立つ内容で勉強になったと思います。

１年生国語の授業では「サラダで　げんき」の教材について、ロイロノートのカードを使い、動物と野菜を組み合わせ、お話の順に作っていました。みんな上手に作ることができていました。

６年生の運動会練習です。大玉ころがしの後の演技の練習でした。詳しいことは言えませんので、ご了承ください。

４年生外国語活動では、エミリー先生の英語での質問に答え、瞬時にその質問を答えた人の人数が分かりようにされ、興味を持って参加できるように工夫されていました。

１年生が玉入れの練習をしていました。全体で行進しての入場はなかなかうまくいかず、まだ練習が必要なようです。玉入れは、みんな楽しそうに投げ、その後、しっかり踊れていました。とてもかわいいです。

２年生が運動会の練習でデカパンリレーをしていました。走るだけでなく、デカパンでリレーする際にきちんと脱いで、置くといったルールなどを確認しながら行われていました。手拍子での応援も定着してきています。

つづきです。

３年生書写の時間は、毛筆で「日」という字の練習でした。「おれ」に注意して書くことがめあてで、とても静かに集中して書いていました。

つづきです。