２年生が、「長さ」を図る学習をしました。校庭のいろいろな場所で長さを図って、探検ボードに記入していました。いろいろなものの長さがわかると、比べることもできますね。

１年生の図工の様子です。「すきまちゃん」というキャラクターを紙で作って、自分のすきな場所において、写真をとりました。その写真作品のみどころをレポートとしてまとめました。空間デザインにつながる作品づくりです。

朝のあいさつ運動の様子です。朝、あいさつをかわすと、「みんなで仲良くがんばろう。」という気持ちになりますね。

２年生の授業参観で行う学習発表会の練習が始まりました。学習発表会では、暗唱、フラックダンス、けん玉、なわとび、合奏を行います。２クラス合同で、体育館で発表の練習をしていました。

３年生の体育では、ペースランを行っています。一定の時間内に、運動場３週を走ります。そして、最後にクールダウンとして歩きます。。持久走につながる運動で、自分の走るペースを確認したり、速度を調節したりする力をつけることがねらいです。

今日のメニューは、「キャベツととりだんごのスープ」、「ウィンナーのトマト煮」、「コーンソテー」、チーズパン、牛乳でした。
いつも「いただきます」のあいさつの時に「給食ひとことメモ」を係りの児童が読みあげています。今日は「とうもろこし」についてです。調理する前のとうもろこしには、皮やひげがついていますが、ひげの数とつぶの数は同じだそうです。１本のとうもろこしに、約６００〜７００本のひげがあり、同じ数だけつぶもあるそうです。

５年生の英語の様子です。「書く」活動をしていました。Where is the park ? という表現を４線に書いていました。文字の大きさに気をつけて、文頭は大文字、最後は？マークをつけて、４線のプリントに丁寧に書いていました。

今日から２月です。朝の登校時に、「あいさつ運動」が始まりました。「あいさつ」はコニュにケーションの第一歩です。児童は「おはようございます。」だけでなく、手を振ったりと、いろいろな形であいさつをしていました。

子どもたちのタブレットは、現在　ipad OS15　ですが、　OS16へ更新しなければなりません。学校で、子どもたち自身が更新作業をします。
写真は１年生の様子ですが、「歯車マークを押して・・・」と先生が説明すると、みんな一斉に「歯車マーク」を押し、できたら手をあげて確認しながら行いました。みんなスムーズに更新していました。

６年生の中学入学準備レッスンの様子です。
６年生の児童が気になる中学校生活についての疑問点を解説する形で行いました。
中学校に行くと、「テストだけの日」があります。（テスト期間）テストに向けて、自分で計画を立て勉強しましょう。勉強はマラソンのようなものです。一度にたくさんすると疲れて続きません。少しづつ、コツコツしましょう。また、「自分で選ぶこと」が増えてきます。部活に入ることも自分で選びます。進路先も自分で選びます。選ぶことが増えていくにしたがって、大人に近づいていきますね。

今日のメニューは、「とうふチゲ」、「大豆のさっぱりサラダ」、「チャーハンの具」、ごはん、牛乳でした。
「大豆のさっぱりサラダ」は、第４回給食コンテスト入賞こんだてです。大豆、枝豆、にんじん、コーンと色どりよく仕上げ、米酢を使ったさっぱりとした味付けでした。「チャーハンの具」はごはんにかけてたべると、とてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

４年生の理科の様子です。「空気はどのように温まっていくか？」をテーマとした授業です。温度計を使って、教室の高いところと低いところの温度を測っていました。できるだけ高いところの温度を図りたいので、いすの上に立って、「せーの」とかけ声をかけ、カウントダウンしながら、一定の時間の温度を測っていました。みんな興味をもって、いきいきと取り組んでいました。

枚方市教育委員会主催の第33回 上海市 長寧区 児童書画展を、令和５年２月４日（土）〜２月９日（木）に枚方市立中央図書館にて開催しております。本校からも出展しております。午前１０時〜午後７時（土・日は午後５時まで）です。ご覧ください。

６年生の体育の様子です。運動場で持久走を行っていました。クラスを２つのグループに分け、グループごとに運動場を５周走ります。待っている児童は、「がんばれー」と声をかけながら応援し、タイムをはかります。応援にはげまされて、みんな最後まで一生けん命、走りきっていました。

５年生の体育の様子です。体育館でバスケットボールをしていました。グループに分かれて、バスやシュートの練習をしていました。

本校では、学級閉鎖を行った場合は、オンライン授業を行っています。オンライン授業では、子どもたちの表情を画面越しに見ながら、教員が説明をします。
１年生にとっては、初めてのオンライン授業となりますが、みんな上手に入室していたした。

６年生は、今日、明日の２日間、学級ごとに「中学入学準備レッスン」を行います。このレッスンは、中学校と小学校の両方での指導経験をもつ教頭先生が行います。小学校と中学校の違いについて、心の準備と生活習慣や学習の準備を行っていきます。

今日のメニューは、「くじらのノルウェー風」、「冬やさいのスープ」、「キャベツのソテー」、うずまきパン、牛乳でした。
「くじらのノルウェー風」とは、くじらの肉を油であげてケチャップであじつけした料理で、年に１度しかでません。くじらの肉はめずらしく、歯ごたえがあり、おいしかったです。
今日の給食クイズは、「くじらの種類のなかで一番大きいものはなんでしょう？」という問題でした。答えは、「シロナガスクジラ」です。給食時間に各クラスで、係りの児童がクイズを読み上げ、選択肢の中らか選び、答え合わせをしていました。

６年生では、漢字一文字を選んで、思いを込めたメッセージをそえた掲示物を作成しました。教室の後ろに掲示しています。「そうだな。」、「これも大切だな。」など、あらためて気付くことがたくさんあります。

運動場では１時間目に「たこあげ」をしていました。「たこ」は児童のてづくりです。広い運動場を走り回わまって、空高くたこが上がると、気持ちよさそうでした。