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最新更新日:2024/09/10 |
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休み時間のようす 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() CDの音楽を流したり、タブレットで撮影した動画を流しながら、楽しく踊っていました。 休み時間のようす その1![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、休み時間、運動場に出て遊べないので、図書室に来る子は、いつもより多くいました。 図書室で静かにするというルールを守って、みんな静かに本を読んでいました。 6年 理科 月の形の変化と太陽![]() ![]() 問いは、「日によって、月の形が変わって見えるのは、月と太陽の位置と関係があるのだろうか。」です。 先生が、懐中電灯で、月に見立てた模型に光を当てています。 さあ、どのように見えるかな。 よーく見てね。 お話ドリームさんの読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生のどのクラスも、子どもたちが、しっかりお話を聞いていました。 運動会の目標はどれに・・![]() ![]() 交北小のみんなの意見を取り入れて、ロイロノートで投票するのだそうです。 さあ、どれに決まるのでしょうか? どれに決まっても、どれも素晴らしい目標ですね。 5年 理科 天気のことわざ![]() ![]() ![]() ![]() 今日のめあては、天気に関係することわざをタブレットで調べて、発表すること。 3つ調べた子から黒板に書きに来ていて、たくさんのことわざが集まりました。 先生が、インターネットで明日の天気や1時間後の天気も調べることができるけれど、例えば「朝曇りは晴れ、夕曇りは雨」など、朝曇っているのは昼間晴れる知らせであり、夕方曇っているのは翌日雨になる知らせであるとわかっていれば、調べなくても、わかるようになるし、昔の人は、そうやって、天気を感じていたんだよと説明していました。 なるほど!勉強になりますね。 1年 国語 カタカナをかこう![]() ![]() ![]() ![]() のばすしるしの「スプーン」であったり、小さく書く字の「クッキー」であったり、絵を見ながら、正しくプリントに書いていきました。 みんな、上手に書いていました。 運動場の芝刈り![]() ![]() 運動会前に、業者さんが全面してくれるのですが、それまで生えっぱなしだと、子どもたちの練習の支障になるからと、暑い中、作業していただいています。 とても感謝!感謝!感謝!です。 みなさんも、教頭先生、校務員さんらに会ったら、お礼を言おうね。 3年 プログラミング学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「アルゴロジック」とは、ゲーム感覚でプログラミングを体験するためのソフトです。 どのように進めば、ゴールまでたどり着けるかな。 みんな、一生懸命に考えながら、進めていました。 10月のせいかつもくひょう![]() ![]() (今日の児童集会で、発表しました。) みんな、しっかり守ってくださいね。 児童集会 校長先生の話![]() ![]() 気持ちとは、「うれしい」「楽しい」「かなしい」「腹が立つ」などの気持ちがありますね。 その気持ち、「いいか」「よくないか」でいうと、どっち?と聞くと、「うれしい」「楽しい」はよくて、「かなしい」「腹が立つ」がよくないに手が挙がりました。 確かに、友だちが、「かなしい」とか「腹が立つ」とか聞くと、よくない気持ち、何とかしてあげたい気持ちになるよね。 でも、「かなしい」も「腹が立つ」も、自分自身はもっていていい気持ちなんです。 大事なのは、なんで悲しいのか、なんで腹が立つのか、それを友だちや先生に言えることなんです。 この前、校長先生が言った、お話してくれると、笑顔になると言いましたね。 かなしい気持ちも腹が立つ気持ちも、話してくれたら、とてもうれしいです。 だから、安心して、話してくださいね。 10月の児童集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会役員の児童が進行し、 1.校長先生の話⇒児童集会 校長先生の話 2.児童会から(運動会の目標の募集) 3.10月の生活目標の発表⇒10月のせいかつもくひょう 4.生活指導の先生の話 5.体育の先生の話 6.地区児童会の先生の話 どれもとても大事なお話でした。 子どもたちは、しっかりとお話を聞くことができていました。 2年 算数 すきまなく並べてみよう![]() ![]() ![]() ![]() それは色紙を切って、同じ大きさの長方形や正方形、直角三角形を作り、すきまなく並べてみるということ。 みんな、思い思いにきれいなもようを作って、ノートに貼っていました。 1年 合同体育 ラジオ体操![]() ![]() ![]() ![]() いつもは、担任の先生が教えてくれる体育ですが、今日は、主に4〜6年生の体育を教えてくださっている体育の専科の先生が、1年生に向けて、ラジオ体操の基本を教えてくださいました。 手をまっすぐに伸ばしたり、曲げたり、大事なポイントをしっかりと教えてくださり、子どもたちも一緒にまねをしました。 運動会まであと4週間を切りました。準備体操などでラジオ体操をします。 しっかり覚えて、きれいな体操を見せてくださいね。 音楽 鑑賞 トランペットとホルン![]() ![]() 今日のめあては、「トランペットとホルンのひびきに親しみましょう。」です。 トランペットは、高い音で、はじける感じがします。 一方、ホルンは、低い音で、強く、ゆったりしている感じがします。 トランペットが特徴的な「トランペットの休日」とホルンが特徴的な「アレグロ」を聴き比べて、感じたことや気づいたことを発表していました。 支援学級訪問![]() ![]() 特に、今年度より設置された病弱学級を訪問され、保護者の方と、支援学級担任、学校看護師さん、支援コーディネーターの先生との連携がとれていますねとおっしゃっていただきました。 3年 理科 かげの動き![]() ![]() 朝と昼、そして昼を過ぎてから、かげがどんどん動いていく様子を理科ノートに記録していました。 4年生 算数 倍の見方について考えよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テープ図で考えます。 子どもたちのノートを見ると、みんな丁寧にテープ図が描けていました。 みんな、わかりやすいノートですね。 わかりやすいノートだと、頭もよくなると思います。 しっかりがんばってね! 3年 図工 ひらいて広がるふしぎな世界![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは、とびらと下絵を描きます。 思い思いに外の世界を想像して、絵に表していました。 これから徐々に仕上がっていきます。 とても楽しみですね。 令和4年度 全国学力・学習状況調査の結果について![]() ![]() とても分かりやすい内容となっています。 ⇒令和4年度 全国学力・学習状況調査の結果について 本校の「全国学力・学習状況調査の結果について」は、9月28日(水)本日、6年生のご家庭に配布しております。 |
枚方市立交北小学校
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