１０月１０日（火）３時間目、４年生のあるクラスでは、図工で、コリントゲームの図案の色塗りをしていました。
これが終わると、玉がどう動くと点数が入るのかを考えながら、釘やパーツを打っていきます。
楽しみですね。

１０月１０日（火）４時間目、２年生のあるクラスでは、音楽の時間、キーボードで、山のポルカを練習しました。
指使いを確認しながら、みんなで演奏しました。

１０月１０日（火）３時間目、運動場では、５年生が合同で、運動会の練習を行っていました。
最初にソーラン節を踊って、その後、１００ｍ走を行いました。
先生の「位置について」「よーい」の声に、体を合わせます。
難しいコーナーですが、みんながんばって走っていました。

１０月１０日（火）３時間目、音楽室では、３年生のあるクラスが、タブレットで、リズムづくりを考えました。
４小節の中に、四分音符、八分音符、四分休符を考えて配置していきます。
自分だけのオリジナルのリズムを作りましょう。どんなリズムができるかな。

１０月１０日（火）１時間目、１年生のあるクラスでは、簡単なプログラミングの勉強をしていました。
ＩＣＴサポートの先生と一緒に、指示通りにアニメーションが動くかの指令を出します。
上手く動くかな。がんばってね。

１０月１０日（火）１時間目、運動場では、４年生が合同で、運動会の練習を行っていました。
今日は、入場からエイサーを踊って、その後、つなひきの隊形になるまでの一連の動作を練習しました。
子どもたちは、キビキビと動いていました。

17時22分　無事、学校に到着しました。
たくさんの保護者の皆様、先生方が、お出迎えに来てくれていました。
感謝！感謝！感謝！です。
バスのトランクに詰め込んでいた大きな荷物をもらって、学校に入り、解散式を行いました。

校長先生からは、この2日間、いろんなことがあって、いろいろ注意された人もいると思うけど、それを失敗とだけ捉えるのではなく、成長の証だと捉えて、次にどうすれば良いかをこれからの自分の行動で
見せて欲しいと伝えました。

最後に、保護者の皆様へ
無事に帰って来れました。これまでの間、保護者の皆様のご協力、ご支援があってこそ、何事もなく終えることができました。本当にありがとうございました。
お家に帰ったら、この2日間のことをお子様から聞いてあげて欲しいと思います。

それでは、6年生は、火曜日の代休を入れて、3連休となります。
ゆっくりと休んで、水曜日に元気な顔を見せてください。

15時50分、淡河PAで、最後のトイレ休憩です。
このまま行くと、学校に着くのが、17時頃の予定です。
さぁ、学校に向けて、バスは、走り出します。

チータの後は、トラ（ホワイトタイガー）、ライオン、肉食動物の次は、草食動物への続きます。

遊園地を後にして、次は、サファリゾーンに向かいます。
まずは、肉食動物ゾーン。
チータを近くで見て、その迫力に大興奮でした。

姫路セントラルパークの思い出　クラスごとの写真
上　1組
中　2組
下　3組

遊園地での子どもたちの様子　その5

遊園地を巡って、子どもたちを見かけたら、パッシャ！と写真を撮っていますが、だんだん人が多くなってきました。
校長先生は、そろそろバテ気味・・・だけど、子どもたちは、とても元気です。

遊園地での子どもたちの様子　その4
ディアプロというジェットコースターに挑戦！
足場が存在しないコースターとしても有名ですね。
ジェットコースターに乗っていて、ふわっとする感じが体感できますね。

昼食（カレー）を食べて、「ごちそうさま」をします。
食べた容器は、まとめておきます。
さぁ、後半戦、スタート！

12時になりました。
今日の昼食は、カレーです。
お腹空いたね。
しっかり食べて、後半戦も頑張ろう！！！

遊園地での子どもたちの様子　その3
校長先生は、外から手を振ってこたえています。

遊園地での子どもたちの様子　その2
ジェットコースターにグレートポセイドン、回転木馬など、乗り物がたくさんあって、どれに乗ろうかな。迷いますね。

遊園地での子どもたちの様子。その1
どこ行こうかな。グループで相談してしました。

姫路セントラルパークに到着。
午前中に遊園地で遊んで、午後からサファリを回ることに変更しました。
子どもたちは、手にフリーパスをつけて、いざ入場です。
どんな乗り物があるかチェックしながら、まずは昼食場所を確認しました。

朝食と部屋の最終チェックを終え、ロビーに集合。
みんなで退館式を行います。
一泊お世話になった旅館の方に、感謝の気持ちを込めて、「ありがとうございます。」を伝えました。

さて、これから2日目のメインイベント、姫路セントラルパークに向かいます。
行程を少し変更して、先に遊園地で遊んでから、後からサファリを回ります。

まずは、バスに荷物を積み込んで、「行ってきまーす。」