今日は１学期の終業式。各学年1時間目に学年集会をした後、終業式を行いました。
体育館で集合しての式を予定していましたが、朝から暑さが心配だったため、急遽校長室からのリモートでの終業式となりました。今日の式では、校長、生徒指導からの話のあと、生徒会長がひまわりプロジェクトの水やりのお願いを話しました。

＜メニュー＞鶏肉のマーマレード焼き・スパゲティ・チンゲン菜のソテー・ビーフシチュー（米粉）・ご飯・牛乳
＜アレルギー対応食として＞スパゲティの代わりにライスパスタ

今日で１学期の給食が終わります。そのためか今日はごちそうメニューです。鶏肉のマーマレード焼きは、マーマレードの風味たっぷりで、柔らかく焼けていました。そしてさらにビーフシチューまで。具がたっぷり入ったビーフシチューで牛肉を味わいながらいただきました。２学期の給食は、８月２８日（月）からです。

みんなで細かいところまできれいにしました。

いよいよ１学期は明日で終わり。今日の６時間目は全校で大掃除をしました。１学期間使った教室を先生も生徒もみんなできれいにして、明日の終業式を迎えます。

＜メニュー＞焼き魚（ほっけ）・ピーマンとじゃがいもの炒め物・浦上そぼろ・春雨入りかきたま汁・のり佃煮・ご飯・牛乳
＜アレルギー対応食として＞春雨入りかきたま汁の代わりに玉葱と春雨のおつゆ

今日のメニューの「浦上そぼろ」は、長崎県長崎市浦上地区の郷土料理で、肉や野菜を細く切って甘辛く炒めた料理です。キリスト教の宣教師が、肉を食べる習慣のなかった信徒たちに肉を食べさせようとして始まった料理と言われているのだとか。そぼろというのは、素材を粗く切る「粗おぼろ」から来ていると言われています。日本各地にいろいろな由来の料理があるものですね。（初めて知りました）

１年生の英語の授業。NETの先生と班対抗のクイズ大会をしているようです。もちろん、やり取りは英語で。盛り上がっていました。

１学期の授業もそろそろ終わりに近づいています。個人懇談も今日まで。明日からの３連休の後はいよいよ3日で1学期は終了です。
写真は１年生の社会科と３年生の理科です。

２年生の書写の授業です。毛筆の授業ですが、お手本はありません。好きなアニメの題名などを書いています。それには理由があるようですが・・・

学校の中庭に夏の花カンナが咲いています。写真は黄色ですが、赤の花も咲き始めました。夏の暑さに負けない、元気の出る色の花です。

１年生各クラスで、話し合いのロールプレイをしています。４人班でそれぞれ決められた役割に基づいて発言するのですが、なかなか白熱しているクラスもありました。

昨日の続きです。２年生の短歌の作品です。

３階の渡り廊下に２年生の国語で作った短歌が展示されています。なかなかの力作ぞろいです。今日はまず半分を。

保健室前には、この１学期の検診などを受けて、生徒の皆さんに知っておいてほしい掲示物が貼ってあります。２階の入り口のところにありますので、来校された際にはぜひご覧ください。

今日から授業は午前中で終わり、午後は個人懇談です。１学期に頑張っていたこととか、夏休みの過ごし方などを保護者の方を交えてお話します。
保護者の方が来られる機会ですので、職員室前には、この１学期の落とし物を展示しています。ご覧になって心当たりのある方は職員室にお声掛けください。

２学期にある二中祭・文化の部で、３年生が取り組む「映像作品作成」のための事前学習を行いました。
ICTサポート員さんに講師をしていただき、Canvaという画像・動画の編集・加工アプリについて学習しました。
昨年度もいろいろな作品がありましたが、今年もきっとこのアプリを使いこなし、色んな興味深い作品が揃うことでしょう。
今から楽しみです。

＜メニュー＞赤魚のあんかけ・小松菜とツナの炒め物・五目きんぴら・七夕すまし・ご飯・牛乳

今日は7月7日、七夕です。枚方・交野には天野川が流れ七夕伝説が伝えられています。今日は、七夕すましとして星型のかまぼこが入っています。こんなところからもきせちや行事を感じられたらいいですね。

今日の6時間目は、3年１組に講師の先生にお越しいただき、道徳の研究授業と研修を行いました。講師の先生に授業をしていただくのは、生徒にとっても先生たちにとってもよい時間になりました。

＜メニュー＞焼きとり・ボイル野菜・チンゲン菜の炒め物・関東煮（うずら卵）・ご飯・飲むヨーグルト
＜アレルギー対応食として＞関東煮（うずら卵）の代わりに関東煮

今日の焼きとりには、もも肉ばかりでなくつくねも入っていて、ボリュームたっぷりでした。串がついていないことは残念ですが、たれの味がしっかりついた焼きとりでした。ところで、私たち（関西人）は「焼きとり」というと、当たり前に鶏肉を焼いたもの（串に刺して）と思いますが、北海道では豚肉を串に刺したものを焼きとりというそうです。（ネット情報ですが）なぜなのでしょうか・・

今日は２年生の英語で研究授業。mustの使い方の授業でした。少人数の授業です。学校のルールなど、mustを使って表現していきます。

＜メニュー＞白身魚のマリネ・マカロニソテー・小松菜のガーリックソテー・ひよこ豆のトマト煮こみ、イタリアン風・コッペパン・牛乳
＜アレルギー対応食として＞マカロニソテーの代わりに米粉マカロニソテー・コッペパンの代わりにコーンピラフ

今日のひよこ豆のトマト煮込みも昨年の学校給食コンテストの入賞作です。ひよこ豆のホクホク感とトマトソースがよくあっていました。また、今日はコッペパンが出ていますが、最近の給食のパンは本当においしくなりました。コッペパンもフワフワです。パンだけで十分食べられます。アレルギー対応食はパンの代わりにコーンピラフ。こちらもおいしくいただけました。