今週からリズムなわとび週間が始まっています。天候が不順でなかなか進みませんが、みんな1級目指して頑張っています。今日も真冬の寒さですが、子ども達は元気です。

1年生が教室でコマ回しにチャレンジしていました。ただ、回すまでに一苦労です。なかなか紐をコマに巻くことができません。回せた子に拍手歓声があがりますが、沢山の子が紐巻きに必死で、それどころではないようです。

今日の朝学習は、本の読み聞かせでした。各教室に、そのクラスの担任ではない先生が行って読み聞かせをしてくれました。子ども達は本が大好きです。３時間目、2年生国語（図書）の時間です。地域ボランティアの方による読み聞かせ、最初は興味がなさそうだった子達も、みるみる真剣な表情になりました。

1年生の教室で、子どもが立ち歩き？と思って入ってみました。各々が家庭で国語の本文（タブレット）にマーカーを引いてきており、それを基に交流しているようです。また、よく見ると一人でグッと集中して考えている児童もいます。成長しましたね〜

2年生が、いろはカルタで盛り上がっていました。国語で学習したむかし遊びで楽しくゲーム、いい学習です。イスに乗り上がっている子もいます。落ちないように気をつけて頑張って。

たくさんの作品が展示されています。ぜひお越しください。

明日から二日間、「図工展」として子ども達の作品を展示しています。13時から18時まで、校内でご覧になることができます。ぜひご来校いただき、子ども達の作品から「いいとこみつけ」お願いします。来校の際には、入校証（名札）が必要になります。お忘れなきようお願い致します。

5年生　国語（短歌）

4年生　図工

国語で学習した「モチモチの木」の一場面を、紙版画で描きました。この時間は、色づけです。国語の学習を思い出しながら、イメージ通りの色がつけられるでしょうか。

子ども達の座り姿勢が良いです。その姿勢通り、実験が始まってもルールを守りながら、一生懸命に取り組んでいます。実験結果の確認でも、昆虫の鳴き声や人の喉の震えなどの新たな発見に歓声があがる、とても良い授業です。毎日しっかり学習していることが、よく分かる１時間でした。

算数少人数教室での授業です。チャイムと同時に入室した児童への注意から始まった授業ですが、とても和やかで楽しそうな雰囲気です。問題が提示されてからも、活発に発言があり、自力解決の時間も真剣でした。配付された問題プリントのQRコードを読み取ると、操作画面が出てきます。各々が、タブレット上で操作しながら問題に取り組んでいました。

4年生国語、今学期の校内研究授業で扱う単元の授業です。家庭で予習してきた内容を友だちどうしで確認するところから授業スタートです。クラス全体が学習に向かっている、とても良い授業でした。子ども達の発表がとまりません。