５年生は理科の「流れる水のはたらき」の学習、砂場での実験です。タブレットで動画を撮影し、この後、理科室で考察するようです。６年生は算数の「円の面積」の学習、複合図形のややこしい図形の面積や周囲の長さを求めていました。運動会練習以外の時間でもしっかりと頑張る高学年の姿が見られます。素晴らしいです。

このところいいお天気が続いていて、運動会の練習も順調に進んでいます。１年生は舞台の上で、ダンスの発表です。笑顔が素晴らしかったです。５年生はダンスリーダーたちがみんなに自分たちで考えたダンスを教えていました。教え方も上手で、みんなノリノリで踊っていました。６年生は旗の「音」の迫力が出てきました。大きな体で、大きな演技が素晴らしいです。どんどん楽しみが膨らみます。

絶好の秋日和、２年生が「いもほり」をしました。蔓を切って、土を掘ると大きい物や小さい物、たくさんのさつまいもが出てきました。子どもたちもとても嬉しそう。採ったさつまいもは、どうするのかな？

１４日(金)に市教育委員会から尾川正洋 教育長と齋藤博 児童生徒支援課長が来校されました。運動会の練習の様子や各教室での授業の様子などをご覧になられました。子どもたちの頑張っている姿にお褒めの言葉をたくさんいただきました。齋藤課長は前任の教頭先生でしたので、高学年の子どもたちはよく覚えていてビックリしていました。

今日は雨の１日になりました。運動会の練習も体育館だけでしたが、演技の見せ合いをしたり、動画撮影をしたりして工夫しながらの練習の様子が見られました。練習以外の時間の授業でも頑張っています。

１３日(木)に５年生が万博公園とEXPOCITY内にある日本最大級のeスポーツ施設「REDEE（レディー）」に校外学習に行ってきました。プログラミング学習やYouTube体験など子どもたちが大好きなことがいっぱいで、楽しみながら学びました。

今日は少し暑くなりましたが、いいお天気のもと運動会の練習を頑張っていました。
１、２年生は、運動場で隊形移動の練習です。場所がいろいろ変わり、覚えるのが難しそうでした。５年生はグループでの練習を取り入れていました。これを全体のものにどうやって仕上げていくか楽しみです。６年生は２人組での技の練習。息ピッタリ！まで頑張って！

１２日、４年生で算数の『およその数の使い方と表し方を調べよう』の単元で研究授業を行いました。市教育委員会から指導主事と教育推進プランナーが来られ、指導助言をいただきました。ひらパーでアトラクションに乗ることを教材にしていたこともあり、子どもたちも楽しみながら学習に取り組んでいました。およその数（概数）は日常の生活でも使う場面がたくさんあります。お買い物などに行く時に使えるようになるといいですね。

６年生は、フラッグを使った演技を披露します。合わせるのが難しそうです。

今年度のテーマは、「全員 全力 笑顔でやり切る 運動会」です。
３年生は笑顔で演技の練習です。８０ｍ走も練習しました。ちょっと長いかなぁ。
４年生はバトンパスの練習と、キリっと引き締まった『エイサー』の練習です。

１０月３日から始まったタイピング選手権の途中経過が枚方市教育委員会のブログに掲載されました。
本校は、《参加者数の部》で、第４位 ８２人でした。また、たくさんの子どもたちが積極的に参加しています。頑張っていますね。
学校の２学期のテーマは『挑戦、チャレンジ』でした。まだの人は是非『挑戦、チャレンジ』してみましょう。

【枚方市教育委員会のブログ】
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

昨日、教育実習が最終日でした。１１日(火)には３年生の体育で研究授業を行いました。たくさんの学年・学級で授業を参観し、熱心に学んでいました。１０日間という大変短い期間で、子どもたちも「もう終わってしまうの」と、とても残念そうでした。この樟葉小学校で学んだことを活かして、『夢』の実現に向けて、頑張ってください。みんなで応援しています。

各教室では、平和学習を中心に『人権』についての学びを深めていました。
本校では、「毎日が『人権学習』」として、日々、人権教育をベースに置き、意識しながらの取組を進めています。これからも一人ひとりの『人権』が大切にされ、素敵な学校にしていけるよう取組を進めていきます。

今日は「人権を学ぶ日」（人権学習の日）として、全学年で取り組みました。
６年生は修学旅行で行う「平和セレモニー」に向けて、『折り鶴づくり』のお願いをしました。校長からは『人権について』『戦争と平和について』の講話をしました。オンラインでの話でしたが、どのクラスも真剣に、しっかりと話を聞いてくれていたようです。
講話の後、６年生が１年生に折り鶴の作り方を教えに各教室に行きました。みんな優しいお姉さん、お兄さんでした。

めっきり秋らしい気候になりました。いよいよ今日から特別時間割による運動会の練習が始まりました。１年生と２年生が団体演技の練習をしていました。運動会本番の日までしっかりと練習を頑張ります。お楽しみに！　まだまだ汗をかきますので、タオルとたっぷりのお茶や水を持たせてください。

１年生の道徳の授業を参観しました。教室には『道徳 すてきに生きるために 大事な「１９の心」(低学年)』が掲示されています。教科書の「かぼちゃのつる」を教材に『わがままな行い（節度、節制）』について考えました。これは【３番の「やりすぎない心」】の学習です。子どもたちは、先生の問いかけにしっかりと考えて、元気よく手を挙げて発表していました。「自分のわがままについて考えてみましょう」の問いかけにも正直に、恥ずかしいながら勇気をもって答えるかわいい姿が見られました。ワークシートの振り返りのところもたくさん書いていました。

第２校時に２年生で国語科の研究授業を行いました。「どうぶつのひみつはかせになろう！」を単元のめあてに、「ビーバーの大工事」という説明文教材を学習し、『どうぶつのひみつカード』を作成していきます。たくさんの先生たちが参観する中で、子どもたちは落ち着きのある中で、熱心にカードを作ったり、活発に話し合いや発表をしたりして頑張っていました。何の動物の、どんなカードができるか楽しみです。

昨日、今日の２日間、教育実習生が３年生で体育科の「保健領域」の授業を行いました。初めての小学校での授業です。『健康な生活』の単元で、健康のこと、１日の生活のしかたのことについて学習しました。ペアやグループでの話し合い活動をたくさん取り入れ授業を進めました。子どもたちの話し合いの内容がとても面白くて、私（校長）も聞き入ってしまいました。実習生の子どもたち一人一人に寄り添いながら話を聞く姿勢がとても良かったです。子どもたちもいつも以上に張り切っていたかもしれません。

金曜日に５年生と３年生で道徳科の研究授業を行いました。５年生は、「名医 順庵」の教科書教材で『広い心、寛容』、３年生は、「ぬれた本〜リンカーン」の教科書教材で『正直、誠実』の道徳的価値項目について学びました。先生たちがたくさん参観する中で、子どもたちはしっかりと自分で考え、友だちだけでなく、自分の＜心＞とも対話しながら学びを深めていました。よく頑張りましたね。

＜ミルメール配信事項＞
『けやき（学校だより）No.６』を画面右側にある〔配布文書「けやき」（学校だより）〕のところに掲載しております。また、各学年のGoogle Classroomにも配信させていただきました。是非、ご覧ください。