６年生の算数では、今「比例と反比例」についての学習の取り組んでいます。今日は、比例についての２時間目、グラフや式を使って、比例の関係について、様々な角度から考えていました。

　６年生は、いよいよ今週に迫った修学旅行に向けて、最終段階に入っています。この日は、５時間目に、平和公園の原爆の子の像の前で行う平和セレモニーの最終リハーサルを行いました。今年は、枚方市の平和の集いでも、本番でのセレモニーの映像を紹介することになっているため、念のため録画を撮りました。本番は、今日以上に心を込めてできるように頑張ってほしいですね。

　４年生の国語では、「くらしの中の和と洋」の単元で、各自が、和と洋の例を一つに絞って、自分の調べるものを決めて、資料作りに取り組んでいました。

　何年生になっても、読んで聞かせてもらう事は、みんな大好きです。この日は、4年2組で、絵本の読み聞かせをしていました。

　３年生の理科では、「光のせいしつ」の学習のために、鏡を使って、光がどのように反射したりするかを、外に出て、実際に鑑で反射させながら体感していました。

　図書室の入り口横には、いつも学校司書さんからの図書に関するお知らせが示されています。今は、秋の読書週間についてのお知らせが書かれています。この機会に、新たな本の読書に挑戦してみましょう。来週には、絵本の広場(絵の本広場）も開催予定ですので、お楽しみに！

本日の給食献立を紹介します。
　今日の献立は、枚方産の黒米ご飯、牛乳、福神漬け、ポークカレー、ちんげん菜の炒め物です。一見、赤飯のようでモチモチ食感で、カレーとも相性バッチリでしたね。

　６年生の算数科では、「比例と反比例」の学習の取り組んでいました。この日は、比例の関係をグラフに表す方法について考えていました。

　４年生の国語「くらしの中の和と洋」では、各自が、和と洋の何を調べるかを、資料などを見ながら考えて、決めた人から資料集めをしていました。どんなことに着目したのか楽しみですね。

　１年生の算数では、「かたちあそび」ということで、みんなの持ち寄った箱で、グループごとに色々なかたちのものを作って楽しみました。

　今日も定期的にPTAの方が協力していただき、観察池の機器の整備や清掃に取り組んでくださいました。そのおかげで、池の鯉達も元気に泳いでいくことが出来ています。感謝申し上げます。

　４年生の理科では、タブレットを持ちながら、中庭や運動場等で秋の生き物探しに取り組んでいました。色々な生きものと出会えるといいですね。

　６年生の国語では、「町の幸福論」という説明文を活用して、段落の構成について学習していました。どのように構成して文章を組み立てると、分かりやすくなるのかを理解するカギとなるところですね。

　６年生の外国語では、We　don't have〜の表現について取り組んでいました。Iは私、に対して、Weは、私達となる違う表現についても学んでいました。ひとりの時と大勢の時で、主語がかわるということですね。

　５年生の国語では、「大造じいさんとがん」の最初の場面を、算数では、分数のたし算とひき算に取り組んでいました。

　４年生の算数では、実習生が「垂直や平行」についての授業に取り組んでいました。黒板に丁寧に線を引いて、分度器を活用しながら頑張っていました。子ども達も真剣に聞いていましたね。

　５年生の国語では、単元のまとめとなる振り返りをしていました。この単元で、自分は何を学んで、どんな力が付いたかを確認していました。

　２年生の生活科では、みんなが手分けして町探検し、インタビューや見聞きしたことを、新聞にまとめていました。どの班も、貴重な情報がいっぱい詰まっていました。

　１年生の音楽では、音楽室のキーボードを使って、曲に合わせて鍵盤楽器を体験していました。ゆっくりと曲に合わせて押さえられるように頑張っていました。

　１年生の生活科では、「きせつをたのしもう　あきとなかよし」という単元があり、秋の紅葉した葉っぱなどを活用して、あきの季節感をあじわうところです。ちょうど葉っぱもいい感じに色付いてきたので、存分に味わってほしいですね。