鉄棒で頑張ったこと、できるようになったことをプリントに書き留めていました。3年生になるとたくさんの技ができるようになったようです。おうちでも話を聞いてみてください。

「すいせんのラッパ」という単元を学習しています。本文にたくさんのカエルが登場しますが、自分だったらどんなカエルを登場させるか考えてノートに書いていました。絵も描いて、自分だけのカエルを表現しています。

「ゆでいも」と「おひたし」を作ります。沸騰したお湯にほうれん草を入れて、冷水にさらしています。家庭科の時間だけでなく、おうちでもお手伝いしてほしいですね。

ものの燃えた前後の空気の変化について学習しています。みんなの好きな実験ですが、実験を行う前にしっかりと予想を立てています。予想と合っているか、確かめるのが楽しみですね。

みんなで合唱をしています。元気な歌声が響いていますよ。次は、美しさも意識して歌おう。

みんな楽しみの休み時間です。先生も一緒に遊んで子どもたちと楽しんでいます。

鉄棒で逆上がりをがんばっています。補助具や先生の補助で成功できるよう取り組んでいました。あと少しコツをつかむとできそうなので頑張ってほしいと思います。

マット運動に取り組んでいます。まずはマットに慣れ親しむことを目標に取り組みました。

楽しそうな歌声が聞こえたのでのぞいて見ました。5年生がABCの歌を元気よく歌っていて、こちらも楽しくなりました。先生がいくつかのアルファベットをサイレントに指定して、リズムに変化をつけていました。

色の重なりを意識して塗っています。みんなすっごく集中して取り組んでいました。

図形の線対称、点対称について学んでいます。すっごくややこしいところがあるので、丁寧な確認が必要です。おうちでも確認してあげてください。

道徳の時間の様子です。自分の気持ちをしっかりと考えて、交流と発表をしていました。気持ちを色で表現するなど工夫している様子もわかりました。想像し考える力が身についていますね。

リオデジャネイロの気温を、折れ線グラフで表していました。一つひとつメモリを確かめながら取り組めていました。

繰り上がりのある2ケタの足し算に取り組んでいました。2年生になってグッと内容が難しくなりましたね。落ち着いて繰り上がりを忘れずに計算しましょう。

1年生が初めて図書室を利用しました。「自分の好きな本を静かに読むこと」のルールをしっかり守って読んでいます。これからも本を好きになってほしいです。

体力調査に向けてシャトルランに取り組んでいます。音楽に合わせて無駄のない走りをしましょう。

自分の興味のある国について調べて、分かったことを新聞に表現していました。見出しをわかりやすく表現していて完成するのが楽しみです。

道徳の時間に班で話し合い、班として意見をまとめていました。それぞれの考えをまとめて、班として発表していました。しっかり話し合う力がついてきていますね。

学校内で見つけた春の植物を絵にして表現しました。たくさん見つけた植物の中から一つを選んで描いています。

6年生のひとクラスがレクリエーションとして「しっぽ取り」をして楽しんでいました。新しいクラスになって2週間が過ぎましたが、楽しいレクリエーションでさらに仲良くなってほしいです。