今日の給食のメニューは、「食パン、牛乳、いんげん豆のクリームスープ、赤魚のレモンソース、コロコロソテー」でした。

今日は風が冷たく寒い一日でしたが、1年生の子どもたちは寒さに負けず、合同で運動場での体育を行いました。
まずはマラソンでしっかり体をあたため、後半はドッジボールです。今まで、まっすぐ投げる練習をしてきましたので、狙ったところへ投げられる姿がたくさん見られました。

2月18日（土）に第3回香里小学校学校運営協議会（コミュニティスクール会議）を行いました。
本校では、地域やPTAを代表して３名の方に学校運営協議会委員として活動していただいております。
今回は、第1回の会議で委員の皆様にお示しした学校の経営方針、具体的な取組内容について、年間を通しての状況・結果報告を行い、委員の皆様にご確認いただきました。
学校で取り組んでいる人権教育が、地域の福祉委員会での取り組みと通じるところもあり、次年度以降も学校での取り組みを継続して行うことなども話題にあがりました。
最後に、次年度のコロナ対策の変更に応じて、学校の行事、教育活動のあり方を検討していくことも確認しました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、若布スープ、ヤンニョムチキン、もやしのナムル」でした。

今日の給食のメニューは、「コッペパン、牛乳、カレーうどん、ささみとキャベツのソテー、りんごの缶詰」でした。

今年度生活指導委員会では、
交通安全啓発幕を１６ヶ所に設置することができました。
より安全な町になりますように！

2/18コミュニティ協議会　常任委員会が開催されました。
その中で、3/6から、第二中学校の裏クラボウ社宅跡の解体工事が始まるとのお知らせがありました。
朝の登校時間帯は工事車両の通行を規制していただくように交渉しておりますが、二中坂を通る通学ルートのご家庭は、お子様の下校時にはお気をつけください。

　２月１６日（木）にふみの日の読み聞かせ活動が行われました。
　インフルエンザ大流行のせいか、今月は応募されるボランティアさんは少なかったのですが、色んな学年に入っていただき、ふみの日活動の委員さんも慣れた手つきで、ボランティアさんとも仲良くお話しする姿が見られました。
　コロナ緩和からの初めての1年でしたが、委員さんをはじめとし、ボランティアさん、先生方にご協力いただき、沢山の子ども達の笑顔の中ふみの日活動を終えることができました。ご協力いただいた皆様には、感謝申しあげます。1年間ありがとうございました。
次年度も、ふみの日活動をどうぞよろしくお願いします。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、そぼろ煮、人参シリシリ、黒糖ビーンズ」でした。

今日は、教育アドバイザーの川北先生をお招きし、研究授業、研究協議の後、指導助言をいただきました。本校では、今年度「自分の考えを持ち、深い学び合いのある算数科の授業づくり」をテーマに研究をしてきました。
今日の研究授業について、目標を達成できたか、問題設定は適切だったかなど協議し、議論を深めました。講師の川北先生からは、図を使うことの有用性や、教具を使ってイメージを見える化する方法など、たくさんの実践的なお話をいただくことができ、さらなるモチベーションアップ、スキルアップにつながる貴重な研修となりました。

今日は5時間目に5年生の算数科で研究授業を実施しました。
単元は「割合（比べ方を考えよう）」です。
算数では、実生活との結びつきが実感できることを大切に取り組んでいます。今日の「割合」は特に生活と密接に関わることが多い単元ですので、学習で身につけたことを生活の場面で活用してくれることを願っています。

授業では、「250円の商品の30%引きの値段」を考えるところから始め、発展的な問題にもチャレンジしました。子どもたちは、自力解決、ペア、グループと活動していく中で理解を深めていきました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、かきたま汁、さばの塩焼き、煮びたし」でした。

本日、午前11時に枚方市でもJアラート訓練がありました。
学校では3時間目の授業中でしたが、枚方市の防災放送が聞こえると、子どもたちは窓から離れて教室の中央付近で身をかがめて頭を守る姿勢を取りました。
いざという時に正しい行動が取れるよう、このような訓練を良い機会と捉えて今後も取り組んでいきます。

漢字学習の様子です。３学期も折り返して、あっという間に今年度も締めくくりの時期になりました。新出漢字も1年生最後の漢字「草」を学習しました。

今日の給食のメニューは、「コッペパン、牛乳、八宝菜、揚げぎょうざ、ミニぶどうゼリー」でした。

今日は午前中、雪がちらつく寒空でしたが、子どもたちは元気いっぱいです。
6時間目には、6年生が体育でサッカーをしていました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、呉汁、ぶり大根、のりの佃煮」でした。

和凧づくりに取り組んでいます。
もう少しすると、色鮮やかな迫力満点の和凧が教室を彩る予定です。完成が楽しみです。

教科書に掲載されている豊中市を例にして、日本に住んでいる外国の人について考えていきました。多文化共生というキーワードについても触れ、お互いにコミュニケーションを図るためにはどうする？など考えていました。

組み合わせた言葉について学習しています。
「ゴミを拾って、集める」が「ゴミを拾い集める」、「階段をかけて、上がる」が「階段をかけ上がる」など、たくさんの組み合わさった言葉について確認していきました。