１５日から１年生の給食が始まりました。
　重たい大おかず食缶や食器も頑張って運びました。担任プラス２人の教員が応援して配膳を終えました。飛沫防止ガードを付けて静かに食べます。思ったより多くの子が、残さず完食していました。

月曜日はごはんと肉じゃがです。月曜日もしっかり食べましょう。

写真
上　１組で給食直前の説明中の様子
中　２組の食べ始めた頃の様子
下　１組の食べ終わり頃の様子

　１組は算数の大きな数の学習をしていました。漢数字への変換や漢数字からの変換などを学習していました。
　２組はタブレットを使って、国語の学習をしていました。上手にロイロノートを使いこなしています。

　１５日から１年生も給食が始まります。それに備えて、自席での準備の仕方、給食当番の仕方を学習しています。自席に飛沫防止ガードを付ける練習、ガードを取り外し、折りたたんで廊下のフックにかける練習などをしました。また、当番の練習では、実際にエプロンに着替えて、調理場まで食器や食缶を取りに行く練習をしました。
　
　一つ一つ小学校での生活の仕方を学習しています。

　１時間目に体操服に着替える学習をしました。

頑張って自分で着替えました。頑張った記念に写真を撮りました。

　１組からの続きで、２組の様子です。
　上手に雲梯を進んでいく子もいます。さっそく２０分休みには担任の先生と一緒に遊んでいました。

　４月１２日１時間目の様子です。
１年生は、晴天のもとで運動場の遊具の使い方を学びました。
ジャングルジム、ブランコ、鉄棒、のぼり棒、うんてい、滑り台と実際に触れながら学んでいました。

　離任式は、新型コロナの関係で体育館からオンラインで実施し、子ども達は教室のテレビで見ています。児童の代表が記念のカードを渡しました。離任式終了後に関係の教室を回ってもらいました。

担任が続きます。

担任が続きます。

担任の続きと保健室の養護教諭です。

　児童数が徐々に減ってきたことにより、学校事務職員が２名配置から１名配置となり２名同時の異動となりました。

６年生は、配付物の確認や説明を聞いていました。３時間目は運動場で元気に活動しています。

担任の名前や第一印象などは子ども達から聞いてみてください。また、本日持ち帰っている学年だよりや１１日に持ち帰る学校便りで確認してください。

　５年生は、配付物の確認や今後の予定などの話を聞いていました。緊張した様子で話を聞いていました。


担任の名前や第一印象などは子ども達から聞いてみてください。また、本日持ち帰っている学年だよりや１１日に持ち帰る学校便りで確認してください。

　４年生は、１１日に実施する離任式でプレゼンを渡す人を決めたり、１学期の目標を考えたりしていました。

担任の名前や第一印象などは子ども達から聞いてみてください。また、本日持ち帰っている学年だよりや１１日に持ち帰る学校便りで確認してください。

　３年生は、質問形式で先生の紹介を聞いていました。

担任の名前や第一印象などは子ども達から聞いてみてください。また、本日持ち帰っている学年だよりや１１日に持ち帰る学校便りで確認してください。

　２年生は、配付物を受け取ったりその説明を聞いたりしていました。

担任の名前や第一印象などは子ども達から聞いてみてください。また、本日持ち帰っている学年だよりや１１日に持ち帰る学校便りで確認してください。

　１年生は教室ロッカーの使い方、トイレの使い方、帰りの準備の仕方等の学習をしていました。

担任の名前や第一印象などは子ども達から聞いてみてください。また、本日持ち帰っている学年だよりや１１日に持ち帰る学校便りで確認してください。

　４月７日　本校の栄養教諭と養護教諭を講師として、食物アレルギー対応の研修会を実施しました。
　DVD視聴後に練習用のエピペンを全員に配布して持ち方、打つ場所の確認、打ち方を実際に体験しました。その後、グループで役割分担をしてシミュレーション訓練も行いました。

　第１には、誤食が起きないように細心の注意をはらって給食を実施します。

　青空かつ桜満開の穏やかな日に、第４５回入学式を実施し、５２名の新１年生が入学しました。
　体育館での約３０分の入学式後に１年生はクラスで学級指導を受けました。その後、運動場で写真にある桜並木をバックにクラス写真を撮りました。
　久しぶりに子ども達の素敵な笑顔を見ることができました。

　８日の始業式からの新学期が楽しみです。

　昨年度４年生は国語で「物語の続きを考える」学習をしました。その学習の発展で、おすすめ本の紹介カードを作成しました。新年度に多くの人に本を読んでもらいたいという願いを込めて、春休み中に４年生担任がその紹介カードを図書室に掲示しました。４年生のカードが、一冊でも多くの本を読むきっかけになってくれることを願っています。