1年3組の社会です。

本日は、先生方のスキル向上のため研究授業を実施しました。
他校の先生にも来ていたての公開授業です。
樟葉南小、樟葉西小からも大勢の先生が来ました。
1年生の授業でしたが、子供達の成長にびっくりしていました。
写真は1年1組・2組の体育の様子です。
　・フォークダンスを楽しく実施
　・研究協議（振り返り）の前半は、生徒の意見や感想を聞きました
　　→これが先生達には大好評
　・研究協議の後半は、先生方とコメンテイターでの振り返り

3年生は、本日から卒業テストです。
中学校生活最後の定期テストです。
開始前の教室を覗くと、緊張感が漂ってます。
受験勉強との両立で大変でしょうが、勉強の成果を出し切ってください。

私学受験の山場は2月10日です。（その他の日程もありますが）
公立高校は3月です。
今が一番苦しい時期だと思います。

校庭で寒さを耐え忍んで花が咲いています。
必死に咲いています。
春には多くの花が咲くでしょう。

皆さんの春にも・・・

英語の授業は、通常のクラスでは行いません。
各学年に英語教室があり、そこで実施します。
教室の雰囲気も外国っぽくしています。

本日の授業は、海外NPOで活躍していた中村晢さんについてでした。
　https://ja.wikipedia.org/wiki/中村哲_(医師)

この他にも、机の上には文法のプリントがありました。

寒いけど、掃除はしっかり行ってます。
　・冷たいけど、雑巾を洗って、絞って・・・
　・教室の掃除も
　・ゴミは、回収

お疲れ様です。

2年生の国語の時間に、百人一首大会が開催されています。
4クラス合同での大会です。
勉強した百人一首の実践です。
体育館で開催されていますが、熱気が漂ってます。

廊下を歩いていると、いい匂いがしてきました。
「そうだ、今日は豚汁を作る授業があるんだ」と思い出しました。
教頭先生と調理室に行くと、生徒達が一生懸命料理を行っていました。
先生達の力をかりず、生徒達で料理を完成。
後片付けも含めて、しっかり行えていました。

私も食べさせてもらいましたが、とても美味しい豚汁でした。

廊下に川柳が掲示されています。
2年生社会の宿題です。
お題は「世の中の出来事を川柳にする」です。

なかなかの名句です。

昨日は、ルールメイキングプロジェクトの打ち合わせがありました。
テーマは制服です。
既存のメーカーに来ていただき、制服の展示会を行いました。
柄、素材、着心地はどうでしたか？

今後は、
　・制服の必要性
　・必要ならば、どのメーカーのどの制服にする
　・服装に関するルール決め
等を論議します。
生徒の皆さん、先生、保護者も含めて。

制服展示ですが、本日も会議室で実施します。
誰でも見に来ることができます。
来てみませんか？
　

被服教室では、裁縫の授業が行われていました。
慣れない手つきで、針と糸を使っていました。

私（校長）も、ボタンつけや料理を行います。
とても大事なスキルですよ。

しっかり学びましょう。

昨日は避難訓練を実施しました。
今回は、不審者が学校に侵入したという想定です。
可能性は低いですが、0％ではありません。
なので、実施しました。
一度経験すると、万が一の時にも比較的スムーズに対応できます。
　・教室では、机でバリケードを作る
　・教職員は、さすまたを準備する
　・校門に走り、遅刻の生徒を避難させる
実施後に振り返りを行い、更なる対応策を検討します。

夕方から大寒波が来ました。
朝の登校も、足元を注意して歩いていました。
入口に雪だるまがありました。
生徒が作ったのかな？

廊下から、ギターの音が聞こえてきます。
音をたどると、音楽室からです。
タブレットの楽譜を見ながら、演奏しています。
2年生の授業です。
先生の歌に合わせて、「大きなノッポの古時計」の演奏が始まりました。
私の中学生時代（40年以上前）には、ギターの授業って無かったような気がします。

未来の布袋寅泰（知らないかなあ）が誕生する知れませんね。

修学旅行に向けて、実行委員を募集しました。
この実行委員が、修学旅行の内容を検討します。
保護者への説明も、この実行委員（生徒）が実施します。

実行委員については面接を行います。
志望理由、どんな修学旅行にしたい、この実行委員により自分自身の何を成長させたい等の内容を確認します。

写真は、
　・面接前の待ち時間　：緊張していますね
　・面接風景

面接は、高校入試に向けての練習にもなりますよ。

1年生は、自分自身のキャリアデザインを考えています。
そのため、本日はJAXA（宇宙航空研究開発機構）の人に来ていただき、職業講話を行っていただきました。
内容は、
　・自分自身は悩み、考えの変更も伴い、キャリアや就職を決めた
　・何をしたいかが大事
　　→社長になりたい。総理大臣になりたい。
　　　これではダメです。総理大臣になって何がしたいのか。
　　　これが大事。
　・JAXAや宇宙の楽しい話もありました。

講話終了後も、多くの生徒が個別に質問していました。

1年生の社会の授業を見ました。
「ルワンダの国民総所得が増加しているのはなぜ？？？」
生徒達は、キーワードからタブレットで調べたり、グループ内で論議していました。
自分で調べて、論議して、答えを導いています。
このような勉強方法だと、理解が深まります。

スゴイですね。

2年生は外部講師を招いてデートDVの授業を行ってます。
実際にありそうな事例を用いて、生徒達もしっかり考えていました。
　・雑誌表紙の水着写真をどう思うか？
　・性産業への職業選択の自由は？
　・付き合っている2人にどこまで同意が必要か？

授業を聞きながら私も考えさせられました。
この授業は、男女混合で実施しています。

図書館からディスカッションの声が聞こえてきました。
1年生の社会の授業です。
内容は、「アフリカの課題」です。
　・貧困問題　
　・環境問題
　・教育問題
　・都市化の必要性、インフラ整備
　・食料問題
　・・・
ディスカッションでは、
　・NGOの設立、活用
　・お金を与えるだけでは自立しない
　・人口問題は、5歳未満の死亡率を減少させる必要がある

先生のファシリテート、タブレットや本の活用、ディスカッションにより、授業が進んでいました。

美術の時間のグラデーション作品です。
「グラデーション」とは、印刷・美術・デザイン用語などで使われる「規則的に色濃度を変化させたもの」「階調」「連続階調」という意味です。（らしいです。調べて理解しました。）
3年生の作品ですが、どれも上手に描けていますね。

残りの作品です。
ブログには、その1、その2で掲載していますが、順不同です。
額縁付きで展示されていた優秀作品です。

始業式の翌日ですが、本日は全学年テストです。
　・1、2年　：チャレンジテスト。
　　　　　　　これは、大阪府の中学生が一斉に受験するテストです。
　　　　　　　校長室が実施本部ですが、解答用紙枚数チェック、実施
　　　　　　　状況報告等裏方もバタバタしています。
　・3年　　　：実力テスト。
　　　　　 　　問題は先生が作成し、翌日には返却します。
　　　　　　　 IT技術を用いてパソコン処理で採点します。
　　　　　　　（採点ミスも格段に減少します）

テスト終了後は、楽しそうに部活に励んでいました。