１１月１４日（月）１，２時間目、２年生の子どもたちは、秋探しを兼ねて、車塚公園まで、まちたんけんに出かけました。
子どもたちは、どんぐりや紅葉した葉っぱを探していました。
秋になると、まちや公園の様子も変わっているのを感じ取っていました。

１年生の教室の後ろの壁面に、運動会の絵が飾られていました。
みんな上手に描けています。
今週の土曜日には、授業参観がありますね。
ぜひ、お子様の作品を見てあげてほしいと思います。

１１月１４日（月）３時間目、５年生のあるクラスでは、行ってみたい国について勉強していました。理由もしっかり言えるといいですね。

１１月の生活目標は「チクチク言葉を減らして、ふわふわ言葉を増やそう」です。
１１月も半分を過ぎようとしています。
しっかり守れているかな。

１１月は児童虐待防止推進月間です。
保護者、学校関係者、地域の皆さまへ 文部科学大臣からのメッセージが届いています。
「児童虐待の根絶に向けて 〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」次のリンクをクリックしてご覧ください。

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

１１月１４日（月）今週も始まりました。
朝来ると、早くから施設管理人さん、そして、８時３０分からは監視ボックスに入ってくださっている方々が、率先して、正門前の落ち葉を清掃していただいております。
これからますます落葉していきます。
本当に助かっています。
ありがとうございます。

１１月１１日（金）６時間目、３年生のあるクラスでは、社会の勉強で、学校内の防火設備を調べました。
学校の中には、どこにどんな消防設備があるのだろう。
消火器や消火栓、防火扉を調べ、先生から、職員室の中の防火設備についても説明してもらいました。
学校の中にも、たくさんんの防火設備があることがわかったね。

１１月１１日（金）２時間目の１年生のブラッシング指導に続き、３時間目は、３年生のブラッシング指導を歯科衛生士さんに行っていただきました。
子どもたちは、歯の大切さを学び、しっかり歯磨きをしようと考えていました。

先日の運動会で、ＰＴＡより、竹馬をプレゼントされました。
１１月になって、外に出て、竹馬で遊ぶ子が増えています。
最初は、乗れなかった竹馬も、練習していくうちにどんどん上手くなって、乗れるようになった子もいました。
ＰＴＡの保護者の皆様、どうもありがとうございました。

１１月１１日（金）２時間目、歯科衛生士さんが来てくれて、１年生の各教室で、ブラッシング指導をしてくれました。
１年生のみなさん、きちんとみがかないと、虫歯になるので、しっかりみがきましょうね。

１１月１１日（金）朝の学びの時間、６年生が、グループに分かれて、１〜５年生の教室に行って、修学旅行の報告会を行いました。
この報告会は、来週の土曜参観で、お家の人にも聞いてもらいます。
６年生が、しっかりと調べて、学習したことがよくわかります。
タブレットでわかりやすくまとめられていました。
来週の土曜日の参観もがんばってくださいね。

国立民族博物館の見学を終え、学校に向かいます。
今日一日、５年生は、大きな事故、けがもなく無事に帰って来れました。
また、見学しているマナーもとてもよく、さすが、交北小学校の５年生、高学年だなぁと思いました。
今日の校外学習の様子をぜひ、帰ってからお家の人に話してくださいね。

国立博物館の続きです。

お弁当を終えると、次は、国立民族博物館の見学です。
国立博物館（みんぱく）は、文化人類学と民族学をテーマにした世界最大級の民族学博物館。先生から、注意事項を聞いて、いざ出発。
館内に入ると、いろいろな国のコーナーがあって、見ごたえ十分な展示がいっぱい。
世界の諸民族の生活文化や、生活用具、民族衣装、住まいなどを知ることができました。

ニフレルの見学を終えると、万博公園に移動して、お弁当タイムです。

ニフレルには、ペンギンやホワイトタイガー、ワニ、カバなど生き物も、観察することができました。

さあ、ニフレルの中に入っていきます。

ニフレルとは、吹田市千里万博公園内 に所在する博物館で、水族館を主体として動物園や美術館を融合させた博物館として有名です。

館内は、「感性にふれる」をコンセプトに、水生生物や陸生生物などをテーマに分けて展示されていて、生きものたちの個性や不思議な魅力を、ニフレル独自の視点で切り取っています。

１１月１０日（木）今日は、５年生の校外学習です。
朝から天気がよくて、よかったです。
行先は、吹田市にある水族館ニフレルと国立民族博物館。
８時３０分、学校に集まって、これからバスに乗り込み、約１時間かけて、ニフレルに到着しました。

１１月９日（水）おとなりの山田中学校の３年生のグループが、ＳＤＧＳ（持続可能な開発目標）について学習したので、ポスターを貼らしてくださいと校長室を訪ねてきました。
とても素敵な作品であったので、掲示を許可しました。
１階の管理棟に掲示しているので、ぜひ見てほしいと思います。

11月9日（水）2時間目と5時間目、6年生の児童に向けて、授業を行いました．
今日の授業のめあては、「なぜ学校に行くのか？」です．
まずは、一人ひとりに考えてもらい、みんなの前で発表．
その後、不登校生徒のグラフ（小1から中3まで）のグラフを見てもらい、なぜ、小6から中1にかけて、増えているのかをお隣同士で考えてもらいました。
その後、どうすれば不登校を無くせるかも考えてもらいました。

６年生は、これから中学校へ進学しますが、中学校に行ったときに、どう過ごせばいいのかの指針となればと思いました。
そして、ふと、学校に行きたくないなあと思った時、今日の授業を思い出してもらいたいと思います。
大切なのは、皆さんの命です。
今、ここにあなたが存在していることは、重要な意味があるのです。
これからの皆さんの未来、人生を応援して、授業を終えました。

授業を聞いてくれた６年生の皆さん、どうもありがとう。