４年生の国語では、「みんなで新聞を作ろう」という単元で、昨日インタビューをして、いよいよ新聞作りの始まりです。どんな新聞ができるか楽しみですね。見出しも工夫して書いてほしいですね。

　３年生の図画工作では、タブレットで撮影した自分の選んだ葉っぱの写真を見ながらの図画に取り組んでいました。校内の色々な葉っぱの中で、それぞれが自分お好きな形の葉っぱを選んで書き始めていました。葉っぱも、一枚一枚みんな違うからね。

　いまや、月末の20分休みには、高齢となった学校司書さんのお話会は、沢山の子ども達が楽しみました。

　月末の恒例行事となりつつある図書室での20分休みの読み聞かせには、低学年を中心にたくさんの子ども達が来て、指人形や絵本の読み聞かせを楽しみました。

　３年生の理科では、「風とゴムの力のはたらき」という単元の準備が始まりました。各自で、実験用のキットつくりから始まっています。

　５年生の社会では、この日は沖縄に絞っての学習でした。気候などをはじめ、大阪との違いは、どんなことがあるかな。

　１年生の算数では、いよいよノートにも書いていきます。この日は、ノートのマスの使い方について学んでいました。

　１年生の国語では、「゛や゜の付く言葉」について学んでいました。
身近で使っている言葉で「゛や゜の付く言葉」を見つけて発表していました。

　４年生の国語では、インタビュー等で取材をして新聞を作る活動をしています。この日は、校長室にも休日の過ごし方についての取材に４年生がやって来ました。

　２年生は、朝の時間にキーボードの練習に取り組んでいました。少しづつ上手になっていますね。

　６年生の外国語は、２回目のNETスコットさんと話す時間です。英語で話された時に、いかに落ち着いて自分も英語で言えるかは、回数を重ねて慣れていくしかありませんね。

　３年生の今年度復活する合同音楽会に向けての練習が、体育館で行われていました。３年生の元気な歌声が、心地よく響いていました。

　６年生は、毛筆の筆と墨を使っての竹の絵に挑戦していました。水加減や筆使いが、難しそうですね。

　６年生の社会では、公民分野であるくらしを支える政治について学んでいました。この日は、災害後の復興についてでした。

　５年生の算数では、ある程度答えの検討を付けてから、計算することに挑戦していました。ある程度分かるには、どんな風に考えればいいのでしょうね。

　４年生の音楽では、リコーダーの演奏に合わせて歌うきれいな歌声が気持ちよく響いていました。

　３年生の理科では、チョウチョや昆虫の学習を終えて、次の単元の準備が始まっていました。風とゴムの力で、どんなことが出来るのでしょうね。

　２年生の説明文の単元も最終段階で、それぞれの選んだ図鑑のなかみの見出しを考えていました。

　１年生の算数では、絵を使って、それぞれ何階にいるかを言えるように学習していました。簡単そうで、人にわかるようにお話するってむずかしいですからね。

　１年生が植え付けた朝顔が、次々に芽を出し、フタバからは、本葉も出始めました。これからツルを伸ばして、花が咲くまでを楽しみに水やりを頑張ってほしいですね。