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最新更新日:2024/08/01 |
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本日(31日)午後に、すぎのこ交流会実施
本日31日の午後に、すぎのこ(支援学級)交流会を行いました。大変お忙しい中、都合をつけていただいて、どの学年からもご参加いただき、有難うございました。
2学期の行事や、今後の見通しなど、少しでもご理解いただき、交流したことがプラスになれば幸いです。今後も、次年度に向けての相談を予定しておりますので、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。 学年ごとに、壁や床に作品がそろいました!
明日の見学では、お互いの作品のいいところや、工夫されている所などを見つけて、伝え合えるといいですね。作品を観る時は、手を触れないで、みんなの作品を大切にみて、頑張りを感じてほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 31日に学年ごとに、夏休みの作品搬入
31日には、学年ごとに時間を決めて、体育館に作品を運びました。いよいよ明日は、児童たち同士の作品展見学です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休み作品展準備開始
前日の30日の放課後には、体育館の床に板をひいて、作品展の展示場所を用意しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科 ミシンの使い方
6年生の家庭科では、2学期に使うミシンについての授業でした。まずは、ミシンという言葉の語源を、クイズ形式で聞いていました。ミシンという言葉の語源って、いったいどういう物なのでしょうね。6年生は、授業で習ったから知っていますね。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語 敬語
6年生の国語では、タブレットも活用しながら、敬語の使い方について学んでいました。敬語の使われていない文を、敬語に直すとどうなるのかを、実際に文を書き換えながら、考えていました。相手によって、言い方を変えるって、そう簡単ではないですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語 「課題を解決するために話し合おう」
5年生の国語では「課題を解決するために話し合おう」という単元について、付箋に自分の考えを書き出しながら、グループでの協働学習を通して取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数 大きな数のしくみ
3年生の算数では、大きな数の仕組みについての学習していました。この日は、1万より大きな数の例として東京都の人口などの読み方や大きさ比べについて取り組んでいました。
![]() ![]() 3年生 体育 フラフープで
3年生の体育では、フラフープを一人づつが持ちながら、様々な運動に取り組んでいました。投げて受けるのが、大きいだけに、難しそうでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組 道徳 「みんな だれかに」
1年2組では、道徳の学習をしていました。題材は「みんな だれかに」で、自分達の生活を支えてくれたり、助けてくれている人たちに感謝し、自分お出来ることをしようとする心情を育てる教材です。みんなは、たくさんの人に支えてもらってることに、少しでも気が付けてるといいね。
![]() ![]() 1年1組 折り紙で金魚を作りました!
1年1組では、折り紙を使って金魚を作っていました。テレビで拡大して、みんなで折っていました。どこでもすいすい泳げそうな金魚が、上手に折れていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 8月のお話会(学校司書さん)
2学期も学校司書さんによるお話会が全部の席が埋まる大盛況で開催されました。いやーやっぱり絵本っていいものですね。この日の題材は、恐竜です。ぜひ、手に取って読んでみてほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会「室町時代について」
6年生の社会科では、どちらのクラスも「室町時代」についての学習に取り組んでいました。特に、どんな文化が盛んだったのかについて資料を見たり、調べたりしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語や総合的な学習の時間について
5年生の国語では「問題を解決するために話し合おう」という小単元で、実際の問題について、どう話し合えばいいかについて取り組んでいました。また、総合的な学習の時間の取組の一つのバケツ稲が、ちょうど花を咲かせている所だったので、観察をしていました。しっかり受精してたくさん実るといいね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生は、社会や外国語活動についての様子
4年生の社会では、日本の都道府県について、地図帳を見ながら、タブレットの質問に答えていました。外国語活動では、今何時ですかを英語で聞いたり、答えた理の練習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語のローマ字や音楽の音符の学習
3年生は、国語のローマ字の学習や、音楽の音符の学習に取り組んでいました。ローマ字は、タブレットのキーボードで打ち込む練習をしていました。また、音符も、その音の長さや記号について学んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語 詩の音読
2年生の国語では、どのクラスも詩の学習に取り組んでいました。画面を使ってみんなで読んだり、拡大した資料を読んだり、教科書を読んだりと、声に出して読むことに取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語 漢字や夏休みのお話会
1年生の国語では、漢字の漢数字の学習や、夏休みのことを班の人や皆にお話しして伝える練習をしていました。少しずつ書いたり、読んだりできることを増やしていきたいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 26日(金)の5時間目 風水害避難訓練実施
台風シーズンを向かえるに当たり、26日(金)の午後に、風水害による避難訓練を兼ねた集団下校を行いました。今後も、台風により、風雨が激しくなってきたときに、集団下校等を行い、安全に帰宅できるようにするためのものです。ご協力ありがとうございました。
今週にも、西日本に台風が近づく恐れがありますので、気を付けたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食が始まりました2 2年生
2年生も、しっかり準備をして、静かに食べています。よく噛んでたくさん食べてほしいですね。
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