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新着記事

  • 5/13(水)今日の4年3組さん。

    国語の時間。2組さんと同じく、説明文を読む学習です。先生と子どもたち、子ども同士があれこれと話し合いながら、安心できる雰囲気の中、学習が進んでいました。自分の考えや思ったことを心配せずに言える環境って...

    2026/05/14

    子どもたちの今

  • 5/13(水)今日の4年2組さん。

    国語の時間。説明文を読み、文中から「問い」を見つけ、その答えになっているところを見つける学習に取り組んでいました。文章の構成を掴み、筆者が何を伝えようとしているのか、学習を通して、子どもたちは本を読む...

    2026/05/14

    子どもたちの今

  • 5/13(水)今日の4年1組さん。

    理科の時間。晴れのときの気温と曇りや雨のときの気温の違いについて考える授業。課題を解決するために、まずは資料の作成から。実際に、温度を測り、その違いをみんなで見とるための資料作成。でも、前日、決めた時...

    2026/05/14

    子どもたちの今

  • 5/13(水)20分休みの学校図書館

    本が好きな子どもたちが集まっています。読書をする時間、いいですよね。学校図書館には、子ども新聞もありますので、時事問題など、最近のニュースを活字を通して知ることもできます。今は、タイパ=タイムパフォー...

    2026/05/14

    子どもたちの今

  • 5/13(水)暑くなってきました

    登校時の様子です。朝から気温が上がってきていて、子どもたちは、汗をかきかき歩いてきた様子でした。今後、さらに気温が上がる予報です。暑さに慣れていない状況だと思いますので、熱中症の心配も高まります。お茶...

    2026/05/13

    子どもたちの今

  • 5/12(火)研究授業を前に・・・

    5年生の算数の時間。「比例」の単元で研究授業をします。この単元での学習を通して、子どもたちにつけたい力は何でしょう。問題を解く知識や技能だけでなく、問題を解こうと頑張ること、わからないことを仲間や先生...

    2026/05/13

    子どもたちの今

  • 5/12(火)

    スープにパンをつけて食べたりもできますね。

    2026/05/13

    おいしい給食

  • 5/11(月)

    「うのはな」は、何でできている?思ってもいない材料でできているメニューって、たまにありますよね。

    2026/05/13

    おいしい給食

  • 5/11(月)今日の3年2組さん。

    道徳の時間。「自然を大切にする」をテーマにした学習でした。教材にある「つばめの赤ちゃん」とのかかわりを通して、つばめのお母さんや自分を注意したお母さんの気持ちを考える主人公の姿から、子どもたちはどんな...

    2026/05/12

    子どもたちの今

  • 5/11(月)今日の3年1組さん。

    算数の時間。はじめて学習する「わり算」。「12個のクッキーを、同じ数ずつ配ると、1人分は、何個になるでしょう?」この中で大切なキーワードは・・・?「同じ数ずつ」=「等分」「等しく分ける」・・・これがわ...

    2026/05/12

    子どもたちの今

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