最新更新日:2024/11/01
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

2年1組さんの・・・

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絵本コーナー。

今、学習している作者の絵本が並んでいました。

6年生のはっぴ

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かっこいい!

重要 下校時刻の変更について(お知らせ)

10月19日(水)、1年2組さん以外は、午後1時10分頃の下校となります。

1年2組さんのみ、午後3時頃の下校となります。

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下校時刻変更のお知らせ【10/19(水)】

9月26日(月)今日の1年1組さん。

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漢字の学習、はじまっています!

漢字の意味を考えて、正しく使えるよう、一画一画気を付けて、ていねいに書きましょう。


はさみを使っての作品、どれも工夫されていました。

9月26日(月)今日の1年2組さん。

国語の時間。

文章のまとまりに番号をつけて、マス目が少し小さくなった新しいノートが。

学習内容が、だんだん難しくなってきています。
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9月26日(月)今日の1年3組さん。

さんすうのじかん。

たしざんとひきざんが まざったけいさんのしかたを がくしゅうしました。

文しょうをよんで、ひきざんなのか、たしざんなのか、かんがえて しきをたてます。

文しょうのいみをかんがえて よむ力が ひつようです。
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9月26日(月)3年生 団体演技の練習の様子

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そろってきました!

大きな動きで、迫力あります!

9月26日(月)6年生 はっぴ

黒字に、迫力ある「波」の様子。

カッコいい!!!
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9月26日(月)フレンズさん。

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「こんなとき、どうする?」

カードの絵から、自分だったら、どんな行動をするか、相手にどんな声をかけるか、みんなで考えます。
いろいろな対応の仕方がありますね。異学年同士での話し合いだからこそ、年齢に応じた対応がありました。

終わったら、先生といっしょに、さっと片づけていた3人さん。

けがの手あて あみだ♪

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けがをしたときに、どんな手当をしたらいいかな?

自分たちでもできること、あるね。

保健委員会さんが作ったあみだを見て、勉強しましょう!

けがの手あて あみだ♪

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例えば・・・やけど。

おうちで、やけどをしたら、どうしますか?

9月26日(月)5年生 団体演技

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さすが! ばっちり!

それでも、本番まで、もう一段階、あげていくと思われます!

9月26日(月)6年生 団体演技

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スピード感、たまらない!

小学校最後の運動会。

悔いのないよう、全力で!

9月26日(月)ハッピー津田新聞 9月号

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「いじめを ゆるすな!」

子どもたちが教室で話し合ったことなどをまとめています。

いじめは、どの学校でも起こります。

誰もが、被害者にも加害者にもなります。

お互いに、どうやって接していくことが大切なのか、一人一人がしっかりと考えていきたいですね。

9月26日(月)念願の!

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これまで、雨が降ったらぬかるむ通路。今回の連休中に、工事をしてくださいました!

りっぱな通路が出来上がりました!


9月26日(月)念願の!

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枚方市役所の担当課の方々、工事を請け負ってくださった業者の方、本当にありがとうございました!

おかげで、子どもたちが歩きやすくなりました。

大きな穴ぼこまで、埋めてくださいました。

9月26日(月)念願の!

階段横のほそいところも!

丁寧なお仕事です!
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学校だより「ひろば」(運動会臨時号2)

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出場している学年の保護者が優先して入場できる「観覧者撮影場所」について、お知らせです。
今年度は、開閉会式で係活動をしている児童(5・6年生)の保護者のみが、開閉会式の時に「観覧者撮影場所」に入場できます。

また、応援合戦と選抜リレーに出場する児童の保護者のみが、「観覧者撮影場所」に入場できます。

詳しくは、学校だよりをご覧ください。

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学校だより「ひろば」(運動会臨時号2)

2022運動会会場図

重要 将来に向け、つけたい「力」

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一人1台配付されたタブレットも活用し、子どもたちは、学校での様々な授業の中で、多くのことを学んでいます。漢字の書き取りや計算、文章を読んで意味をとらえるなど、基本的な学力をつけることはもちろん、将来、成人して職を得て生活をしていくために必要な力も、学校でのあらゆる場面で学習しています。これらのことを具体的に表しているのが、「枚方版ICT教育モデル」です。

【枚方市が大切にする5つのCの視点】
(1)チャレンジ(挑戦)

(2)コミュニケーション(意思伝達)

(3)コラボレーション(協働)

(4)クリエイティビティ(創造)

(5)クリティカルシンキング(思考・判断)

子どもたち一人ひとりが将来に向けて「生きる力」を得るために、学校でも家庭でも、学び続けていく必要があります。

これからも、家庭と学校、保護者の皆さんと教職員が連携して、子どもたちの将来のための学習を支援指導していきたいと考えています。

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枚方版ICT教育モデル リーフレット

感嘆符 【枚方警察署】「安全安心まちづくり枚方大会」について(お知らせ)

防犯について学べる機会です!

 日 時 令和4年10月2日(日)13時30〜16時

 場 所  ニッペパーク岡東中央公園

おうちの人といっしょに、行ってみましょう!

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「安全安心まちづくり枚方大会」について


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学校行事
1/10 第3学期始業式(11:30下校)
1/11 給食開始
二測定6年
1/12 二測定5年
1/13 二測定4年
3・4H性教育(6年)
心の教室相談員・SC勤務日
1/10 心の教室相談員
1/13 SC

津田小学校からのお知らせ

学校だより「ひろば」

家庭学習の手引き

学習支援

「いじめ」に関すること

命を守る

全国学力・学習状況調査

津田小学校PTAからのお知らせ

枚方市教育委員会からのお知らせ

枚方市立津田小学校
〒573-0126
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FAX:072-858-8034