４年生の算数は、３学期から少人数クラス編成になります。教室や席を移動しての授業ですが、少しずつ慣れてくださいね。

４年生の図工では、「コリントゲーム」という「ピンボールゲーム」のようなおもちゃを作成しています。この時間は、台の面に絵を描き、色を塗っていました。ひとりひとり自分の描きたいデザインを考えて描いていました。想像力がふくらみます。

３年生の朝の会の時間に、お話キューピットの方がお越しくださいました。３学期になって初めての絵本の読み聞かせです。ボランティアの方が読んでくださる絵本の世界に、みんな集中して入りこんでいました。

放課後は、教員研修がありました。新しいアプリ(Canava)の使い方についての研修です。i pad上で年賀状を作ることができるアプリです。先生も日々、勉強です。

今日のメニューは、「おぞうに」、「ぶりの照り焼き」、「黒豆」、ごはん、牛乳でした。
今日は、３学期最初の給食です。お正月メニューでした。
「おぞうに」は、神様におそなえしたおもちを、汁物にいれて食べることで、「力」をいただくという意味があるそうです。黒豆は「まめに働けるように」との願いがあり、お正月にはよく食べられます。また、「ぶり」は成長するたびに呼び名が変わり、「出世魚」とよばれ、縁起のよい魚です。
給食時間にお正月気分を味わうことができました。ごちそうさまでした。

５年生の算数は、少人数指導です。この時間では、グループになって「教え合い」を行っていました。友達に自分の考えや解き方、計算の仕方を伝えると、自分の頭の中も整理でき、学習が深まりますね。

５年生の英語の様子です。この時間は、JETの先生と担任の先生の授業でした。いきいきとした表情がすてきです。

６年生は、ＳＤＧｓの学習を行いました。ＳＤＧｓとは、Sustainable Development Goals　の頭文字に複数形のｓがついた言葉です。日本語では、「持続可能な開発目標」です。テレビなどで、よく聞く言葉ですが、あらためて、内容を理解する機会を持ちました。今後、どんな社会を創っていくか、考える学習です。
ＳＤＧｓファシリテーターの先生にお越しいただき、説明をお聞きし、カードゲームを行いながら、ＳＤＧｓについて考えました。

各クラスごとに家庭科室で活動では、前半は自分グループのことをだけを考えていたようですが、中間指導の後、後半では社会全体を考える視点で取り組んでいました。
５時間目には体育館で振り返りを行いました。講師の先生からのお話をきき、ＳＤＧｓについての理解が深まったようです。

２年生の様子です。この時間は、百人一首をしていました。先生が読み上げると、みんなすぐに札をとっていました。よく覚えていて感心しました。

１年生の教室では、冬休みに行ったことを発表していました。
また、３学期の目標をお正月らしい「たこ」の形をした用紙に書き込んでいました。色を塗ってこの後、教室に掲示する予定です。

１月から約１か月間、NET（Native English Teacher)の先生が本校に着任しました。始業式で紹介した後に、教室の様子を見に行くと、子どもたちは大歓迎です。Hello! How are you ?　と子どもたちの方から、と英語で声をかけてくれました。

朝、一番に３学期の始業式がありました。オンラインで各クラスに配信する形での始業式でした。児童の皆さんは、教室で、校歌を聴き、校長先生からのお話を聞きました。
校長先生からのお話は、３つのことについてです。
★３学期がんばりたいことについて、目標をたたて、少しずつ努力をする習慣をつけましょう。
★自分がされていやなことは、人には絶対にしない。
★友達のよいところをみつけましょう。
３学期は１年間のしめくくりの３か月です。クラスのみんなと仲良く過ごし、良いクラスを作ってください。

冬休みが終わり、今日から、３学期のスタートです。元気よく登校し、「おはようございます。」の声がうれしいです。

児童（じどう）のみなさんへ
あすから、３学期（がっき）がはじまります。
もち物（もの）や、宿題（しゅいくだい）の　準備（じゅんび）はできていますか？
あすは、始業式（しぎょうしき）のあと、授業（じゅぎょう）があります。
あす、元気（げんき）なみなさんに、会（あ）うのを、たのしみにしています。

冬休みの間に、うさぎ小屋を撤去しました。学校でうさぎを飼うことがなくなり、長い間、小屋だけありましたが、取り除いて、すっきりしました。

理科室の前に、5.6年生で行った理科の発表資料を掲示しています。これは、２学期末に、今まで学んだことの中から一番興味を持ったことについて調べて、クラスでプレゼンをする取り組みをしました。その時の資料です。どの資料も、調べたことをわかりやすくていねいにまとめています。児童のみなさんの「情報をまとめる力、伝える力」はすごいです。

枚方市では、すべての障害のある子どもの自立をめざし、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実を図るとともに、一人一人の教育的ニーズに応じた支援教育の充実を図っています。
令和５年度から自校通級指導教室を新設する全中学校と、一部の小学校で勤務する特別支援教育支援員（会計年度任用職員）を募集しています。
発達障害のある児童生徒等の日常生活上の介助や支援を行う、「やりがいのあるお仕事」です。
もし、保護者の方やお知り合いの方で、興味がある方がおられましたら、ぜひご応募、ご紹介をお願いいたします。

勤務条件などの募集要項は下記のURLに掲載しています。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000047161.html

★通年任用については、受付締切日が令和５年（2023年）１月16日です。※試験日が令和５年（2023年）１月30日（月）
★短期任用（週に12〜18時間程度）については、随時登録を受け付けております。

詳しくは、枚方市教育委員会 教育支援室　児童生徒支援課までお問合せください。
（直通電話０５０−７１０５−８０４８　平日９：00〜17：30）

枚方市教育委員会では、市内小学校の教育の更なる充実を図るために、令和5年4月１日から1年間の任期を定めた常勤講師を採用します。
★募集人数は10名程度★
★応募受付は1月13日まで★

募集要項は下記からダウンロードいただけます。
***小学校***
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037808.html

正門付近にはいろいろな花や木があります。
校門を入って管理棟に向かう道ぞいに南天（なんてん）があります。南天はお正月かざりによく使われる木です。「なんをてんじる」ということから、わざわいなく過ごせますようにという願いを込めた縁起のよいものとされています。令和５年度は平和で、幸せなことが多い１年となりますようにと願っています。
また、寒さの中、椿や水仙も咲いています。