バスケットボールで勝つためには、やはりゴールを一回でも入れること。そのために、ゴールに近づくことが大事です。というわけで、ドリブルはバスケットボールにとってとても大切な技なのです。

　あれほどあった葉っぱが、全くありません。不思議ですよね。単に枯れてしまった樹々のように感じるのですが。だけど、また新芽が出てくるのですよね。
　では、一体、この樹木の中では何が行われているのでしょうか。

形などの言い方を学んでいました。
みんな、とても意欲的でしたね。
いいですね。そのまま、たくさん使ってみましょう。外国語で活動してみましょう。

体調管理（流行予防）についてのご案内です。各ご家庭でもご対策のほどよろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　
👉アタマジラミ駆除について
👉アタマジラミにご注意を

枚方市上下水道局により地図の太線部分の水路の清掃作業があります。
放課後など工事車両に十分注意をしてください。

⬛️作業日時
⚪️1月19日から2月3日（日曜日は除く）
⚪️午前9時から午後5時まで（準備後片付けに前後1時間程度要するとのこと。）
⬛️担当課
⚪️枚方市上下水道局上下水道部下水道室下水道施設維持課
⚪️電話072−855−3928
▼本校周辺参考地図
https://maps.gsi.go.jp/vector/#14.072/34.803198...

かたくちイワシを使ってあまからく味付けしたもの「田作り（たづくり）」と言います。昔、田んぼのひりょうにイワシを使ったところ、お米がたくさんとれたので、「田作り（たづくり）」と呼ばれるようになりました。「お米がたくさんとれますように」という願いがこめられています。歯ごたえがあってしっかりとした味でとてもおいしかったです。【献立】うどん・たづくり・はくさいのいためもの・わかめごはん

お正月の行事のひつととして「とんど祭り」があります。1月上旬から中旬にかけて、各地で行われています。 門松（かどまつ）や注連縄（しめなわ）など正月飾（しょうがつかざり）や、古いお守りなどを「とんど」の火で燃やしてお焚（た）きあげし、その炎で暖まりながら 無病息災（むびょうそくさい）や大漁（たいりょう）・豊作（ほうさく）などを願う伝統行事（でんとうぎょうじ）で、お正月の風物詩（ふうぶつし）になっています。 近くの学校では桜丘小学校で毎年実施されています。

詳しい様子は「桜丘小学校ブログ」でも紹介されています！
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

とても嬉しい報告です！「給食コンテスト」に６年３組 西田　望さんが応募した献立が入賞しました！そして、なんと２月１日（水）の給食に登場します！入賞するだけでも素晴らしい事ですが、その献立が枚方市全体のメニューとして登場するのはめったにないことです！２月１日がとても楽しみですね！おめでとうございます！

２０日（金）「児童会まつり」に向けて、準備が進んでいます。当日のお祭りに参加することも楽しいですが、こうやってみんなと協力して準備している事もとても貴重な時間となっているようです！

スタート前の様子はいつも子ども達の頑張りが感じられる瞬間ですね。走っている様子もとても力強いです！

バスケットボールではドリブルでボールになれること、手首の動かし方や体の向きなど楽しく練習を行なっています！

「なわとび名人」に向けて積み重ねの練習がかかせないようです。あわせて、友達の応援や協力が名人に近づく大きな力になりそうです！

今日の児童集会では校長先生からは引き続き手洗いやうがいなど基本的な感染症対策をしましょうとありました。保健委員会からは朝の時間に「保健チェック」の実施予定と給食委員会からは「のこさず食べましょう！」のとのアピールが。そして代表委員からは２０日（金）に予定されている「児童会まつり」の各クラスからの出し物のアピールがありました。とても楽しみですね。

ごぼうは中国から薬として日本に伝えられたといわれています。体の中をきれいにしてくれる食物せんいがたくさん入っていて、いろいろな病気を防いでくれます。歯ごたえがあって甘くてとてもおいしかったです。【献立】はくさいととりだんごのスープ・ツナとにんじんのあまずあえ・あげごぼうのごまだれ・こくとうパン・牛乳

1年生は来年のためにどんなお店があるのかお勉強しましょうね。
さあ、いよいよ後一週間！
4、5、6年生までしか経験していませんよ。
楽しみ！楽しみですね。

3年ぶりに開催される児童会まつりについてのお店の案内を見つけました。
ついつい、じっくり見てしまいますね。

みなさんがおいしく給食を食べてもらうために、調理員さんが今回もワクワクするような掲示物をつくってくれました！ありがとうございます！

教育委員会より「新型コロナウイルス感染症の予防対策について（お願い）」(訂正版）のお知らせがありました。ご確認ください。尚、本日、お手紙でも配付しています。

平素より、本市の新型コロナウイルス感染予防対策にご理解・ご協力いただきまして、誠にありがとうございます。

さて、現在、新型コロナウイルス感染症の大阪府の独自基準である「大阪モデル」において、非常事態を示す赤信号が点灯しております。

つきましては、ご家庭におかれましては、引き続き、下記を含めた新しい生活様式を実践いただき、基本的な感染症対策の徹底を改めてお願いするとともに、新型コロナウイルス感染症に関連した不当な偏見、差別が生じないよう、冷静な対応をお願いします。

また、新型コロナウイルスについては、日々状況が変化しているため、今後も必要に応じて別途の対応等についてのお知らせや情報提供を行うことがありますので、ご留意願います。

◆ご家庭で引き続きご協力いただきたいこと◆
1.毎朝、体温測定を含めた健康観察を行い、発熱などのかぜ症状による体調不良時は、自宅で休養をしてください（かかりつけ医等お近くの医療機関に相談されることをおすすめします。）

＜「出席停止」となる場合＞ 　
※該当する場合は、学校までご連絡ください。なお、学校と連絡が取れない平日夜間及び土日祝日につきましては、学校があいている平日9時〜17時の間に改めて、ご連絡ください。

（１）児童生徒本人が「感染者／陽性者」と診断を受けたもの
○「症状がある場合」の自宅療養期間　…　発症日を0日目として起算 発症日から7日間経過し、かつ、症状軽快後24時間経過した場合は、8日目から登校可能。（症状の軽快状況等によっては、療養期間が7日間を超える場合があります。）
　　
ただし、10日間が経過するまでは感染リスクが残存することから自主的な感染予防行動の徹底をお願いします。

○「症状がない場合」の自宅療養期間　…　検体採取日を0日目と起算 検体採取日から7日間を経過した場合には8日目から登校可能。抗原定性検査キット※を使用し、5日目に陰性が確認できれば、6日目から登校可能

（２）児童生徒本人が濃厚接触者及びその可能性があるもの
○農厚接触者の自宅待機期間　…　陽性者との最終接触等を0日目として起算
陽性者との最終接触等から5日間（6日目から登校可能）

抗原定性検査キット※を使用し、2日目及び3日目に陰性が確認できれば、最短で3日目の陰性を確認した後から登校可能。ただし、7日間は「感染リスクの高い行動」を控えるとともに、検温など健康状態の確認の継続をお願いします。

○同居家族として濃厚接触者に特定された場合は、陽性者の発症日（無症状の場合は検体採取日）又は発症後住居内で感染対策を講じた日のいずれか遅い方を0日目として起算。

※抗原定性検査キットによる検査について
新型コロナウイルス感染症を疑う症状がある場合または、自宅療養期間及び濃厚接触者の自宅待機期間の短縮のために、ご自身で検体採取し、検査を行う場合は、薬事承認された抗原定性検査キット（医療用検査キット［体外診断用医薬品］または一般用検査キット《ＯＴＣ》［第1類医薬品］）を使用して下さい。

［研究用］と表示されているものは国が承認したものではありません。
　
なお、現時点で無症状者に対するだ液検体を用いた抗原定性検査キットの使用は推奨されていないため、無症状者が抗原定性検査キットを用いる場合は鼻腔頭検体または鼻腔検体を用いてください。

教育委員会及び学校からの検査キットの配布はありませんので、自費で購入していただくか大阪府検査キット配布センター（詳細・申込は下記URL）をご活用ください。

（３）児童生徒本人が体調不良による薬事承認された抗原定性検査キットによる検査やPCR検査等受検待ち及び結果待ちである場合によるもの

（４）児童生徒本人が発熱・咳等の症状があるまたは同居者が発熱・咳等の症状がある場合によるもの（アレルギー症状等、コロナウイルス感染症によるものではないと判断できる場合は除く）

（５）主治医による指示（新型コロナウイルス感染症の感染リスクが高いためなど）によるもの

（６）新型コロナウイルス感染症の感染が不安（各校へご相談ください）によるもの

（７）新型コロナワクチン接種を受ける場合の出欠の取扱い
○児童生徒が医療機関等で新型コロナワクチンの接種を受ける場合の取扱い

例えば、期日や場所の選択が困難であり、かつ、接種場所までの移動に長時間を要する場合等に、校長が「非常変災等生徒又は保護者の責任に帰すことのできない事由で欠席した場合などで、校長が出席しなくてもよいと認めた場合」に該当すると判断し、指導要録上「出席停止・忌引き等の日数」として記録することで欠席としないなど、柔軟に取扱います。

○副反応が出た場合の児童生徒の出欠の取扱い
副反応であるかに関わらず、接種後、児童生徒に発熱・咳等の症状が見られるときには、学校保健安全法第19条の規定に基づく出席停止とします。

また、発熱・咳等の症状以外があった場合には、児童生徒や保護者から状況を聴取し、新型コロナワクチン接種との関連性が高いと認められる症状により、他者への感染の恐れはないが、療養する必要がある場合には、校長が「非常変災等生徒又は保護者の責任に帰すことのできない事由で欠席した場合などで、校長が出席しなくてもよいと認めた場合」に該当すると判断し、指導要録上「出席停止・忌引き等の日数」として記録することで欠席としないなど、柔軟に取扱います。

２．学校生活においては、児童生徒等の心情等に適切な配慮を行ったうえで、マスクの着用が不要な場面において積極的に外すよう促すといった、活動場所や活動場面に応じたメリハリのあるマスクの着脱が行われるよう、指導してまいりますので、ご理解・ご協力をお願いします。

３．こまめに手洗い・手指消毒を行ってください。

４．適切な生活習慣を心がけてください。
○ウイルスに負けない心身の健康づくりを心がけてください（十分な睡眠、バランスのとれた食事、適度な運動、各種メディア（TV、SNS、ネットニュースなど）から離れる時間を作る　など）
（1）陽性者の自宅療養期間
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000046436.html

（２）濃厚接触者の自宅療養期間
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037704.html

（3）大阪府検査キット配付センターHP
https://www.pref.osaka.lg.jp/kansenshokikaku/ke...

【問い合わせ先】　 　
枚方市教育委員会　学校教育部　
〇児童・生徒の健康管理、PTA活動について：教育支援室　学校支援課　
電話　050-7105-8045

〇児童・生徒及び保護者のケア、　偏見や差別・いじめへの対応について：教育支援室　児童生徒支援課　
電話　050-7105-8048

〇教育課程全般、部活動について：学校教育室　教育指導課　
電話　050-7105-8052
（平日　午前9時〜午後5時30分）

うさぎさんは調べるほどに、なかなか可愛い動物であることがわかってきました。
と考えながら1年生の教室に入ると、これまたホッとする作品を発見しました。
うさぎさん、たくさんいます。
癒されますよ♪

フラフープを使用して走り抜けます。うさぎさんのように駆け抜けられましたか！？