コロナ禍の中。密を避けての参観風景。

算数の時間。

平行四辺形の面積を求めます。

どんなふうに考えたら、求められるかな？

これまで学んだことも、活かしていた人も。

グループで話し合ってるところも。

社会科の時間。

「情報」について。子どもたち、真剣に授業に取り組んでいました。

欠席の子は、オンライン参加。

国語の時間。

和語。洋語。外来語。

「シェア」の意味は？「わけること」

先生の問いに、サッと答える子どもたち。

総合的な学習の時間。

修学旅行で学んだことを、画像を見せながら発表。

自分の考えも、しっかりと言えていましたね。

総合的な学習の時間。

平和学習をして。

広島へ行き、たくさんのことを学び、それをみんなに話しました。

みんな一生懸命に聞いていましたね。

総合的な学習の時間。

平和学習をして、班で学んだことを協力して発表。

たくさんの人の前で話すって緊張しますね。

６年生の発表を、おうちの人も、しっかりと聞いてくださっていました。

なかなか開催できなかった学校防災キャンプ。

３年越しでやっと開催することができました。

開会式。

校区コミュニティ会長様から、津田校区に住みみんなで協力することの大切さについて、お話いただきました。

津田校区の消防団の皆様による水消火器体験。

枚方市上下水道局の皆様による給水体験。

津田校区自主防災会の皆様による避難所説明。

ひらかた市民活動支援センターの皆様による防災シュミレーションゲーム。

給水体験。

まずは、災害時等の応急給水への対応を目的とした給水車の役割についての説明を聞きました。

災害時に断水することがあります。そんなときに各地に出動してくれます。

また、震度６弱以上になった場合は、自動的に断水します。そのときの各地域の給水場所についても、説明してくださいました。

（初期給水拠点）
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045847.html

（災害時の給水について）
https://www.city.hirakata.osaka.jp/category/1-9...

実際にペットボトルに給水。

給水車には様々な設備が。

子どもも大人も、興味津々。

給水した水を実際に飲んでいる子も。

冷たくはありませんが、安全な水です。

こうして、枚方市の職員の皆さんが、災害時に水を届けてくださることが分かりましたね。

消火器は、火災が発生してから最初３分間で使うものですと説明がありました。

例えば、天井にまで達している火を消火器で消そうとすることは危険です。

いち早く、１１９番通報をしましょう！

「火事です！」と大きな声で周りの人に知らせて、消火器をもって、火元へ行きます。

１．消火器の安全栓を引き抜く

２．ホースをはずし、火元に向ける

３．レバーを強くにぎる

４．火元をねらって消火

初期消火は、ほんとうに初期の段階だけです。

子どもだけで対応することなく、必ず大人の人を呼びましょう。

近くにいなければ、安全な場所から１１９番通報をしましょう。

もし、災害が起こったら、避難場所は津田小学校です。

避難してきた場合に、どのような動きをするのか、どんなもんが備えられているのかなど、話をしていただきました。

停電をした場合は、自家発電機もあります。
今回は、電気をつけて、扇風機がまわっていましたね。

水や食料、様々な道具も備えられています。