切り絵を見てから5年生の糸ノコの授業を見学すると、図工の段階が分かるような気がしました。学年が上がるにつれて本当にいろんな技が身につきますね。一人ひとりのアイデアが生かされたパズルが出来上がりつつあります。

「聞いてほしいな心に残っている出来事」の発表の時間でした。聞いている人も、話している人もそれぞれが一生懸命でした。

先日作成したパラリンピックについてのリーフレットについて、子ども達同士で読み合っています。そして、付箋を使ってほめほめの言葉を伝え合っています。
目的意識、相手意識を持って仕上げたもの。さあ、いいところたくさん見つかりましたか。パラリンピックがずいぶん分かるようになりましたね。

デザインカッターを使っての切り絵は、丁寧に少しずつ作業を進めていかなくてはなりません。慣れない作業ですが集中して取り組んでいましたね。
更に背景が変わるとこんなに切り絵への効果が違うのですね。面白い。

2年生は図工で得た力を使って、九九を学ぶためにお皿にいろんなものを作っていました。お隣は、音学の授業もしていました。

1年生、授業に全力で臨んでいますね。一人ひとり本当に頑張っていましたよ。

いろいろなふねの　がくしゅうを　しています。
せつめいのぶんしょうを　よむことが　もくてきです。
ふねの「やくめ」「つくり」「できること」をえらびだすことが　できましたか。
さいごは、じぶんの　のりものについて　カードをつくります。

5年生が物語文を全員で音読していました。全員と言っても、一人ひとりが一緒に合わせるのではなく自分なりのスピードで読んでいました。読み終わってもじっと黙読できると、いいですね。

明日は修学旅行直前児童集会です。
6年生が平和学習に行く前に学校全体に呼びかけます！今日は、朝からその調整練習を行なっていました。楽しみです。明日の本番。
明日の取り組みが修学旅行での鍵を握る！
6年生の一人ひとりの心がココロが本番をつくります！！

まるで空を飛んでいるこのように大きなジャンプ力を見せてくれています！少しずつのステップアップで自分の記録を伸ばしてほしいです。

教育委員会より「Jアラートによるミサイル発射情報に対するガイドライン」について周知のお知らせがありました。ご確認ください。

（１）文部科学省
https://anzenkyouiku.mext.go.jp/
「北朝鮮による弾道ミサイル発射に係る対応について」（平成２９年９月８日　事務連絡）

「北朝鮮から発射された弾道ミサイルに関するJアラートによる情報伝達について」（平成２９年９月１５日　事務連絡）

（２）内閣官房　国民保護ポータルサイト
https://www.kokuminhogo.go.jp
「弾道ミサイル落下時の行動」

（３）枚方市ホームページ
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000016889.html
「Jアラートによるミサイル発射情報に対するガイドライン」（平成２９年１１月８日）

子ども達は「秋さがし」に夢中です。この時期にしか感じることができない風景に心がいやされます。

教育委員会より「特殊詐欺被害防止呼びかけ（枚方警察）」のお知らせがありました。ご確認ください。

「かき」にはみかんの2倍ものビタミンCが入っています。ビタミンCはかぜを予防し、お肌をきれいにしてくれる働きがあります。甘くてとてもおいしかったです！【献立】冬やさいの豆乳スパゲティ・キャベツのソテー・かき・コッペパン・牛乳

修学旅行まであと数日、6年生の教室に行くと行動予定表を確認していました。準備はみなさん、どうですか。
お土産を買うための足し算計算も大丈夫ですか。

発表者の好きなものを英語でヒントを出し、英語で答えます。全員参加で盛り上がっていました。

秋探しをしています。
葉っぱの色を一枚いちまいじっくりみると本当にさまざまな色合いがありますね。
プリントの色にそって、多様な植物の葉っぱと比較していました。

今日の実験は鏡で反射された太陽の光を集めることです。
太陽の反射を1箇所に集めることってまだまだ難しいようでした。
さあ、集まった光はどうなりましたか。

デザイン・色つけ・電ノコの作業から「伝言板」が完成しつつあります。一人ひとりの個性的な作品が印象的です！

教育委員会より「文部科学大臣メッセージ　児童虐待の根絶に向けて〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」の発信についてお知らせがありました。ご確認ください。

11月は「児童虐待防止推進月間」です。

（１）保護者、学校関係者、地域の皆さまへ
「児童虐待の根絶に向けて 〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

（２）全国すべての子供たちへ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...