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最新更新日:2024/07/20 |
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10月のせいかつもくひょう![]() ![]() (今日の児童集会で、発表しました。) みんな、しっかり守ってくださいね。 児童集会 校長先生の話![]() ![]() 気持ちとは、「うれしい」「楽しい」「かなしい」「腹が立つ」などの気持ちがありますね。 その気持ち、「いいか」「よくないか」でいうと、どっち?と聞くと、「うれしい」「楽しい」はよくて、「かなしい」「腹が立つ」がよくないに手が挙がりました。 確かに、友だちが、「かなしい」とか「腹が立つ」とか聞くと、よくない気持ち、何とかしてあげたい気持ちになるよね。 でも、「かなしい」も「腹が立つ」も、自分自身はもっていていい気持ちなんです。 大事なのは、なんで悲しいのか、なんで腹が立つのか、それを友だちや先生に言えることなんです。 この前、校長先生が言った、お話してくれると、笑顔になると言いましたね。 かなしい気持ちも腹が立つ気持ちも、話してくれたら、とてもうれしいです。 だから、安心して、話してくださいね。 10月の児童集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会役員の児童が進行し、 1.校長先生の話⇒児童集会 校長先生の話 2.児童会から(運動会の目標の募集) 3.10月の生活目標の発表⇒10月のせいかつもくひょう 4.生活指導の先生の話 5.体育の先生の話 6.地区児童会の先生の話 どれもとても大事なお話でした。 子どもたちは、しっかりとお話を聞くことができていました。 2年 算数 すきまなく並べてみよう![]() ![]() ![]() ![]() それは色紙を切って、同じ大きさの長方形や正方形、直角三角形を作り、すきまなく並べてみるということ。 みんな、思い思いにきれいなもようを作って、ノートに貼っていました。 1年 合同体育 ラジオ体操![]() ![]() ![]() ![]() いつもは、担任の先生が教えてくれる体育ですが、今日は、主に4〜6年生の体育を教えてくださっている体育の専科の先生が、1年生に向けて、ラジオ体操の基本を教えてくださいました。 手をまっすぐに伸ばしたり、曲げたり、大事なポイントをしっかりと教えてくださり、子どもたちも一緒にまねをしました。 運動会まであと4週間を切りました。準備体操などでラジオ体操をします。 しっかり覚えて、きれいな体操を見せてくださいね。 音楽 鑑賞 トランペットとホルン![]() ![]() 今日のめあては、「トランペットとホルンのひびきに親しみましょう。」です。 トランペットは、高い音で、はじける感じがします。 一方、ホルンは、低い音で、強く、ゆったりしている感じがします。 トランペットが特徴的な「トランペットの休日」とホルンが特徴的な「アレグロ」を聴き比べて、感じたことや気づいたことを発表していました。 支援学級訪問![]() ![]() 特に、今年度より設置された病弱学級を訪問され、保護者の方と、支援学級担任、学校看護師さん、支援コーディネーターの先生との連携がとれていますねとおっしゃっていただきました。 3年 理科 かげの動き![]() ![]() 朝と昼、そして昼を過ぎてから、かげがどんどん動いていく様子を理科ノートに記録していました。 4年生 算数 倍の見方について考えよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テープ図で考えます。 子どもたちのノートを見ると、みんな丁寧にテープ図が描けていました。 みんな、わかりやすいノートですね。 わかりやすいノートだと、頭もよくなると思います。 しっかりがんばってね! 3年 図工 ひらいて広がるふしぎな世界![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは、とびらと下絵を描きます。 思い思いに外の世界を想像して、絵に表していました。 これから徐々に仕上がっていきます。 とても楽しみですね。 令和4年度 全国学力・学習状況調査の結果について![]() ![]() とても分かりやすい内容となっています。 ⇒令和4年度 全国学力・学習状況調査の結果について 本校の「全国学力・学習状況調査の結果について」は、9月28日(水)本日、6年生のご家庭に配布しております。 学校だより10月号配布6年 校長先生の授業
9月28日(水)2時間目と3時間目に、6年生の教室で、私(校長先生)が授業をしました。
授業のめあては、「なぜ勉強するのか?を考えよう。」です。 みんな、勉強は苦手だったり、面倒だったりと考えているけれど、「なぜ勉強するのか?」については、将来のためであったり、自分のためであったり、全員がしっかりとした意見をもって発表しました。 そして、授業の中盤、「本当の頭のよさってなんだろう?」(斎藤孝著)に中に書いてある「齋藤先生は、何と言ったのでしょう?」の回答に、みんな、頭をフル回転させて、考えてくれました。 校長先生は、とっても楽しかったです。 また、機会があれば、みんなの前で話したいです。 *正解は、6年生に伝えましたので、聞いてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第53回運動会のお知らせドリームパック寄贈!
日本教育公務員弘済会大阪支部様より、設立65周年を迎えるにあたり、記念事業として、府内の全ての小学校に書籍セットがプレゼントされることとなり、9月27日(火)本日、学校長が代表して、贈呈書をいただきました。
学校図書館に置いて、大切に使わせていただきたいと思います。 なお、贈られた書籍セットは、以下の通りです。 ○小学館 プログレッシブ小学英和辞典 5冊 ○小学館 プログレッシブ小学和英辞典 5冊 ○小学館 プログレッシブ小学英和・和英辞典 3冊 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 さんすう 3つの数の計算![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、3つの数の計算を行います。 さあ、どうやってやればいいのかな。 算数もどんどん難しい問題にチャレンジしていきます。 がんばれ!1年生! 【教育委員会】第2回タイピング選手権
教育委員会より「第2回枚方市タイピング選手権 個人戦! 団体戦!」のお知らせがありました。ご確認ください。
(児童のクラスルームに送っておりますので、そこから申し込んでください。) 開催期間:令和4年10月3日(月)〜令和4年12月25日(日) (1)個人戦:指定されたタイピング用サイトを使用し、高得点を狙うことで、タイピング力の向上を図ります。 (2)団体戦:3人1組のチームを結成します。※3人の組み合わせは自由(例:児童チーム・家族チーム・先生チームなど) ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 せいかつ 二十日だいこんの種植え![]() ![]() ![]() ![]() 先生から1人6つずつもらったので、間隔を空けて植木鉢に植えていきます。 後は、土を軽くかけて、水をあげました。 また、これからお世話をして、生長するのが楽しみですね。 がんばってくださいね。 修学旅行2日目 9
9月23日(金)17時20分、バスは、無事、学校に到着。
たくさんの保護者の方、先生たちが、出迎えてくれていました。 教頭先生が、念のため、体育館を解散式用に開けてくださっていました。 到着する頃には、大阪も晴れていて、この2日間、雨が降ったのは、出発式だけという何とも天気に恵まれた修学旅行でした。 私(校長先生)からは、この修学旅行の2日間、一人ひとりが行動できたすばらしい修学旅行だったことと、その力をこれからの学校生活で、最高学年として、下学年の見本となるよう、先生を助けてほしいと伝えました。 6年生は、明日から月曜日の代休を含めて3連休。 しっかり休んで、また火曜日から元気な顔を見せてくださいね。 この2日間を含め、修学旅行に至るまで、保護者の皆様のご協力、ご支援をいただきました。本当にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行2日目 8
14時、遊園地の出口付近に集合し、バスに乗り込み、このままサファリゾーンへ移動しました。
最初に肉食動物、そして草食動物へ バスの中から流れる音声ガイドで、次に何の動物が現れるかを知ることができます。 バスの窓から見る動物たちを実際に見て、興奮を覚えました。 サファリゾーンを抜けると、バスは学校に向けて、走り出します。 さようなら! 姫路セントラルパーク! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立交北小学校
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