つづきです。

班で行動することや走らないなどの注意を確認して体験活動が始まりました。

つづきです。

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キッズプラザに到着しました。記念撮影をし、いよいよ体験です。

2年生は、「キッズプラザ大阪」に向け出発しました。

つづきです。

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２年生は、出発式を終え、元気に予定通り出発しました。本日の活動の様子を、児童の安全を最優先し、随時ブログでお知らせしますのでお楽しみください。帰校時間については、大幅な変更がない限りミルメールは送付しませんのでお知りおきください。

開校式の準備が大詰めです。昨日は、各学年と支援担、担外の先生10数名で、会場となる関西外国語大学谷本記念講堂の席やトイレ、ビデオ上映などの確認を行いました。開校式のしおり（次第）は明日配布の予定です。５月２５日に配布しました案内のその他（留意事項）を再度ご確認をお願いします。

５年生のもう一つのクラスの国語は、環境問題の発表本番１時間前の授業でした。青や黄色のふせんを使い、良かったところや改善ポイントなどを書いてもらい、次時の本番に向け練習をしていました。真剣な表情がかっこよかったです。

つづきです。

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５年生国語は、環境問題の発表本番の授業でした。班でのプレゼンを聞いて、よかったところのアドバイスをすることがめあてでした。発表する態度も聞く態度もとてもよかったです。自学自習ノートも少しづつ頑張っているようです。

つづきです。

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つづきです。

1年生が、学校を探検しました。2年生は、各場所で待っていて、1年生が来たらクイズを出します。「問題です。図書室には、何冊の本があるでしょう？」「えー、いっぱいあるけど何冊だろう？」

2年生のお兄さん、お姉さんは、いろんな場所で待ってくれています。1年生の児童は、クイズの答えを、一生懸命考えています。