１月１９日（木）朝の学びの時間、２年生の教室で、お話ドリームさんによる本の読み聞かせがありました。
お話ドリームさんには、３学期も、本校で、毎週木曜日の朝の時間に、行っていただきます。どうぞよろしくお願いします。

令和５年度から、全小学校で実施する「総合型放課後事業」の一つとして子どもの自主性を尊重した「児童の自由な遊び場」を提供する「放課後オープンスクエア」の申し込みが、本日より始まりました。

枚方市のホームページでもお知らせしております。
⇒https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000046798.html

交北小学校の保護者の皆様には、児童用タブレットの各クラスルームより、下記のデータを送付させていただいておりますので、どうぞよろしくお願いします。

⇒【保護者通知文】放課後オープンスクエア申し込み開始について

⇒１オープンスクエア　リーフレット

⇒２　オープンスクエア　Q＆A

⇒３　オープンスクエア登録申込書

⇒４　オープンスクエア利用について同意書

１月１８日（水）マラソン週間の２日目。
今日も、たくさんの子どもたちが、参加してくれました。
走っている時は、太陽が出てきて、寒さを感じなくなるほど、体がポカポカ温かくなってきましたね。
終わったら、しっかり水分補給して、３時間目の授業に向かいました。

１年生の子どもたちが、小学校に入って、初めてのお正月。
学校で、書き初めをしたのが掲示してありました。
小学校に入って、ひらがなを覚えたよね。
みんな、とっても上手に書けています。
がんばりましたね！

１月１７日（火）２時間目と３時間目の間の休み時間、今日から、マラソン週間の始まりです。
外は、少し冷えていましたが、たくさんの児童が参加して、トラック内側が１，２年生、外側が、５，６年生、間に３，４年生と、コースを分けて、自分のペースで走ります。
先生方も走ってくれていました。
「もう１０周走ったよ。」と、走りながら、教えてくれる子もいました。
走った後は、水分を補給してね。
体が、ほっこり温まりました。
明日からも、がんばろうね！

１月１７日（火）２時間目、理科室では、５年生のあるクラスが、水にとけたものの重さについて実験をしていました。
使うのは、０．１ｇまで計測できる電子てんびんです。
班で、溶かす前と溶かした後で、重さを計ります。
さぁ、このことから、どんなことがわかるでしょう。
みんな、自分たちの結果だけではなく、班全部の結果を見て、考えました。

１月１７日（火）２時間目、４年生のあるクラスでは、阪神淡路大震災について勉強していました。
２８年前の今日、１月１７日午前５時４６分、大きな揺れを観測し、この地震で、６０００人以上の方が命を失いました。

「なぜ、こんなに被害が大きくなったのか？」という先生の問いに、子どもたちが、真剣に考えて、発表していました。

１月１６日（月）２時間目、３年生の合同体育。
体育館で、なわとびを行っていました。
まず、全員で、前跳びの練習。その後、後ろ跳びの練習です。
「トン　トン　トン」のリズムで、どれだけの時間、長く跳べるのか。
最後まで残っていた子に拍手が起こっていました。

１月１６日（月）２時間目、５年生のあるクラスでは、工作で、四角錘の形をしたうさぎカレンダーを作っていました。
出来上がると、とても可愛いです。
今年の干支であるうさぎのカレンダー。
上手に作ってくださいね。

1月１６日（月）今日から２週間、マラソン週間。
しかしながら、先週金曜日の夜から土曜日にかけて降った雨の影響で、地面が一部ぬかるんでいるため、今日は、中止となりました。
なので、明日から始まります。
みなさん、今日は残念だけど、明日からがんばりましょうね！

１月１３日（金）枚方市教育委員会より、「新型コロナウイルス感染症の予防対策について」文書が届いておりますので、掲載させていただきます。

保護者の皆様には、来週月曜日、ご家庭に配布いたしますので、よろしくお願いします。

⇒【保護者宛】新型コロナウイルス感染症の予防対策について

１月１３日（金）２時間目、６年生のあるクラスでは、毎年、卒業の記念となるオルゴールづくりを始めていました。
今日は、図面を描く作業です。
彫り方は、レベル１からレベル３まであるようで、自分自身に挑戦でもあります。
卒業まで、あと４５日。
最後までがんばって、素敵なオルゴールを作ってほしいと思います。
がんばってくださいね。

１月１３日（金）２時間目、２年生のあるクラスでは、体育館で、「かごめかごめ」をしていました。
しかも、クラス全員で挑戦です！
１回も手を離さないで、できるかな？
みんなで、気持ち一つになって、取り組みます。
「がんばれ！」
ちなみに、今回は、失敗しやったけど、大丈夫！次がんばろう！

１月１３日（金）２時間目、１年生のあるクラスが、運動場で、凧揚げをしました。
今日は、比較的暖かくて、でも風もあって、絶好の凧揚げ日和です。
糸が絡むといけないので、できるだけ距離をとります。
それでも、最初、糸が絡んだ子がいましたが、だんだんと距離をとることができました。
また、最初は、糸をもって走っていましたが、凧の揚がる風向きがわかると、立ち止まっていても、凧は、揚がっていました。
「先生、見て！凧揚がったよ。」と嬉しそうに報告してくれていました。

１月１２日（木）２時間目、４年生では、３学期から、算数の少人数の習熟度別授業（２クラスを３分割して行う）が始まりました。
もうすぐ５年生に進級する４年生が、５年生への準備も兼ねて、少しずつ慣れてもらいたいということから、始めました。

今日は、「広さの表し方」を勉強します。面積の最初です。
どのクラスも少人数で、しっかり勉強している姿がありました。
４年生、がんばっています。

１月１２日（木）２時間目、３年生のクラスでは、２クラスとも、オリジナルすごろくを作っていました。
「○マスすすむ」や「○回休み」などを描き加えながら、オリジナルのすごろくを作ります。中には、ゴール前に「スタートにもどる」があって、せっかくあと一歩のところで、ゴールなのに悔しく思えるすごろくもありました。
完成したら、みんなで遊ぶのでしょうね。
みんな、楽しく考えて、作っていました。

１，２月の生活目標は、
「あいさつをして気持ちよい学校生活をおくろう」と「寒さに負けず、健康な体をつくろう」です。
みんな、しっかり守ろうね！

保護者の皆様へ

いつも、本校の教育活動の充実に対してご理解・ご協力をいただき、誠にありがとうございます。
また、新型コロナウイルス感染症への対策等については臨機応変にご対応いただき、重ねて感謝申し上げます。
表題の件につきまして、ご連絡いたします。

【インフルエンザに係る出席停止期間について】
「発症した後５日を経過し、かつ、解熱した後２日を経過するまで」です。

【コロナウイルスに係る出席停止期間について】
陽性者：発症日を０日として７日経過し、かつ、症状軽快から２４時間経過するまでです。

濃厚接触者：家庭内での感染症対策を講じ始めた日を０日として５日間です。
ただし、新たに同居者に陽性者が出た場合、出席停止期間の延長が考えられます。

【オンライン授業について】
症状軽快・無症状など体調に問題がないにも関わらず、コロナウイルスに係る出席停止以外でもインフルエンザにかかる出席停止の措置が必要な場合、オンライン授業の対象となります。
鼻水、咳、発熱等の症状がある場合は、休養を優先していただきたいため、オンライン授業の対象外とさせていただきます。
また、オンライン授業の開始については、当日すぐの対応が難しいため、前日の17時までにご連絡をお願いしております。

保護者の皆様のご理解、ご協力をよろしくお願いします。

※本日、午後に送信したミルメールの内容です。

１月１１日（水）今日から３学期の給食スタートです。
給食の用意をして、当番さんが取りに来ています。

今日の給食メニューは、「お正月料理」
ごはん、牛乳、雑煮（ぞうに）、くろまめ、ぶりのてりやき　です。
みんな、美味しくいただきました。

１月１１日（水）教室を巡回していると、教室の後ろの掲示が、変わっているところがたくさんありました。
冬休みの宿題で作成した絵日記や書初め（習字）や昨日、考えて書いた「今年（３学期）の目標」だと思われます。
眺めていると、冬休みが楽しかったこと、そして３学期（今年）に向けてがんばりたいことが伝わってきました。

今日から数えて、登校する日が、１〜５年生は５０日、６年生は４７日しかありません。
１日１日を大切にして、学習に運動にがんばりましょうね！