14日に引き続き、本日の授業参観・懇談会、多数の参観いただきありがとうございました。

各学年での参観を通して保護者の皆様も１年間の成長を感じていただけたのではないでしょうか。

６年生は卒業まで約１か月、１〜５年生も卒業式の一週間後、修了式を迎えます。１年間のまとめに向けて、引き続き、取り組みを進めてまいります。

マンガ・イラストクラブの掲示板に、クラブの子どもたちが描いた四コマ漫画が掲示されています。クスっと笑いが…。下の写真は、先日紹介した１年生の「フルーツいっぱい　ランチョンマット」です。すごい、遠近を感じる作品も…。素敵な作品が掲示されています。

今日は11時に防災無線でJアラートの放送が入ったあと、学校の放送により、地震が起こったことを想定して、教室で机の下に潜って頭や体を守るための訓練を行いました。

トルコ・シリアで大地震が起こり、多くの命が奪われたとの報道がありました。地震や災害は、いつ、どこで起こるかわかりません。地震が起こった時に、自分の身の安全を守るために、一人ひとりがどんなふうに行動したらよいか、普段から考え、とっさに行動できるようになってもらいたいと思います。

11月〜12月に、「今の学年になって読んだ本の中からおすすめ本を教えてください」というアンケートをした結果のお知らせがありました。是非、参考にしてみてください。

各学年の１位の本を紹介します。明倫小学校の子どもたちにも人気で、ブログでも紹介しました「サバイバルシリーズ」が人気のようです。

小学１・３・４・５年生　　サバイバルシリーズ
小学２年生　　　　　　　　ふたりはともだちシリーズ
小学６年生　　　　　　　　５分後に意外な結末シリーズ
中学1・２・３年生　　　　 ソードアート・オンラインシリーズ

今週の新聞コーナーは、「ロボット」です。

新聞では、人型重機ロボットの紹介が記事でありました。人間の作業員がやってきた様々な作業を、代わりに行うために開発されています。人型であれば、人間と同様にいろいろな状況にも対応でき、しかもパワーは人間以上！！

近い将来、人型ロボットが色々なところで作業をしているかもしれません。興味・関心がある人はぜひ見に来てください。

昨日は、１・３・５年生で授業参観・懇談会を行いました。コロナ禍の中、なかなか授業の様子を参観していただく機会をもつことができなかったのですが、３学期、実施することができました。たくさんの保護者の皆様に参観いただきました。ありがとうございました。

今、６年生を送る会、卒業式に向け、練習が始まっており、まだ練習が始まったばかりですが、その様子も一部参観していただきました。

明日は、２・４・６年生の授業参観・懇談会です。多数の参観をお待ちしています。

続きです。

続きです。

「すきな場しょを教えよう」の単元の学習する中、生活科で学んだ町探検で調べたお店を、お家の人へ紹介しようと学習を進めています。

先週の２年１組の研究授業では、お店を紹介する相手に伝えたい内容を選んで、メモを書くことができることを目標に取り組みました。

お家の人へ伝えたい理由から、詳しく伝えたいことをメモする活動です。一人でしっかり考え、同じお店に行った友達と交流を通して、伝えたいことと、紹介したい理由があっているか、メモの内容を深めることができていました。

参観日での子どもたちの発表を楽しみにしていてください。

「かたちづくり」の単元について、タブレットを活用して学習していました。同じ形を選んで絵と同じ形を作ります。

「魔法の作業をすると形が動くようになるよ。」と先生の言葉。ダブルクリックをすると形が動かせるようになりました。図形の学習は、タブレットが有効に活用できます。

「世界の家のつくりについて考えよう」の学習に取り組んでいました。
筆者のものの見方や考え方をとらえることについて、この単元で学んだことを活かし、自分の選んだ国の家のつくりについてまとめたことを紹介します。

オープンスペースには、その調べるための本がたくさん並べられていました。今は、先生たちが本を選んでくれていますが、高学年になると自分たちで学校図書館から選ぶ力も必要になってきますね。

令和５年度入学児童の保護者を対象に入学説明会を行いました。学校の概要をお伝えした後、入学までの準備、入学式について、入学後の事務手続き、PTA活動等についてご説明させていただきました。また、入学までに基本的生活習慣の練習のご協力についても保護者の皆様にお願いしました。

４月６日の入学式、期待と不安に胸を膨らませて校門をくぐる１年生を、職員一同楽しみにしています。

「Thursday」

英語の声が聞こえてきました。今日は１年生がNET−Eの先生と交流をしました。

「What do you see?」
「I see a yellow duck looking at me.」

「Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?」の絵本で読み聞かせです。色の学習ができました。

その後、身振り手振り、「BINGO」の歌ったり、ゲームをしたり、楽しい交流ができました。

枚方市のスポーツ振興課から「ライフ 親子グラウンド・ゴルフ大会」の開催の周知の依頼がありました。詳しくは以下のチラシをご覧ください。

今年最後のクラブ活動、６年生にとっては、小学校最後のクラブ活動でした。笑顔で活動している様子を見ると思う存分楽しめたと思います。

「和文化を教えよう！」とけん玉、お手玉、コマ、だるま落とし、竹とんぼをNET−Eの先生と一緒に取り組んでいました。

今週でNET−Eの先生の授業が終わります。残り２日、たくさんの交流ができればと思います。

今日のリモート朝会では、色々なことに挑戦し、表彰された人を紹介しました。

はじめに、後期「読書ノート」達成者の表彰です。全員の名前を紹介しました。教室が大きな拍手でいっぱいになっていました。前期の達成者の倍の人が達成したので、朝会では、代表の５年生に表彰状を渡しました。この後、各教室で表彰状を手渡しで渡す予定です。

次に、「GIGAフェス2022　　〜ミライのガッコウ博覧会inメタバース〜」のコンクールで銀賞を受賞した人、MOA美術館枚方交野児童作品展で入賞した人の紹介をしました。

最後に、「漢字をテーマに思いを伝える作文コンクール」の表彰者の紹介を行いました。

掲示板にも頑張りを紹介しているので、また見てみてください。

児童会役員からは、挨拶運動の話がありました。また、紹介したいと思います。

昨日、２年生では、英語の絵本の読み聞かせをしていました。
「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR」「Five Little Monkeys Jumping on the Bed」でした。

「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR」は、５月のリモート朝会で私から本の紹介で話をした「はらぺこあおむし」の英語版です。「英語版もあるよ。」と話をしていたのですが、NET−Eの先生が読み聞かせをしてくれたので、子どもたちは５月の話とつながったと思います。

その後、歌と自己紹介ゲームをして英語に親しみました。

初めての絵具を使った図画工作です。
朝、「校長先生、今日、楽しみ！ふで、歯ブラシを使うの。」「歯ブラシ？」そんな話をしていました。　

置く場所、水の入れる量など、みんな先生の話を聞いて、準備をしていました。そして、いよいよ絵具を使います。

「すごい！」「きれい！」と声が上がっていました。

「ふとさとこさをかんがえてせんをかこう」のめあてのもと、太い線、細い線、色の薄い線、濃い線を組み合わせながら、「フルーツいっぱい　ランチョンマット」をみんな楽しそうに描いていました。

「ナイスシュート！」という先生の声が聞こえてきました。

バスケットボールのシュート練習をしていました。教頭先生も特別参加！子どもたちはシュートのコツをつかんだようです。

練習した成果が試合で発揮できるよう、チーム練習と作戦タイムをしていました。