給食委員さんがさだ西調理場の調理員さんにインタビューをしました。

　給食委員さんたっての希望で、調理員さんに直接インタビューすることが実現しました！　聞きたかったことって、何かな〜？　インタビューの内容は、後日、またお知らせさせていただきます！

　調理員のみなさま、お仕事の合間にお時間をとっていただき、本当にありがとうございました！

　４年２組で研究授業を実施しました。

　４年２組担任の内山先生にとって、初めての校内研究授業でした。いつも通り、落ち着いて、子どもたちの表情も確認しながら授業を進めていました。

　子どもたちが、「自分たちががんばることで、内山先生を助けたい！」と思っていることがひしひしと感じられましたよ。しっかり自分で考えを深め、友だちとも上手に交流ができていました。

　研究授業は、授業をする先生だけでなく、参観している先生方も多くのことを学ぶことができる大切な機会となっています。

　枚方市役所の施設管理課、メンテナンスグループの職員さんが１年生の教室のロッカーを新しく作ってくださいました。

　最近のランドセルは、大きめサイズのものが増え、教室のロッカーの高さが狭くて、きっちり入れることができず、とても困っていたところ、あの製作のプロ集団！施設管理課、メンテナンスグループのみなさんが、高さを変えたロッカーに作り替えてくださいました！

　実は、２段目の板は、いらなくなった机の天板を使用しているのです！　言われなければわかりませんよね。

　お忙しい中、さだ西小学校の１年生のために、時間を割いて下さり、本当にありがとうございました！

　１年生が光善寺保育園の園児さんと一緒に人形劇を見せていただきました。

　コロナ禍だったため、４年ぶりに、光善寺保育園のみなさんと一緒に人形劇を見ることができました！　光善寺保育園を卒園した児童にとっては、懐かしい先生方にお会いできて、とっても嬉しかったようです。

　同じ地域に住む子どもたち同士の交流をこういった形でできることは、とても大切だなと思いました。
　
　光善寺保育園のみなさま、ありがとうございました！

　保健室の前には、こんな掲示がありますよ。

　国によって、歯が抜けた後の対応が違うようですね。
　
　校長は、子どものころ、上の歯が抜けたら地面に埋める、下の歯が抜けたら屋根の上にほり投げると、母に言われた記憶があります。
　さてさて、みなさんは、どうですか？

　６月６日は、さだ西小学校の創立記念日です。

　昭和49年にさだ小学校より分離して、さだ西小学校ができました。が、４月１日の時点で校舎が未完成だったため、さだ小学校の17教室をお借りして、過ごしていたそうです。
　その後、新校舎が完成し、６月６日からさだ西小学校に登校するようになりました。

　今年は、さだ西小学校49回目の誕生日ということになりますが、０歳のときに第１回入学式、第１回卒業式を実施しているので、今年は満49歳になりますが、入学式も卒業式も第50回となっています。

　ニフレルで動物たちと楽しい時間を過ごした後は、万博公園に移動して、お弁当タイム！　朝早くからのお弁当づくり、ありがとうございます！

　お弁当を食べて、外でしっかり遊んだ後は、万博公園のパビリオンと太陽の塔に！　太陽の塔に入ることを一番楽しみにしていた人も多かったようです。（校長先生も初めてでした。）

　思っていたより蒸し暑かったので、疲れてしまったようですが、有意義な１日を過ごせました。

　ニフレルでは、たくさんの動物たちと出会うことができました。お客さんがほとんどいない時間に入ることができ、さだ西小３年生で貸し切り状態！　これは、とてもラッキーでしたね。
　
　チンアナゴが砂の中からなかなか出てこないのを待ったり、ずーっと水の中にいるカバを観察したり、ペンギンがたまごをあたためていることに気づいたり・・・。

　さだ西小のみんなに合わせてキツネザルが登場したり、飼育員さんのペンギンのエサやりを見ることもできましたね。　

　やっと３年生の校外学習の日です！

　春の校外学習のラストを飾るのは、３年生でした。（５年生の宿泊学習は除きます。）他の学年が校外学習に行く姿を横目に、「私たちは、まだかな〜。」と思っていた３年生です。

　先週の大雨が嘘のように晴れてくれましたね。おうちの人が作ってくれた大事なお弁当を背負って、ニフレルに出発しました。

　いきいき広場主催さだ西小学校卒業生で枚方市テーマソング「この街が好き」の作詞者、上田和寛さんのミニコンサートが体育館で行われました。

　あの素敵な言葉で綴られた枚方市テーマソング「この街が好き」の作詞者である上田さんのミニコンサート。子どもたちから集めた言葉を使って、その場で作詞、作曲しての歌唱や夢をもつことの良さなども伝えてくださいました。
　
　校歌（上田さんは、あんまり校歌を覚えていなかった様子・・・）、そして、もちろん「この街が好き」も一緒に歌ったりと、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　本日は、洪水警報が発表されたことに伴い、非常変災時の対応をさせていただきました。
　急ではございましたが、児童のお迎えや集団下校にご対応いただき、誠にありがとうございました。

　本日の対応について、あらためて振り返り、今後の対応に活かしていきたいと考えております。　

　今日から６月。最近、暑い日が増えてきましたね。

　熱中症を予防するために、外へ出るときのお約束を各教室に掲示しています。自分の命を守るためには、ひとりひとりが注意していくことが大切です。

　今日の20分休みには、しっかり帽子をかぶって運動場に出ているみんなの姿に「ちゃんと理解しているんだなあ。」と、とても嬉しく思いました。

　絵の具の使い方を学習しましたよ。

　２年生の図工では、絵の具を使って絵を描くようになります。今日は、初めての絵の具に挑戦です。
　３組担任の小西先生は、図工や絵を描くことが大好きとのこと。絵の具道具の使い方もひとつひとつ丁寧に教えてくれます。絵筆を上手に使って、線をひくことができたかな。

　さすが！　さだ西小のみんなです。後片付けもバッチリでした。

　今年の目標の「環境を守りながら」ということをしっかり考えて、できるだけゴミは少なく、ゴミ袋１袋にたくさん入るようにゴミは小さく、段ボールもしっかりたたんで・・・。

　最後まできっちり行動をしていた姿に拍手です！

　どのクラスもいろいろな工夫がされた出し物で、１・２年生が大喜びでした。「めっちゃおもしろい！」「もう１回、行こう！」と、何度も「走らないで行ってね〜。」と注意した程でした。

　特に、６年生の出し物は、さすが！と言いたくなるものばかり。１組さんの劇は、ちょっとした衣装や小道具も用意され、一生懸命、お客さんを笑わせようとしていました。２組さんは、タブレット端末を使用して、呼び込みの映像を作成。３組さんは、テーマソングまで製作して流していました。（校長先生は、あのテーマソングがまだ頭の中をまわっています・・・。）

　このなかよしフェスティバルに向けた取組で、クラスの友だちとの仲がさらに深まったようです。このパワーで明日からもいろいろなことにがんばってくださいね！

　今日は、さだ西小のみんなが楽しみにしていた「なかよしフェスティバル」です。

　登校しているときから、手には、なかよしフェスティバルで使う物を持っていたり、なんだかいつもより歩くスピードが速かったりと、そわそわしている様子の子どもたち。

　思わず先生方の朝の打合せで「けがに気をつけるように、声をかけてくださいね。」と言ってしまいました。

　今年のフェスティバルの目標は「環境を守りながら、全力で楽しもう！」とのこと。目標は達成できたかな？

　音楽室の前には、こんな掲示物がありますよ。

　「音符や休符の長さ」「リコーダーの音をきれいにするコツ」です。音楽もちょっとした知識を得ると、演奏が上手になりますよ。
　
　（今後も時々、さだ西小の掲示物のご紹介をさせていただきま〜す。）

　さだ西小のみんなが楽しみにしている「なかよしフェスティバル」がいよいよ開催されます。

　準備期間は昨年より短くなってしまいましたが、休み時間なども上手に使って、なんとか準備が完了できた様子です。

　さあ、明日がとても楽しみです！

　明後日に迫ったなかよしフェスティバルに向けて、準備も佳境に入っています。

　今日のお昼休みに、各クラスの出し物アピールのリハーサルをしました。たくさんのお客さんが来てくれるように、しっかりアピールしないといけないですね。

　毎年、子どもたちが本当にいきいきと活動する姿を見ることができるなかよしフェスティバル。自分たちが楽しむことよりも、お客さんが楽しんでくれることを一番に考えているようです。当日よりも、企画・準備しているときが何より楽しかったりするんですよね〜。

　校長室の前に「幸せ貯金箱」を置いています。

　毎日の生活の中で見つけた「幸なできごと」や「うれしいできごと」をハッピーカードに書いて、「幸せ貯金箱」に入れてください。「小さな幸せ」を集めて、「幸せ」「ハッピー」があふれるさだ西小学校になってほしい！という願いを込めています。
　さだ西小のみんなの「幸せ」を待っていますね！

　ちなみに・・・。この「幸せ貯金箱」をやってみようと思ったきかけは、数年前に読んだネット記事です。記事の書き手さんは、生活の中で「幸せ」「うれしかった！」と感じた時に、４分の１サイズに切った折り紙にそのできごとを書き、10円玉を包み、貯金をしていったそうです。１年後、50万円分の10円玉が入っていたとのこと！　その方は、１年間に５万回、幸せと感じるできごとがあったということでした。
　（実は、校長も真似をしてやってみたのですが、貯金額も幸せの数もたいしたことは、ありませんでした。ははっ・・・。）